某細(xì)菌能產(chǎn)生一種毒性肽，其分子式為C55H70O19N10，將它徹底水解后只能得到下列四種氨基酸，甘氨酸（C2H5NO2）、丙氨酸（C3H7NO2）、苯丙氨酸（C9H11NO2）、谷氨基（C5H9NO4）。則參與該毒性肽合成的谷氨酸分子數(shù)和控制該毒性肽合成的基因至少含有的堿基數(shù)分別為（ ）

A、4、30 B、3、20 C、4、60 D、3、60

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省石家莊市高二下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某小組開展“探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度”課題研究，在制定實驗方案過程中，下列哪一項可以不考慮

A．蒸餾水處理作為對照

B．配置一系列濃度梯度

C．嚴(yán)格控制無關(guān)變量

D．進行預(yù)實驗，確定實驗濃度范圍

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省石家莊市高二下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示細(xì)胞中一種常見的水解反應(yīng)，下列化合物能發(fā)生此種反應(yīng)的有

①多肽 ②淀粉 ③纖維素 ④脂肪

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

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科目：高中生物 來源：2017屆重慶市高三9月考生物B卷（解析版） 題型：選擇題

用洋蔥鱗片葉表皮制備“觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離實驗”的臨時裝片，觀察細(xì)胞的變化。下列有關(guān)實驗操作和結(jié)果的敘述，正確的是（ ）

A. 將裝片在酒精燈上加熱后，再觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象

B. 在蓋玻片一側(cè)滴入清水，細(xì)胞吸水膨脹但不會破裂

C. 用不同濃度的硝酸鉀溶液處理細(xì)胞后，均能觀察到質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象

D. 當(dāng)質(zhì)壁分離不能復(fù)原時，細(xì)胞仍具正常的生理功能

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科目：高中生物 來源：2017屆重慶市高三9月考生物B卷（解析版） 題型：選擇題

2014諾貝爾獎生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎得主為：美國科學(xué)家John O'Keefe（約翰-歐基夫），挪威科學(xué)家May Britt Moser（梅-布萊特-莫索爾）；以及挪威科學(xué)家Edvand Moser（愛德華-莫索爾），以獎勵他們在“發(fā)現(xiàn)了大腦中形成定位系統(tǒng)的細(xì)胞”方面所做的貢獻(xiàn)。對大腦定位系統(tǒng)機制的發(fā)現(xiàn)顛覆了我們此前的認(rèn)識，顯示了特定的細(xì)胞群相互協(xié)同工作如何能夠達(dá)成更加高等的認(rèn)知功能。這一成果打開了理解其他認(rèn)知過程的窗口，如記憶，思維以及進行規(guī)劃的能力。以下有關(guān)說法錯誤的的是（ ）

A．組成大腦定位系統(tǒng)的細(xì)胞是高度分化的細(xì)胞

B．蛋白質(zhì)是大腦定位系統(tǒng)生理功能的主要承擔(dān)者

C．大腦定位系統(tǒng)的形成是進化和自然選擇的結(jié)果

D．運用類比推理可以證明記憶和思維的形成也有相應(yīng)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源：2017屆云南省臨滄市高三上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（1）在“流動鑲嵌模型”中，構(gòu)成生物膜基本骨架的是 （填數(shù)字和文字），由于蛋白質(zhì)的分布使生物膜的結(jié)構(gòu)表現(xiàn)出不對稱性．

（2）細(xì)胞識別與圖甲中的化學(xué)成分 （填數(shù)字）有關(guān)．同一生物的不同組織細(xì)胞的膜轉(zhuǎn)運蛋白不同，其根本原因是 ．

（3）用熒光抗體標(biāo)記的人﹣﹣鼠細(xì)胞融合的實驗過程及結(jié)果如圖乙所示．此實驗結(jié)果直接證明了細(xì)胞膜中的 ，由此能較好地解釋細(xì)胞膜具有一定的流動性的結(jié)構(gòu)特點．

（4）圖表示三種生物膜結(jié)構(gòu)及其發(fā)生的部分生理過程．請回答：

圖中的蛋白質(zhì)復(fù)合體都具有 和 的功能．

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科目：高中生物 來源：2017屆云南省臨滄市高三上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

實驗研究發(fā)現(xiàn)Na+、K+均不能通過磷脂雙分子層構(gòu)成的人工質(zhì)膜（如圖）．但如果在人工質(zhì)膜中插入纈氨霉素（由12個氨基酸構(gòu)成的環(huán)狀肽）后，可使K+的運輸速率提高100000倍，但它不能有效提高Na+的運輸速率．據(jù)此判斷下列敘述錯誤的是（ ）

A. 纈氨霉素的作用類似于載體蛋白

B. 載體蛋白能極大地提高運輸速率

C. K+通過人工質(zhì)膜的方式為主動運輸

D. 纈氨霉素與離子的結(jié)合具有特異性

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科目：高中生物 來源：2017屆云南省臨滄市高三上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)化合物的敘述，不正確的是（ ）

A. 核酸是遺傳信息的攜帶者

B. 蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者

C. 糖類是細(xì)胞生命活動的直接能源物質(zhì)

D. 自由水是細(xì)胞內(nèi)生化反應(yīng)的良好溶劑

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科目：高中生物 來源：2017屆陜西省西安市高三上第一次檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞器的敘述正確的是（ ）

A．線粒體是有氧呼吸的場所，沒有線粒體的細(xì)胞只能進行無氧呼吸

B．葉綠體光合作用過程中可以合成ATP，蘋果樹的葉肉細(xì)胞不需要呼吸作用提供能量

C．液泡內(nèi)有糖類、無機鹽、色素、蛋白質(zhì)等物質(zhì)，它對細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境起調(diào)節(jié)作用

D．核糖體是合成多肽鏈的場所，在胰腺細(xì)胞內(nèi)它能合成胰島素和生長激素

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同步練習(xí)冊答案