16．生物體的生命活動(dòng)離不開水．下列關(guān)于水的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．在最基本生命系統(tǒng)中，H2O有自由水和結(jié)合水兩種存在形式
B．由核苷酸形成核苷酸鏈時(shí)，生成物H2O中的氫來自磷酸和五碳糖
C．有氧呼吸時(shí)，生成物H2O中的氫來自線粒體中丙酮酸的分解
D．H2O在光下分解，產(chǎn)生的[H]將固定的CO2還原成（CH2O）

分析 1、細(xì)胞內(nèi)的水以自由水與結(jié)合水的形式存在，結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分，自由水是良好的溶劑，是許多化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì)，自由水還參與許多化學(xué)反應(yīng)，自由水對(duì)于運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物具有重要作用，自由水與結(jié)合水比值越高，細(xì)胞代謝越旺盛，抗逆性越差，反之亦然．
2、有氧呼吸分為三個(gè)階段：第一階段是葡萄糖分解形成丙酮酸和還原氫，第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳和還原氫，第三階段是還原氫與氧氣結(jié)合形成水，因此有氧呼吸過程中產(chǎn)物水中的H來自細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中葡萄糖分解及線粒體基質(zhì)中丙酮酸和水的分解．

解答 解：A、細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)，細(xì)胞內(nèi)的水以自由水與結(jié)合水的形式存在，A正確；
B、由核苷酸形成核苷酸鏈時(shí)，五碳糖和磷酸參與水的生成，B正確；
C、有氧呼吸過程中產(chǎn)物水中的H來自細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中葡萄糖分解及線粒體基質(zhì)中丙酮酸和水的分解，C錯(cuò)誤；
D、H2O在光下分解，產(chǎn)生的[H]參與暗反應(yīng)，用于固定的CO2即C3還原成（CH2O），D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查了水的存在形式及功能，核苷酸的脫水縮合、有氧呼吸過程，光合作用過程，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行推理、判斷的能力是本題考查的重點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．火雞的性別決定方式是ZW型，一只雄火雞的一條染色體上某基因發(fā)生突變．該火雞與野生型火雞雜交，F(xiàn)1的雌雄火雞中均有野生型、突變型．假如僅通過一次雜交實(shí)驗(yàn)必須鑒別突變基因是在常染色體上還是在Z染色體上，F(xiàn)1的雜交組合最好選擇（　�。�
A．野生型（雌）×突變型（雄）B．突變型（雌）×野生型（雄）
C．野生型（雌）×野生型（雄）D．突變型（雌）×突變型（雄）

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于基因和染色體的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．一條染色體上有多個(gè)基因B．基因在染色體上呈線性排列
C．同源染色體上一定含等位基因D．紅綠色盲基因位于X染色體上

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．某雄性個(gè)體的基因型為AABbDdeeFf，這些基因自由組合，此個(gè)體減數(shù)分裂產(chǎn)生基因型為ABDeF精子的幾率為（　　）
A．$\frac{1}{32}$B．$\frac{1}{4}$C．$\frac{1}{8}$D．$\frac{1}{16}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖為人體細(xì)胞的分裂、分化、衰老和死亡過程的示意圖，圖中①～⑤為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞，a～c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程．據(jù)下圖分析，下列敘述正確的是（　�。�
A．與①相比，②的表面積與體積的比值增大，與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力增強(qiáng)
B．⑤與⑥的遺傳物質(zhì)相同，蛋白質(zhì)的種類也相同
C．⑤⑥已失去分裂能力，但是其細(xì)胞核具有全能性
D．細(xì)胞的衰老與死亡就會(huì)引起人體的衰老與死亡

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．一個(gè)DNA分子中有腺嘌呤1500個(gè)，腺嘌呤與鳥嘌呤之比是3：1，則這個(gè)DNA分子中的脫氧核糖有（　�。�
A．2000個(gè)B．3000個(gè)C．4000個(gè)D．8000個(gè)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于減數(shù)分裂和受精作用的說法正確的是（　　）
A．雌、雄配子彼此結(jié)合的機(jī)會(huì)相等，因?yàn)樗鼈兊臄?shù)量相等
B．受精前的卵細(xì)胞代謝較慢，受精后的卵細(xì)胞十分活躍
C．能夠基本保持親本的一切遺傳性狀
D．受精卵中的DNA是一半來自父方，一半來自母方

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．圖甲、乙、丙、丁表示胚芽鞘的系列實(shí)驗(yàn)，下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和分析的敘述不合理的是（　�。�
A．圖甲中的胚芽鞘向光生長
B．圖丙中胚芽鞘Y的現(xiàn)象是向光彎曲
C．圖丁胚芽鞘向右彎曲，是生長素在其下端分布不均勻的結(jié)果
D．圖乙瓊脂塊中生長素的含量左多右少，主要是生長素橫向運(yùn)輸?shù)慕Y(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．為擴(kuò)大可耕地面積，增加糧食產(chǎn)量，沿海灘涂鹽堿地的開發(fā)利用備受關(guān)注．我國科學(xué)家應(yīng)用耐鹽堿基因培育出了耐鹽堿水稻新品系．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

幾種限制酶識(shí)別序列及切割位點(diǎn)表
限制酶　AlaⅠ　EcoRⅠ　PstⅠ　ScoⅠ
切割位點(diǎn)AG↓CT
TC↑GA		G↓AATTC
CTTAA↑G		CTGCA↓C
C↑ACGTC		CCC↓GGG
GGG↑CCC
（1）獲取真核生物的基因通常采用人工合成法，通過圖示中①方法合成的耐鹽堿基因中是不含啟動(dòng)子和終止子的，如果要將耐鹽堿基因和質(zhì)粒重組，應(yīng)該在基因兩側(cè)的A和B位置除了接上以上兩個(gè)結(jié)構(gòu)外，最好分別加入EcoRⅠ和SmaⅠ限制酶識(shí)別序列，這樣設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)有利于質(zhì)粒和目的基因定向連接．
（2）過程②采用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因時(shí)，在PCR反應(yīng)體系需加入引物Ⅰ和引物Ⅱ等物質(zhì)，若目的基因擴(kuò)增4代，則共用了引物Ⅰ15個(gè)．
（3）請(qǐng)畫出PstⅠ切割DNA形成的黏性末端：．
（4）目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞除可用圖示方法以外，還可采用花粉管通道法（或基因槍法）法．
（5）在步驟⑤⑥過程中都需用Ca2+處理兩類細(xì)菌．為了確認(rèn)目的基因通過⑦過程導(dǎo)入植物細(xì)胞中后是否成功表達(dá)，通常從分子水平進(jìn)行檢測的方法是用抗原-抗體雜交法．
（6）假設(shè)該抗鹽堿基因D，通過基因工程導(dǎo)入水稻后連接到水稻的一條染色體上，則該水稻進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞在聯(lián)會(huì)時(shí)有2個(gè)D基因．
（7）采用特異性引物對(duì)另兩種植物花椰菜和黑芥基因組DNA 進(jìn)行PCR 擴(kuò)增，得到兩親本的差異性條帶，可用于雜種及純種植株的鑒定．如圖是用該引物對(duì)雙親及再生植株1-4 進(jìn)行PCR 擴(kuò)增的結(jié)果．據(jù)圖判斷，再生植株1-4 中后代性狀不分離的是3．

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