【題目】玉米葉肉細胞中有CO2“泵”,使其能在較低的CO2濃度下進行光合作用,而水稻沒有這種機制.如圖表示在相同的光照和溫度條件下,不同植物在不同胞間CO2濃度下的光合速率.請分析回答下列問題:
(1)在胞間CO2濃度為0﹣50時,玉米的葉綠體基質(zhì)內(nèi)(填物質(zhì)名稱)的相互轉(zhuǎn)化速率不斷提高,進而光合速率不斷升高;而此濃度范圍內(nèi),水稻葉肉細胞中能同時產(chǎn)生ATP和[H]的結(jié)溝是
(2)在胞間CO2濃度為300~400之間,玉米的光合速率不再變化,原因可能是跟不上反應(yīng).

【答案】
(1)三碳化合物與五碳化合物;細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)
(2)光反應(yīng);暗
【解析】解:(1)在胞間CO2濃度0~50時,玉米的光合速率升高,此階段發(fā)生的變化有光反應(yīng)產(chǎn)生了較多的ATP和還原性氫,供給三碳化合物還原的氫增多,三碳化合物與五碳化合物的相互轉(zhuǎn)化速率提高,促進了光合作用.此濃度范圍內(nèi),水稻葉肉細胞中有氧呼吸過程中能同時產(chǎn)生ATP和[H],其結(jié)溝是細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì).(2)在胞間CO2濃度為300~400之間,玉米的二氧化碳供應(yīng)充足,即已經(jīng)達到二氧化碳飽和點,此時其光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP可能跟不上暗反應(yīng)的需要,所以光合速率不再變化. 所以答案是:(1)三碳化合物與五碳化合物 細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)(2)光反應(yīng)
【考點精析】關(guān)于本題考查的光反應(yīng)和暗反應(yīng)的比較,需要了解光反應(yīng)階段與暗反應(yīng)階段既有區(qū)別又緊密聯(lián)系,是缺一不可的整體,光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供[H]和ATP,暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供ADP+Pi,沒有光反應(yīng),暗反應(yīng)無法進行,沒有暗反應(yīng),有機物無法合成才能得出正確答案.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某生物細胞有絲分裂過程中細胞內(nèi)DNA含量變化的曲線,下列有關(guān)敘述正確的是(  )

A. O~A段表示DNA復(fù)制,其含量加倍

B. 細菌與B~C段細胞相比主要區(qū)別是沒有核膜和核仁

C. C~D段細胞核中染色體數(shù)∶染色單體數(shù)∶DNA分子數(shù)的比為1∶2∶2

D. B~D段的人體細胞中含有兩組中心粒

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是唾液淀粉酶合成和分泌過程示意圖。請分析回答下列問題:

(1)唾液淀粉酶是唾液腺細胞分泌的具有催化能力的_________,其基本組成單位是_____________。

(2)(本小題用圖中序號填寫)此細胞中控制唾液淀粉酶合成的遺傳物質(zhì)存在于___________中。合成、運輸、分泌該酶的主要細胞器依次是________、________________,在此過程中所消耗的能量是由________提供,該過程體現(xiàn)了細胞膜具有一定的 _________ 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)中,食物網(wǎng)可使 ( )

A. 每種生物都能將能量傳遞到下一營養(yǎng)級

B. 每種生物都限定在某一營養(yǎng)級上

C. 很多互有聯(lián)系的食物鏈連接成復(fù)雜的營養(yǎng)關(guān)系

D. 生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度不斷增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示雄果蠅細胞分裂過程中DNA含量的變化。下列敘述中,正確的是( )

A. 若圖1表示減數(shù)分裂,則圖1CD段表示同源染色體分開

B. 若圖1表示減數(shù)分裂,則圖1BC段一個細胞中可能含有0 條或1Y染色體

C. 若兩圖均表示有絲分裂,則兩圖的DE段一個細胞內(nèi)只含2個染色體組

D. 若圖1表示減數(shù)分裂、圖2表示有絲分裂,則兩圖的CD段都發(fā)生著絲點分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面是某雄性動物(2n=4)在生殖和發(fā)育過程中的有關(guān)圖示。圖1是減數(shù)分裂過程簡圖,圖2、圖3是一同學(xué)畫的不同時期細胞分裂圖像和細胞染色體數(shù)目的變化曲線,請據(jù)圖回答:

(1)圖1中的②過程產(chǎn)生的細胞叫____________,圖2中的____細胞處在該過程中。圖3中從④到⑤的生理過程中_________(填“發(fā)生”或“未發(fā)生”)基因重組。

(2)圖2中乙細胞時期處于圖3中______(填編號)階段,其分裂產(chǎn)生的子細胞為圖1中________(填細胞名稱),在發(fā)育過程中,該動物細胞中染色體數(shù)最多時有________條。

(3)圖3中,曲線②③階段形成的原因是___;曲線______階段(填編號)的細胞內(nèi)不存在同源染色體。

(4)圖2不屬于該動物減數(shù)分裂過程的細胞是_________ 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】連續(xù)分裂的細胞的生長(即體積增大)和蛋白質(zhì)合成,分別發(fā)生在細胞周期的

A. 間期、所有時期 B. 前期、間期 C. 間期、中期 D. 后期、間期

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】激素作為一種化學(xué)信使,能把某種調(diào)節(jié)信息由內(nèi)分泌細胞攜帶至靶細胞.下圖表示影響血糖調(diào)節(jié)的因素及激素發(fā)揮作用的過程,有關(guān)敘述正確的是( 。
A.影響胰島A細胞分泌的刺激X,最可能是血糖含量升高
B.由刺激X→①→②→③→胰島A細胞的過程是體液調(diào)節(jié),②位于垂體
C.由刺激X→①→②→③→胰島A細胞的過程是神經(jīng)調(diào)節(jié),②位于大腦皮層
D.靶細胞接受激素刺激后,促使肝糖原分解及非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為血糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖箭頭表示神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)途徑,其中哪一條最為準確( 。
A.A
B.B
C.C
D.D

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同步練習(xí)冊答案