8．科學(xué)家用含3H標(biāo)記的亮氨酸的培養(yǎng)液培養(yǎng)豚鼠的胰腺腺泡細(xì)胞，下表為在腺泡細(xì)胞幾種結(jié)構(gòu)中最早檢測到放射性的時間表．下列敘述中正確的是（　�。�
細(xì)胞結(jié)構(gòu)附有核糖體的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體靠近細(xì)胞膜的囊泡
時間/min317117
A．形成分泌蛋白的多肽最早在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)合成
B．這個實(shí)驗(yàn)說明生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)和功能上有直接聯(lián)系
C．高爾基體具有轉(zhuǎn)運(yùn)分泌蛋白的作用
D．靠近細(xì)胞膜的囊泡由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)產(chǎn)生

分析 分泌蛋白的合成與分泌過程：附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜，整個過程還需要線粒體提供能量．

解答 解：A、據(jù)表格分析，含3H標(biāo)記的亮氨酸出現(xiàn)先后順序：核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜，則蛋白質(zhì)最早是在核糖體合成，A錯誤；
B、這個實(shí)驗(yàn)說明生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)和功能上有間接聯(lián)系，B錯誤；
C、蛋白質(zhì)在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工后通過出芽發(fā)生到達(dá)高爾基體進(jìn)一步加工，再以同樣方式到達(dá)細(xì)胞膜，C正確；
D、高爾基體邊緣突起形成小泡，把蛋白質(zhì)包裹在小泡里，運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞膜，則靠近細(xì)胞膜的囊泡可由高爾基體形成，D錯誤．
故選：C．

點(diǎn)評 本題結(jié)合圖表，考查細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合，要求考生識記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的功能，明確蛋白質(zhì)的合成場所是核糖體；掌握分泌蛋白合成與分泌過程，能根據(jù)表中放射性出現(xiàn)的時間表推測分泌蛋白的合成與分泌過程．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

3．若圖是果蠅染色體上的一段DNA分子的示意圖．下列說法錯誤的是（　�。�
A．白眼基因含有多個核糖核苷酸B．白眼基因基本單位是4種堿基
C．白眼基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段D．白眼基因可能位于細(xì)胞質(zhì)內(nèi)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇徐州高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于“調(diào)查人群中的遺傳病”的敘述，正確的是

A．調(diào)查時最好選取相對性狀明顯的多基因遺傳病

B．為保證調(diào)查的有效性，調(diào)查的患者應(yīng)足夠多

C．若調(diào)查某種遺傳病的遺傳方式，應(yīng)在人群中隨機(jī)調(diào)查

D．某種遺傳病的發(fā)病率=（某種遺傳病的患病人數(shù)/某種遺傳病的被調(diào)查人數(shù)）×100%

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．圖1為S型細(xì)菌的DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖（片段），圖2為真核生物染色體上部分DNA分子復(fù)制過程示意圖，圖3為擬核或質(zhì)粒復(fù)制過程示意圖，據(jù)圖回答下列問題．

（1）圖中DNA復(fù)制的場所是．圖中DNA復(fù)制需要的酶有DNA解旋酶酶和DNA聚合酶酶．若圖1中3為G，則由1、2、3構(gòu)成的單體的名稱為鳥嘌呤脫氧核苷酸；
（2）DNA被徹底氧化分解后，能產(chǎn)生含氮廢物的是3和4．（用序號表示）
（3）假定大腸桿菌只含14N的DNA的相對分子質(zhì)量為a；只含15N的DNA的相對分子質(zhì)量為b．現(xiàn)將只含15N的DNA培養(yǎng)到含14N的培養(yǎng)基中，子一代DNA的平均相對分子質(zhì)量為$\frac{b+a}{2}$，子二代DNA的平均相對分子質(zhì)量為$\frac{b+3a}{4}$．
（4）用圖示表示圖2中DNA復(fù)制過程中的遺傳信息的流動DNA→DNA．
（5）從圖2可以看出，DNA分子復(fù)制的特點(diǎn)是邊解旋邊復(fù)制和半保留復(fù)制．
（6）若圖3中DNA的堿基總數(shù)是100個，其中T為20個，則復(fù)制一次需要游離的C為30個．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．菜粉蝶是二倍體生物，含50條染色體，ZZ為雄性，ZW為雌性．
（1）研究菜粉蝶的基因組，應(yīng)研究條染色體上的基因．正常情況下，菜粉蝶減數(shù)分裂過程中產(chǎn)生的次級卵母細(xì)胞中含有W染色體的數(shù)量是0或1或2條．
（2）若用純合灰體和純合黑體菜粉蝶交配，子代全是灰體．現(xiàn)有灰體紅眼與黑體白眼菜粉蝶交配，菜粉蝶的體色和眼色分別由基因A、a和D、d控制，F(xiàn)1中紅眼都是雄性，白眼都是雌性，灰體與黑體雌雄菜粉蝶都有．據(jù)此可知，親代中灰體紅眼菜粉蝶的基因型是AaZDW．F1中雌雄個體自由交配產(chǎn)生的F2中，灰體紅眼雄菜粉蝶所占的比例是$\frac{15}{64}$．
（3）研究人員讓一群灰體菜粉蝶自由交配，產(chǎn)生的F1中灰體：黑體=63：1，則親代灰體菜粉蝶中純合子的比例是$\frac{3}{4}$．
（4）在菜粉蝶的一對常染色體上有控制蛹顏色的黃色基因（Y）與白色基因（y）．在另一對常染色體上有I．i基因，當(dāng)基因I存在時會抑制黃色基因Y的作用，從而使蛹變?yōu)榘咨�；而i基因不會抑制黃色基因Y的作用．若基因型為IiYy、iiyy的兩個體交配，理論上子代的表現(xiàn)型及比例為白色、黃色=3：1．若基因型為IiYy的兩個體交配，子代白色蛹個體中純合子占$\frac{3}{13}$．
（5）研究發(fā)現(xiàn)菜粉蝶體內(nèi)e和f是兩個位于z染色體上的隱性致死基因，即ZeZe、ZfZf、Zef，ZfW的受精卵將不能發(fā)育．為了只得到雄性后代，通過育種，需要得到z染色體上所含基因情況是兩個Z染色體上分別帶有致死基因e和f，即ZeFZEf的雄蠶，將該雄蠶與不帶有致死基因的雌蠶交配，即可達(dá)到目的．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

13．根據(jù)下面的光合作用圖解判斷，相關(guān)說法不正確的是（　�。�
A．⑥過程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中
B．突然增加CO2的供應(yīng)量時②的相對含量會增加
C．圖示①～④依次為[H]、ATP、CO2、（CH2O）
D．②不僅用于還原C3，還可用于礦質(zhì)離子的吸收等

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．有關(guān)圖中各部分物質(zhì)徹底水解，得到的產(chǎn)物種類數(shù)關(guān)系的表達(dá)式中，正確的是（　�。�
A．①+②=③B．①+③=②C．①+③=④D．③+④=②

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖表示某適宜溫度條件下，植物吸收二氧化碳的速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系．請據(jù)圖分析回答：
（1）C點(diǎn)表示A植物的光飽和點(diǎn)．
（2）當(dāng)光照強(qiáng)度為a時，A植物的呼吸強(qiáng)度比B植物的呼吸強(qiáng)度強(qiáng)；A植物光合作用消耗二氧化碳的速率是4mg/m2•h；消耗的二氧化碳用于光合作用的暗反應(yīng)階段．
（3）A和B兩種植物，適宜在弱光條件下生長的是B；當(dāng)光照強(qiáng)度為b時，限制A植物光合作用的主要因素是二氧化碳濃度．
（4）當(dāng)光照強(qiáng)度為b時，A植物照光X小時，然后黑暗12小時，能夠使葉片干物質(zhì)的量和處理前一樣．則X=2小時．
（5）據(jù)圖可推測，在溫室中，若要采取提高CO2濃度的措施來提高A植物的產(chǎn)量，還應(yīng)該同時考慮這一因素的光照強(qiáng)度影響，并采取相應(yīng)措施．
（6）植物A葉肉細(xì)胞消耗CO2的場所是葉綠體基質(zhì)，在強(qiáng)光下ATP的移動方向是從葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)的薄膜到葉綠體基．在光照條件下，葉肉細(xì)胞中消耗ADP的場所是線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體．
（7）若將A植物由1%的CO2濃度突然置于0.3%CO2濃度下（光照強(qiáng)度不變），A植物的葉肉細(xì)胞C3的含量將降低．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

15．社鼠是主要生活在山地環(huán)境中的植食性鼠類．下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．社鼠的種群數(shù)量波動總是處在環(huán)境容納量之下
B．社鼠與其天敵黃鼬的種群數(shù)量波動是不同步的
C．某山地中的全部社鼠組成一個群落
D．在食物十分充足的條件下，社鼠的種群數(shù)量一定呈“J”型曲線增長

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同步練習(xí)冊答案