右圖表示小腸絨毛上皮細(xì)胞中的細(xì)胞膜對不同物質(zhì)的運(yùn)輸（每種轉(zhuǎn)運(yùn)的方向由箭頭表明，黑點(diǎn)的數(shù)量代表每種物質(zhì)的濃度），下列敘述正確的是（ ）

A．a(chǎn)物質(zhì)可能是氧氣，b物質(zhì)可能是葡萄糖

B．a(chǎn)物質(zhì)可能是水，b物質(zhì)可能是甘油

C．a(chǎn)物質(zhì)可能是膽固醇，b物質(zhì)可能是氧氣

D．a(chǎn)物質(zhì)可能是葡萄糖，b物質(zhì)可能是氨基酸

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．糖尿病的發(fā)病率在我國近30年來增長極為迅速，其發(fā)生與患者體內(nèi)胰島素的缺乏有關(guān)．生產(chǎn)速效胰島素以及利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)實現(xiàn)胰島素的批量生產(chǎn)就成為了目前糖尿病治療的新思路．請回答下列有關(guān)問題：
（1）速效胰島素的獲得，是科學(xué)家將胰島素B鏈的第28和第29個氨基酸調(diào)換順序后實現(xiàn)的．該過程中，需要對胰島素基因（填“胰島素”“胰島素基因”或“胰島”）進(jìn)行定向改造，這一改造屬于蛋白質(zhì)工程．目前該工程的難度很大，原因是科學(xué)家對大多數(shù)蛋白質(zhì)的高級結(jié)構(gòu)的了解還很不夠．
（2）利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)實現(xiàn)胰島素的批量生產(chǎn)，其關(guān)鍵操作環(huán)節(jié)是基因表達(dá)載體的構(gòu)建．
（3）對于胰島素基因的獲取，一是通過提取胰島B細(xì)胞的胰島素mRNA，經(jīng)過逆轉(zhuǎn)錄過程合成；二是通過分析胰島素的氨基酸序列，進(jìn)行人工合成．利用上述兩種方法獲得的基因結(jié)構(gòu)不同（填“相同”或“不同”）．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．細(xì)胞是生命系統(tǒng)最基本的結(jié)構(gòu)層次，下列關(guān)于細(xì)胞共性的說法不正確的是（　　）
A．都有磷脂和蛋白質(zhì)構(gòu)成的細(xì)胞膜B．都在DNA分子中儲存遺傳信息
C．都以核糖體作為蛋白質(zhì)合成場所D．都有膜包被的功能專一的細(xì)胞器

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖表示培育轉(zhuǎn)熒光蛋白基因克隆豬的流程，請回答有關(guān)問題：

（1）過程①用到的工具酶有限制酶，DNA連接酶．
（2）過程②最常用的方法是顯微注射法．
（3）該培育流程中涉及到的細(xì)胞工程技術(shù)有動物細(xì)胞培養(yǎng)、細(xì)胞核移植．
（4）若要同時獲得多頭轉(zhuǎn)熒光蛋白基因克隆豬，可在桑椹胚或囊胚期進(jìn)行胚胎分割然后移植，進(jìn)行該過程時應(yīng)注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割．
（5）第一代轉(zhuǎn)熒光蛋白基因克隆豬體細(xì)胞中只含一個熒光蛋白基因．理論上它們的后代中，能發(fā)出熒光的個體占總數(shù)的$\frac{3}{4}$．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016吉林松原油田高中高一下（期初開學(xué)）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

細(xì)胞呼吸分有氧呼吸和無氧呼吸，兩者進(jìn)行的場所、過程等均存在差異。如圖表示細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)和功能，據(jù)圖回答：

（1）圖中A是______，B的利用發(fā)生在有氧呼吸的第______階段，B的產(chǎn)生部位是________。

（2）該細(xì)胞葉綠體產(chǎn)生的氧氣，跨膜運(yùn)輸?shù)较噜徏?xì)胞的方式是________________。

（3）該細(xì)胞產(chǎn)生CO2的場所是_____________，如果有氧呼吸和無氧呼吸產(chǎn)生等量的CO2，所消耗的葡萄糖之比是___________。

（4）線粒體膜的基本支架是__________________。

（5）結(jié)合圖示過程，有氧呼吸的反應(yīng)式可寫成_____________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016吉林松原油田高中高一下（期初開學(xué)）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將新鮮的洋蔥鱗片葉外表皮放入含有少量紅墨水且質(zhì)量分為30%的蔗糖溶液中，在顯微鏡下觀察，你回看到細(xì)胞的狀態(tài)如圖所示，此時部位①②的顏色分別是（ ）

A．①無色、②紫色

B．①紅色、②無色

C．①紅色、②紫色

D．①無色、②紅色

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016吉林松原油田高中高一下（期初開學(xué)）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)細(xì)胞分化的敘述，正確的是 （ ）

A．高等動物細(xì)胞的分化只發(fā)生在胚胎發(fā)育過程中

B．細(xì)胞分化過程中遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變

C．細(xì)胞分化使細(xì)胞數(shù)目和種類增多

D．經(jīng)細(xì)胞分化后，細(xì)胞的全能性降低

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016吉林松原油田高中高一下（期初開學(xué)）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列蛋白質(zhì)類物質(zhì)與功能對應(yīng)正確的是 （ ）

A．胰島素——免疫

B．抗體——催化

C．DNA聚合酶——信息傳遞

D．血紅蛋白——運(yùn)輸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

11．如圖為利用牛的乳腺細(xì)胞生產(chǎn)人體血清白蛋白的操作流程．下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．細(xì)胞①中需要導(dǎo)入人體血清白蛋白基因
B．圖中卵母細(xì)胞可以是初級卵母細(xì)胞
C．細(xì)胞①既可以取自于雌性牛也可以取自雄性牛
D．試管牛與圖示培育過程產(chǎn)生犢牛的生殖方式不相同

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案