夏季，人們由于飲食不潔易腹瀉，引起腹瀉的病原體主要是痢疾桿菌。下列關(guān)于痢疾桿菌的敘述，正確的是（ ）

A．細(xì)胞中沒有線粒體、核糖體等復(fù)雜的細(xì)胞器

B．細(xì)胞中有擬核，核內(nèi)有染色體

C．痢疾桿菌細(xì)胞中有環(huán)狀的DNA分子

D．痢疾桿菌的細(xì)胞較小，無法用顯微鏡觀察

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年四川省高一10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

A. 細(xì)胞中的B、Fe、Mg、Zn、Cu屬于微量元素

B. 占人體細(xì)胞鮮重最多的元素是C

C. 細(xì)胞中的C、H、O、N含量最多，其中C是最基本的元素

D. 元素與細(xì)胞的生命活動(dòng)無關(guān)，化合物是細(xì)胞生命活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)

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科目：高中生物 來源：2016-2017遼寧葫蘆島第一高中高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構(gòu)成了化合物b，如圖所示，則敘述正確的是（ ）

A. 若m為腺嘌呤，則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸

B. 在禽流感病毒、幽門螺桿菌體內(nèi)b均為4種

C. 若m為尿嘧啶，則DNA中肯定不含b這種化合物

D. 若a為脫氧核糖，則由b構(gòu)成的核酸完全水解，得到的化合物最多有8種

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科目：高中生物 來源：2016-2017遼寧葫蘆島第一高中高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

A. C、H、O B. C、H、O、N

C. C、H、O、N、P D. C、H、O、N、P、S

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科目：高中生物 來源：2016-2017遼寧葫蘆島第一高中高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

A. Zn、Cu、B、Mn

B. Zn、Cu、Mg、Ca

C. Fe、Mn、Zn、Mg

D. Mg、Mn、Cu、Mo

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科目：高中生物 來源：2016-2017遼寧葫蘆島第一高中高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的說法，正確的是（ ）

A．生物圈是地球上最基本的生命系統(tǒng)和最大的生態(tài)系統(tǒng)

B．生物大分子如蛋白質(zhì)、核酸，不是生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次

C．病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，它的生命活動(dòng)與生命系統(tǒng)沒有關(guān)系

D．各層次的生命系統(tǒng)層層相依，具有相同的組成、結(jié)構(gòu)和功能

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年黑龍江牡丹江第一高中高二文9月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于T細(xì)胞作用的敘述最完整的一組是（ ）

①吞噬處理抗原 ②產(chǎn)生淋巴因子 ③識(shí)別抗原

④分化形成記憶細(xì)胞 ⑤分化形成效應(yīng)T細(xì)胞 ⑥分化形成漿細(xì)胞

A．①②③④⑤ B．①②③④⑥ C．②③④⑤ D．②④⑤⑥

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年黑龍江牡丹江第一高中高二理9月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示植物生長(zhǎng)單位長(zhǎng)度所需時(shí)間與生長(zhǎng)素濃度的關(guān)系，那么（ ）

A．在單側(cè)光的作用下，若胚芽鞘生長(zhǎng)素濃度向光側(cè)為a，則背光為b

B．將植物體水平放置，若根部近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度為c，則遠(yuǎn)地側(cè)為d

C．若曲線I表示生長(zhǎng)素對(duì)植物莖的作用，則曲線II表示對(duì)根的作用

D．若曲線I表示生長(zhǎng)素對(duì)雙子葉雜草的作用，則曲線II表示對(duì)單子葉植物的作用

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省高三10月第三周周練生物試卷（解析版） 題型：綜合題

人類利用微生物來釀酒和制醬等的歷史十分悠久。19世紀(jì)中期，法國(guó)科學(xué)家巴斯德證明食品發(fā)酵是由于微生物的作用。如今，形形色色的發(fā)酵食品在食品業(yè)中占有重要地位。

（1）人們喜愛的美味食品一一腐乳就是我國(guó)獨(dú)特的傳統(tǒng)發(fā)酵食品，是用豆腐發(fā)酵制成的，多種微生物參與發(fā)酵，其中起主要作用的是毛霉。毛霉是一種絲狀真菌，具發(fā)達(dá)的白色菌絲，其產(chǎn)生的以蛋白酶為主的各種酶能將豆腐中的蛋白質(zhì)分解成小分子的肽和氨基酸；脂肪酶可將脂肪水解為甘油和脂肪酸，與醇類作用生成酯，形成細(xì)膩、鮮香等腐乳特色。其發(fā)酵的最適溫度為15～18℃。

①可以用來鑒別毛霉和乳酸菌兩者差異的主要結(jié)構(gòu)是（ ）

A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜 C．細(xì)胞質(zhì) D．核膜

②在腐乳的制作過程中，從微生物培養(yǎng)的角度來看，豆腐應(yīng)該是 。

③毛霉等微生物產(chǎn)生的以蛋白酶為主的各種酶的最適溫度應(yīng)該在 范圍內(nèi)。

④毛霉等微生物產(chǎn)生的以蛋白酶為主的各種酶能將豆腐中的蛋白質(zhì)分解成小分子的肽和氨基酸，那么，肽與蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)相比，不同點(diǎn)主要表現(xiàn)在 。

⑤某同學(xué)在制作腐乳的過程中，發(fā)現(xiàn)豆腐腐敗變質(zhì)，下列不屬于其原因的是（ ）

A．用鹽腌制時(shí)，加鹽量太少

B．用來腌制腐乳的玻璃瓶，沒有用沸水消毒

C．制作鹵湯時(shí)，料酒加的量較多

D．裝瓶后，沒有將瓶口密封

（2）生物工程常需分離酵母菌和Taq耐熱菌，分離方法常用選擇培養(yǎng)基。例如，用加高濃度食鹽的適宜培養(yǎng)基分離金黃色葡萄球菌。請(qǐng)?zhí)岢鰪暮?xì)菌、酵母菌和Taq耐熱菌的培養(yǎng)液中分離酵母菌和Taq耐熱菌的方案。

①分離酵母菌：用加 的 培養(yǎng)基（按功能分）分離酵母菌。

②分離Taq耐熱菌：用 培養(yǎng)條件分離Taq耐熱菌。

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