精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】下圖表示一個反應過程,圖中黑球表示兩個相同的糖,則圖中的a、b、c分別表示

A. 蔗糖、蔗糖酶、果糖

B. 麥芽糖、麥芽糖酶、葡萄糖

C. 纖維素、纖維素酶、葡萄糖

D. 淀粉、淀粉酶、葡萄糖

【答案】B

【解析】

據圖示,b在反應前后未變化,應為催化劑即酶,a水解后生成兩個相同的單糖,故a為二糖。1 mol麥芽糖水解生成2 mol葡萄糖,1 mol蔗糖水解生成1 mol葡萄糖和1 mol果糖,乳糖水解生成葡萄糖和半乳糖,淀粉屬于多糖。

A. 蔗糖是二糖,由1分子果糖和1分子葡萄糖構成,水解后的2個單糖不同,A錯誤;

B. 麥芽糖是二糖,由2分子葡萄糖組成,因此A可以是麥芽糖,B是麥芽糖酶,C是葡萄糖,B正確;

C. 纖維素屬于多糖,由很多葡萄糖分子組成,C錯誤;

D. 淀粉屬于多糖,由很多葡萄糖分子組成,D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列能說明人體某細胞己經發(fā)生分化的是

A. 進行ATP的合成 B. 進行mRNA的合成

C. 存在血紅蛋白 D. 存在控制胰島素合成的基因

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】癌癥發(fā)生一般是單個基因突變的結果。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了探究酵母菌所進行的呼吸作用類型,請根據所給的實驗材料和用具設計實驗。

實驗目的:探究酵母菌的呼吸類型。

實驗原理:酵母菌是兼性厭氧菌,既能進行有氧呼吸,也能進行無氧呼吸,但產物不同。實驗材料和用具:酵母菌培養(yǎng)液、帶橡皮塞的錐形瓶兩只、燒杯4個、兩根彎曲的帶有紅色液滴的刻度玻璃管、NaOH溶液、蒸餾水、凡士林。

(提示:假設酵母菌以葡萄糖作為呼吸底物)

實驗方法:

(1)將實驗材料和用具按圖(裝置1)安裝好。

(2)如果想得到實驗結論還必須同時設計對照實驗,請描述對照實驗裝置(裝置2)如何設置?裝置同上(裝置1圖),用___________代替________溶液,其它條件完全相同。

結果預測和結論:(請在方框內選填左移、右移、不移動等)

現 象(紅色液滴移動情況)

結 論

裝置1中液滴

裝置2中液滴

1

不移動

只進行有氧呼吸

2

不移動

只進行無氧呼吸

3

既進行有氧呼吸,又進行無氧呼吸

(3)①_______________________________________

(4)進一步探究:如果要進一步檢測酵母菌細胞呼吸產物中有無酒精,常用什么試劑?__________。若顏色變?yōu)?/span>_________________,說明有酒精產生。

(5)如果氧氣供應不足,則人體內葡萄糖的分解產物是______________

(6)請寫出有氧呼吸的反應式__________________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪項是血友病和抗維生素D佝僂病都具有的特征 (  )

A. 交叉隔代遺傳B. 患者家系世代連續(xù)

C. 男性和女性患病幾率一樣D. 致病基因位于X染色體上

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某生態(tài)系統相關內容模式圖,請據圖回答下列問題:

(1)如果去掉圖中的箭頭④,用該圖表示生態(tài)系統中的食物網,其中A、B、C和D都只代表一個物種,則圖中共有_______條食物鏈,B與A的關系為_____________。若因某種原因使物種D滅亡,會導致該生態(tài)系統的抵抗力穩(wěn)定性____________。

(2)如果該圖表示碳循環(huán),則B的作用是________________________________________,表示呼吸作用的標號有__________________。圖中缺少的循環(huán)途徑是化石燃料的燃燒,如果該途徑在短期內劇增,會導致___________

(3)如果用該圖表示能量流動,且D表示不同類型的能量,則④表示的能量是____________,據圖分析可知能量流動具有_____________________________的特點。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知SARS是由一種RNA病毒感染所引起的疾病。SARS病毒表面的S蛋白是主要的病毒抗原,在SARS病人康復后的血清中有抗S蛋白的特異性抗體。某研究小組為了研制預防SARS病毒的疫苗,開展了前期研究工作。其簡要的操作流程如下:

(1)實驗步驟①所代表的反應過程是________________。

(2)步驟②構建重組表達載體A和重組表達載體B必須使用限制性酶和________________酶,后者的作用是將用限制酶切割的_______________________________連接起來。

(3)如果省略步驟②而將大量擴增的S基因直接導入大腸桿菌,一般情況下,不能得到表達的S蛋白,其原因是S基因在大腸桿菌中不能_______________,也不能_________________________

(4)為了檢驗步驟④所表達的S蛋白是否與病毒S蛋白有相同的免疫反應特性,可用______________________________________________ 的血清進行抗原—抗體特異性反應實驗,從而得出結論。

(5)步驟④和⑥的結果相比,原核細胞表達的S蛋白與真核細胞表達的S蛋白的氨基酸序列_______(相同,不同),根本原因是______

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于細胞凋亡現象的是:

①霜凍導致香蕉植株死亡 

②蝌蚪發(fā)育成青蛙的過程中尾部消失 

③寄主細胞因病毒的增殖釋放而死亡 

④花瓣的自然凋落

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】NaOH溶液和CuSO4溶液按適當比例加入某人的尿液中,加熱后,如果觀察到磚紅色沉淀出現,則此人尿液中含有( )

A. 食醋 B. 食鹽 C. 葡萄糖 D. 蛋白質

查看答案和解析>>

同步練習冊答案