4．研究人員研制了一種新型的天然降血糖藥物X．已知給藥途徑有靜脈注射和口服兩種形式，為了探究這兩種給藥途徑的效果是否有差異，研究人員設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)：
材料用具：實(shí)驗(yàn)小鼠200只，生理鹽水，生理鹽水配制的適宜濃度X溶液，注射器，血糖測(cè)定儀．（說(shuō)明：①實(shí)驗(yàn)小鼠的各項(xiàng)生理指標(biāo)相同且符合實(shí)驗(yàn)要求；②將小鼠處理成高血糖小鼠和血糖測(cè)定的具體方法不要求；）
（1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄坎煌o藥途徑對(duì)降低小鼠血糖濃度的效果情況．
（2）實(shí)驗(yàn)思路：
①將實(shí)驗(yàn)小鼠均分為四組，編為A、B、C、D，并處理成高血糖小鼠．
②用血糖測(cè)定儀分別測(cè)量各組小鼠空腹血糖濃度，記錄并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)處理．
③A、B組用等量的生理鹽水處理，C組靜脈注射等量且適量藥物X溶液，D組口服等量且適量藥物X溶液．
④在相同適宜條件下培養(yǎng)一定時(shí)間后，用血糖測(cè)定儀分別測(cè)量各組小鼠空腹血糖濃度，記錄并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)處理．
⑤分析比較各組小鼠前后血糖濃度變化，并與A、B組進(jìn)行比對(duì)，得出結(jié)論．
（3）設(shè)計(jì)用于記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果的表格不同給藥途徑對(duì)小鼠血糖濃度的影響情況實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄表就（見(jiàn)答案）
（4）結(jié)果預(yù)測(cè)與結(jié)論：
①若C組與D組血糖下降幅度差異顯著，則說(shuō)明兩種給藥方式效果不同．
②若C組與D組血糖下降幅度無(wú)明顯差異，則說(shuō)明兩種給藥方式效果相同．

分析 生物實(shí)驗(yàn)遵循的一般原則是對(duì)照原則、等量原則、單一變量原則和控制無(wú)關(guān)變量原則等．本實(shí)驗(yàn)是探究性實(shí)驗(yàn)，目的是探究不同給藥途徑對(duì)降低血糖濃度的影響，自變量是給予藥物的不同方法，因變量是血糖濃度．據(jù)此分析作答．

解答 解：（2）實(shí)驗(yàn)思路：
②該實(shí)驗(yàn)的目的是探究不同給藥途徑對(duì)降低血糖濃度的影響，自變量是給予藥物的不同方法，因變量是血糖濃度，因要體現(xiàn)降低血糖濃度的效果，所以在實(shí)驗(yàn)前和試驗(yàn)后都要進(jìn)行血糖濃度的測(cè)定．
⑤分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，比較實(shí)驗(yàn)前后血糖下降的幅度，確定試驗(yàn)效果．
（3）用于記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果的表格內(nèi)容應(yīng)包括實(shí)驗(yàn)的自變量（用組別表示）和實(shí)驗(yàn)的因變量（血糖濃度），此外還需寫(xiě)表頭．具體表格見(jiàn)答案．
（4）因本實(shí)驗(yàn)是探究性實(shí)驗(yàn)，所以出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可能有血糖下降幅度差異顯著，說(shuō)明兩種給藥方式效果不同，血糖下降無(wú)明顯差異說(shuō)明兩種給藥方式效果相同．
故答案為：
（2）②用血糖測(cè)定儀分別測(cè)量各組小鼠空腹血糖濃度，記錄并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)處理
⑤前后血糖濃度變化
（3）不同給藥途徑對(duì)小鼠血糖濃度的影響情況實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄表

（4）①血糖下降幅度差異顯著
②血糖下降幅度無(wú)明顯差異

點(diǎn)評(píng) 本題主要考察實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)基本思路和體液調(diào)節(jié)等知識(shí)點(diǎn)，意在通過(guò)實(shí)驗(yàn)提高學(xué)生對(duì)血糖平衡調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)的理解與掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．回答下列關(guān)于胚胎工程方面的問(wèn)題．
（1）胚胎工程是指對(duì)動(dòng)物早期胚胎或配子所進(jìn)行的多種顯微操作和處理技術(shù)，如體外受精、胚胎移植、胚胎分割、胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)等技術(shù)．
（2）精子的頂體內(nèi)含有頂體酶，能協(xié)助精子穿過(guò)卵母細(xì)的放射冠和透明帶．
（3）精子與卵子在體外受精后，應(yīng)將受精卵移入發(fā)育培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)，以檢查受精狀況和受精卵的發(fā)育能力．
（4）從供體母牛子宮內(nèi)收集胚胎的方法叫沖卵，其生理學(xué)基礎(chǔ)是早期胚胎處于游離狀態(tài)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖是人體細(xì)胞有氧呼吸過(guò)程的圖解，據(jù)圖回答：
（1）圖中①、②、③所代表的物質(zhì)分別是丙酮酸、水、二氧化碳．
（2）④、⑤、⑥代表能量，其中生成能量最多的是⑥．
（3）[H]與O2結(jié)合生成②的過(guò)程，發(fā)生的場(chǎng)所是線粒體內(nèi)膜．
（4）人體細(xì)胞內(nèi)如果缺氧，C6H12O6氧化的產(chǎn)物是乳酸．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省德州市部高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013秋•黔東南州期末）下列關(guān)于有關(guān)組成生物體化學(xué)元素的論述，正確的是（ ）

A．組成生物體和組成無(wú)機(jī)自然界的化學(xué)元素中，碳元素的含量最多

B．人、動(dòng)物與植物所含的化學(xué)元素的種類差異很大

C．組成生物體的化學(xué)元素在無(wú)機(jī)自然界都可以找到

D．不同生物體內(nèi)各種化學(xué)元素的含量比例基本相似

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年寧夏銀川市高三上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•甘谷縣校級(jí)月考）如圖表示一個(gè)水稻葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的部分代謝簡(jiǎn)圖．圖中①～⑤表示反應(yīng)過(guò)程，A～L表示細(xì)胞代謝過(guò)程中的相關(guān)物質(zhì)，a、b、c表示細(xì)胞的相應(yīng)結(jié)構(gòu)．請(qǐng)據(jù)圖作答：

（1）如圖中，物質(zhì)D是 ，物質(zhì)I是 ．

（2）結(jié)構(gòu)a中發(fā)生的反應(yīng)過(guò)程①存在的能量轉(zhuǎn)換過(guò)程是 ．

（3）葉肉細(xì)胞在③④⑤過(guò)程中，產(chǎn)生能量最多的過(guò)程是 ．

（4）干旱初期，水稻光合作用速率明顯下降，其主要原因是反應(yīng)過(guò)程 受阻．小麥灌漿期若遇陰雨天則會(huì)減產(chǎn)，其原因是反應(yīng)過(guò)程 受阻（兩空均用圖中序號(hào)回答）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．實(shí)蠅是一種世界性果蔬害蟲(chóng)，中國(guó)將其列為進(jìn)口植物檢疫Ⅰ類危險(xiǎn)性害蟲(chóng)，對(duì)其檢疫極其嚴(yán)格．目前我國(guó)已經(jīng)在歐美進(jìn)口水果中檢測(cè)到三種品系的地中海實(shí)蠅（均包含雌雄個(gè)體，D、d表示腹色基因，A、a表示背色基因）
品系名稱表現(xiàn)型相關(guān)性狀描述
野生品系紅腹、彩背腹部橙紅色、胸部背面有黃白色斑紋
紅腹品系紅腹、黑背腹部橙紅色、胸部背面黑色有光澤
黑植品系黑腹、黑背腹部黑色、胸部背面黑色有光澤
（1）研究人員通過(guò)培養(yǎng)和雜交實(shí)驗(yàn)已經(jīng)證實(shí)：上述性狀由非同源染色體上的兩對(duì)等位基因控制，在此基礎(chǔ)上，又進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：
①野生品系（♀）×紅腹品系（♂）  F1：紅腹彩背：紅腹黑背=1：1；
②野生品系（♂）×紅腹品系（♀）  F1：紅腹彩背：紅腹黑背=1：1；
③紅腹品系×紅腹品系  F1：紅腹彩背：紅腹黑背=1：2
④原始紅腹品系和黑檀品系進(jìn)行正反交，結(jié)果正交的子代腹部全為橙紅色，反交子代中雌雄個(gè)體和雄性個(gè)體的腹部顏色不同．
由①②③可知：控制背色的基因所在的染色體種類及顯隱性關(guān)系是位于常染色體上，黑背對(duì)彩背為顯性，③中F1的a基因頻率是：$\frac{2}{3}$．④中反交組合應(yīng)該是紅腹品系（♂）×黑檀品系（♀）【或：紅腹黑背（♂）×黒腹黑背（♀）】（寫(xiě)出性別和性狀），由實(shí)驗(yàn)④可以推測(cè)控制腹色的基因位于圖Ⅱ-1區(qū)段；進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)d基因的堿基序列雖然比D基因多了800個(gè)堿基對(duì)，但d基因編碼的蛋白質(zhì)比D所編碼的蛋白質(zhì)末端少30個(gè)氨基酸，推測(cè)其原因可能是d基因轉(zhuǎn)錄的mRNA提前出現(xiàn)了終止密碼．
（2）研究人員通過(guò)培養(yǎng)和雜交實(shí)驗(yàn)還發(fā)現(xiàn)有一實(shí)蠅品系，其中一種突變體的X染色體上具有CIB三個(gè)基因的區(qū)段（用XClB表示）．已知基因B控制棒眼性狀；基因I的純合子在胚胎期死亡（XClBXClB與　XClBY不能存活）；ClB存在時(shí)，X染色體間非姐妹染色單體不發(fā)生交換；正常實(shí)蠅X染色體無(wú)ClB區(qū)段（用X+表示）．實(shí)蠅的長(zhǎng)翅（Vg）對(duì)殘翅（vg）為顯性，基因位于常染色體上．下圖是實(shí)蠅雜交實(shí)驗(yàn)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

圖中F1棒眼與正常眼的比例為1：2．如果用F1正常眼長(zhǎng)翅的雌實(shí)蠅與F1正常眼殘翅的雄實(shí)蠅雜交，預(yù)期產(chǎn)生正常眼長(zhǎng)翅實(shí)蠅的概率是$\frac{2}{3}$；用F1棒眼長(zhǎng)翅的雌實(shí)蠅與F1正常眼長(zhǎng)翅的雄實(shí)蠅雜交，預(yù)期產(chǎn)生棒眼長(zhǎng)翅實(shí)蠅的概率是
$\frac{8}{27}$．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如果F2的性狀分離比分別是13：3和9：6：1，那么F1與純隱性個(gè)體間進(jìn)行測(cè)交，得到的性狀分離比將分別是（　�。�
A．3：1 和 1：2：1B．3：1 和 4：1C．1：2：1 和 3：1D．3：1 和 3：1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．草原是綠色生態(tài)環(huán)境的重要組成部分，某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)如圖所示．

（1）圖中共有5條食物鏈，鷹處于第三、四營(yíng)養(yǎng)級(jí)．草原生態(tài)系統(tǒng)的基石是草．
（2）除圖中所示的生物類群外，該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分還應(yīng)有非生物的物質(zhì)和能量、分解者．
（3）影響圖中兔種群數(shù)量變化的種間因素是捕食和競(jìng)爭(zhēng)．若某年兔種群的K值為1000只，且1只兔和4只鼠消耗的草量相等，在其他條件不變的情況下，次年鼠的數(shù)量增加400只，則兔種群的K值變?yōu)?00只．用標(biāo)志重捕法調(diào)查該區(qū)的種群數(shù)量時(shí)，若部分標(biāo)記個(gè)體遷出，則導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果偏高（填“偏高”或“偏低”）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．研究發(fā)現(xiàn)，某水稻（2n=14）品種的配子成活率由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因控制，分別用R/r和Y/y表示．基因型為yr的雌、雄配子均致死，雌配子致死使稻穗上出現(xiàn)一些空粒，導(dǎo)致結(jié)實(shí)率下降．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）水稻精原細(xì)胞減數(shù)分裂過(guò)程形成7個(gè)四分體，若基因型為YyRr的1個(gè)花粉母細(xì)胞（相當(dāng)于精原細(xì)胞）減數(shù)分裂只能形成2個(gè)花粉粒，這兩個(gè)花粉粒的基因型是YR．（不考慮基因突變）
（2）基因型為yyRR和YYrr的植株雜交，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2有6種基因型，F(xiàn)1的稻穗中，空粒所占比例約為25%．
（3）水稻的葉片絨葉對(duì)毛葉為顯性，相關(guān)基因（D/d）位于5號(hào)染色體上，讓絨葉水稻Dd連續(xù)自交2代后，在后代絨葉水稻中d的基因頻率為20%．
（4）Y/y基因位于7號(hào)染色體上，R/r位置不確定，為了判斷R/r是否位于5號(hào)染色體上，設(shè)計(jì)了如下雜交實(shí)驗(yàn)：（不考慮染色體的交叉互換）
①讓基因型為YYRRDD與yyrrdd的水稻雜交，得到F1．    
②讓F1自交，得到F2．
③觀察并記錄F2的葉片表現(xiàn)型及其比例：
若絨葉：毛葉=3：1，則R/r不位于5號(hào)染色體上．
若絨葉：毛葉=8：1，則R/r位于5號(hào)染色體上．

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同步練習(xí)冊(cè)答案