15．下列哪一項(xiàng)不是動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂過程中均可發(fā)生的變化（　　）
A．存在染色體數(shù)目、染色體數(shù)目、DNA分子數(shù)目之比為1：2：2的時(shí)期
B．中心體發(fā)生星射線，形成紡錘體
C．外界不利因素可導(dǎo)致染色體變異
D．非同源染色體之間發(fā)生自由組合

分析 有絲分裂和減數(shù)分裂過程的比較：

比較項(xiàng)目有絲分裂減數(shù)分裂
染色體復(fù)制間期減I前的間期
同源染色體的行為聯(lián)會(huì)與四分體無同源染色體聯(lián)會(huì)現(xiàn)象、不形成四分體，非姐妹染色單體之間沒有交叉互換現(xiàn)象出現(xiàn)同源染色體聯(lián)會(huì)現(xiàn)象、形成四分體，同源染色體的非姐妹染色單體之間常常有交叉互換現(xiàn)象
分離與組合也不出現(xiàn)同源染色體分離，非同源染色體自由組合出現(xiàn)同源染色體分離，非同源染色體自由組合
著絲點(diǎn)的
行為		中期位置赤道板減Ⅰ在赤道板兩側(cè)，減Ⅱ在赤道板
斷裂后期減Ⅱ后期

解答 解：A、有絲分裂（前期和中期）和減數(shù)分裂（減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂前期和中期）過程中均存在染色體數(shù)目：染色單體數(shù)目：核DNA分子數(shù)目為為1：2：2的時(shí)期，A正確；
B、動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂過程中，均會(huì)出現(xiàn)中心體發(fā)出星射線形成紡錘體的過程，B正確；
C、外界不利因素可導(dǎo)致染色體變異或基因突變，C正確；
D、非同源染色體之間的自由組合只發(fā)生在減數(shù)分裂過程中，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，能列表比較兩者，并能根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷，屬于考綱識(shí)記層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．科研人員對(duì)經(jīng)濟(jì)效益較好的某果園內(nèi)的栗癭蜂和長(zhǎng)尾小蜂的數(shù)量進(jìn)行了連續(xù)5年的檢測(cè)，結(jié)果如表（單位：103個(gè)）．不考慮個(gè)體的遷入和遷出，回答下列問題：
物種 年份20082009201020112012
栗癭蜂7.512.516.014.07.5
長(zhǎng)尾小蜂2.05.012.016.513.5
（1）從表中數(shù)據(jù)可判斷，栗癭蜂和長(zhǎng)尾小蜂的種間關(guān)系是捕食；
（2）科研人員常采用標(biāo)志重捕法法調(diào)查栗癭蜂和長(zhǎng)尾小蜂的種群密度．
（3）流人該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終以熱能形式的能量流出該生態(tài)系統(tǒng)．
（4）相對(duì)原始森林生態(tài)系統(tǒng)而言，果園生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性較低，原因是果園生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，生物的種類和數(shù)量少．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．回答下面關(guān)于顯微鏡使用過程中的問題：
（1）用顯微鏡觀察口腔上皮細(xì)胞時(shí)，一般需經(jīng)染色才能較清楚的觀察到，若無染色劑，應(yīng)怎樣調(diào)節(jié)顯微鏡也可較清楚的觀察到口腔上皮細(xì)胞？縮小光圈（或調(diào)節(jié)反光鏡）降低視野的亮度．
（2）某同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，先用一塊潔凈紗布揩拭鏡頭，再在一干凈載玻片中央滴一滴清水，放入一小塊生物組織切片，小心展平后，放在顯微鏡載物臺(tái)正中央，并用彈簧夾片壓住，然后在雙眼側(cè)視下，將物鏡降至距玻片標(biāo)本約1cm～2cm處停止．用左眼朝目鏡里觀察，同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，緩緩上升鏡筒．請(qǐng)指出該同學(xué)在操作中不正確的地方并改正：①用紗布擦拭鏡頭改為用專門的擦鏡紙擦拭鏡頭．②未加蓋玻片；改為加蓋蓋玻片．③物鏡降至距標(biāo)本1～2cm處停止；改為物鏡降至距標(biāo)本約0.5cm處停止．
（3）當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×，物鏡為10×?xí)r，視野中被相連的64個(gè)分生組織細(xì)胞所充滿，若目鏡不變，物鏡換成40×?xí)r，則在視野中可看到的分生組織細(xì)胞數(shù)約為4個(gè)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．作為一個(gè)生命系統(tǒng)，細(xì)胞內(nèi)部的各種結(jié)構(gòu)及其功能既相對(duì)獨(dú)立又彼此聯(lián)系，如圖表示某種高等生物細(xì)胞中蛋白質(zhì)X的合成和分泌過程．據(jù)圖回答：
（1）細(xì)胞中與X物質(zhì)的合成、加工、運(yùn)輸和分泌直接有關(guān)的具膜細(xì)胞器是3和5（填標(biāo)號(hào)），它們的膜與核膜和細(xì)胞膜共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)．
（2）實(shí)驗(yàn)中用35S標(biāo)記一定量的氨基酸，來培養(yǎng)某哺乳動(dòng)物的乳腺細(xì)胞，測(cè)得內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體上放射性強(qiáng)度的變化曲線如圖甲所示，以及在此過程中高爾基體、細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積的變化曲線如圖乙所示，請(qǐng)結(jié)合圖回答下列問題．
①請(qǐng)判斷甲圖中的a、b、c曲線所指代的細(xì)胞器依次分別是：核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體．
高爾基在此過程中所起的作用是：對(duì)來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)做進(jìn)一步的修飾加工，然后形成包裹著蛋白質(zhì)的囊泡．
②請(qǐng)判斷乙圖中的d、e、f曲線所指代的生物膜所屬的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次分別是：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細(xì)胞膜、高爾基體．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖是研究滲透作用的裝置圖，請(qǐng)根據(jù)探究的主題和要求完善相關(guān)的內(nèi)容．
材料：清水、不同濃度的蔗糖溶液、紗布等．
（1）在裝置A的基礎(chǔ)上，請(qǐng)你完善滲透裝置：將蔗糖溶液加入卵殼膜內(nèi)，清水加入燒杯內(nèi)．
（2）若要驗(yàn)證滲透作用的發(fā)生條件之一是必須具有半透膜，那么該實(shí)驗(yàn)的單一變量是有無半透膜，實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不同在于有半透膜的裝置的長(zhǎng)頸漏斗液面會(huì)上升，而無半透膜的實(shí)驗(yàn)裝置液面不變．
（3）撕取紫色萬年青的葉表皮，剪成大小相等的小塊，分別浸入不同濃度的 KNO3溶液中，經(jīng)過一段時(shí)間后，用顯微鏡觀察到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示：
NHO3溶液（moL）ABCDEF
0.110.120.1250.130.140.50
紙壁分離正度無現(xiàn)象無現(xiàn)象初始分離分離顯著分離顯著分離
紙壁分離復(fù)原狀況無現(xiàn)象無現(xiàn)象自動(dòng)復(fù)原自動(dòng)復(fù)原誘發(fā)復(fù)原不能復(fù)原
請(qǐng)回答下列問題：
①萬年青葉表皮細(xì)胞的細(xì)胞液濃度約為0.12～0.125mol/l之間．
②用KNO3溶液誘發(fā)細(xì)胞質(zhì)壁分離的基本條件是硝酸鉀溶液濃度大于萬年青葉表皮細(xì)胞的細(xì)胞液濃度．
③C和D均發(fā)生質(zhì)壁分離自動(dòng)復(fù)原，該現(xiàn)象的合理解釋是K+和NO3-通過主動(dòng)運(yùn)輸方式逐步進(jìn)入液泡，使細(xì)胞液濃度反而略大于外界溶液濃度．
④用高濃度的KNO3溶液誘發(fā)細(xì)胞質(zhì)壁分離，不能再誘發(fā)其復(fù)原，其主要的原因是細(xì)胞因過度失水而死亡．

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20．下列關(guān)于性染色體的敘述中，正確的是（　　）
A．性染色體只存在于精子和卵細(xì)胞中
B．性染色體上的基因的遺傳不遵循孟德爾定律
C．性染色體上基因的遺傳會(huì)與性別相關(guān)連
D．正常情況下兒子的X染色體可來自父親

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．體細(xì)胞中染色體數(shù)為2n，則在減數(shù)分裂的四分體時(shí)期細(xì)胞內(nèi)四分體和DNA數(shù)量是（　�。�
A．2n，2nB．2n，4nC．n，2nD．n，4n

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4．成熟的植物細(xì)胞具有中央大液泡，可與外界溶液構(gòu)成滲透系統(tǒng)進(jìn)行滲透吸水或滲透失水．如圖甲表示滲透裝置吸水示意圖，圖乙表示圖甲中液面上升的高度與時(shí)間的關(guān)系，圖丙表示成熟植物細(xì)胞在某外界溶液中的一種狀態(tài)（此時(shí)細(xì)胞有活性）．請(qǐng)回答下列問題：
（1）由圖甲漏斗液面上升可知，實(shí)驗(yàn)初始時(shí)c兩側(cè)濃度大小是a＜b（“＞”或“＜”或“=”）．由圖乙可知漏斗中溶液吸水速率在減�。ā霸龃蟆被颉皽p小”），最終液面不再上升，當(dāng)液面不再上升時(shí)，c兩側(cè)濃度大小是a＜b（“＞”或“＜”或“=”）．
（2）圖丙中相當(dāng)于圖甲中c結(jié)構(gòu)的是③④⑤（填序號(hào)），結(jié)構(gòu)②中充滿的液體是外界溶液．此時(shí)細(xì)胞液的濃度與外界溶液的濃度大小關(guān)系是D．
A．細(xì)胞液＞外界溶液        B．細(xì)胞液＜外界溶液
C．細(xì)胞液=外界溶液        D．都有可能
（3）把一個(gè)已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞浸入清水當(dāng)中，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞液泡體積增大說明細(xì)胞在滲透吸水，細(xì)胞能否無限吸水？不能，原因是細(xì)胞壁對(duì)原生質(zhì)層有支持和保護(hù)的作用，且細(xì)胞壁的伸縮性有限．

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2．下列有關(guān)質(zhì)壁分離及復(fù)原過程的敘述中正確的是（　　）
A．細(xì)胞不發(fā)生質(zhì)壁分離就沒有吸水力
B．細(xì)胞吸水力與質(zhì)壁分離程度呈負(fù)相關(guān)
C．在質(zhì)壁分離與復(fù)原過程中，細(xì)胞吸水力逐漸升高
D．改變外界溶液濃度，細(xì)胞的最大質(zhì)壁分離程度可能不同

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