甲、乙分別為人體體液中物質(zhì)交換、生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的示意圖，以下說(shuō)法正確的是

A．人體過(guò)敏反應(yīng)時(shí)，甲圖中的①增加導(dǎo)致組織水腫

B．乙圖中的d是生態(tài)系統(tǒng)中的主要成分

C．人體漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體主要分布于②、③中

D．該生態(tài)系統(tǒng)中只存在兩條食物鏈：a→c→b與a→b

 

A　

圖甲中①、②、③、④分別為組織液、淋巴、血漿、細(xì)胞內(nèi)液；圖乙中a、b、c、d分別為生產(chǎn)者、分解者、消費(fèi)者、CO2。乙圖中的a才是生態(tài)系統(tǒng)中的主要成分。圖乙中的食物鏈的條數(shù)與生產(chǎn)者a和消費(fèi)者c中的生物種類數(shù)有關(guān)。

 

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年福建省南安一中高二上學(xué)期期末考試?yán)砜粕镌嚲恚◣Ы馕觯?/span> 題型：單選題

甲、乙分別為人體體液中物質(zhì)交換、生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的示意圖，以下說(shuō)法正確的是（    ）

A．人體過(guò)敏反應(yīng)時(shí)，甲圖中的A增加導(dǎo)致組織水腫
B．乙圖中的D是生態(tài)系統(tǒng)中的主要成分
C．人體O2濃度最高的部位是甲圖中的B
D．食物鏈中能量最少的是乙圖中的B所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆福建省高二上學(xué)期期末考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型：選擇題

甲、乙分別為人體體液中物質(zhì)交換、生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的示意圖，以下說(shuō)法正確的是（    ）

A．人體過(guò)敏反應(yīng)時(shí)，甲圖中的A增加導(dǎo)致組織水腫

B．乙圖中的D是生態(tài)系統(tǒng)中的主要成分

C．人體O2濃度最高的部位是甲圖中的B

D．食物鏈中能量最少的是乙圖中的B所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆黑龍江省高二上學(xué)期期中考試生物（理）試卷 題型：選擇題

甲、乙分別為人體體液中物質(zhì)交換、生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的示意圖，以下說(shuō)法正確的是

A. 人體過(guò)敏反應(yīng)時(shí)，甲圖中的A增加導(dǎo)致組織水腫

B. 乙圖中的D是生態(tài)系統(tǒng)中的主要成分

C. 人體O2濃度最高的部位是甲圖中的B

D. 食物鏈中能量最少的是乙圖中的B所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010～2011學(xué)年廣東省山一高二下學(xué)期第一次段考生物試卷 題型：選擇題

甲、乙分別為人體體液中物質(zhì)交換、生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的示意圖，以下說(shuō)法正確的有：

A．人體O2濃度最高的部位是甲圖中的B

B．人體過(guò)敏反應(yīng)時(shí)，甲圖中的A增加導(dǎo)致組織水腫

C．乙圖中，動(dòng)物都屬于C類型生物

D．乙圖中，A是生態(tài)系統(tǒng)中的主要成分

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010年湖北省高二下學(xué)期期末考試生物試題 題型：選擇題

右圖甲、乙分別為人體體液中物質(zhì)交換、生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的示意圖，以下說(shuō)法正確的是

A．人體發(fā)生過(guò)敏反應(yīng)時(shí)，甲圖中的A增加導(dǎo)致組織水腫

B．乙圖中的D是生態(tài)系統(tǒng)中的主要成分

C．人體O2濃度最高的部分是甲圖中的B

D．食物鏈中能量最少的是乙圖中的B所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)

 

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