下列關(guān)于生命體中螺旋結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是（　�。�
A、螺旋藻（一種藍(lán)藻）細(xì)胞內(nèi)含有葉綠體，可進(jìn)行光合作用
B、DNA分子的解螺旋，使螺旋化的染色體變成絲狀的染色質(zhì)
C、DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)的基本骨架由核糖和磷酸交替連接而成
D、高溫使某食物蛋白的螺旋結(jié)構(gòu)變得伸展、松散，易被酶水解而易消化
考點(diǎn)：蛋白質(zhì)變性的主要因素,DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)
專題：
分析：藍(lán)藻沒有葉綠體，但細(xì)胞中有藻藍(lán)素和葉綠素，能進(jìn)行光合作用．染色體和染色質(zhì)是同種物質(zhì)在不同時(shí)期的兩種狀態(tài)．
解答： 解：A、螺旋是原核生物，細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體，A錯(cuò)誤；
B、染色體解螺旋，使螺旋化的染色體變成絲狀的染色質(zhì)，B錯(cuò)誤；
C、DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)的基本骨架由脫氧核糖和磷酸交替連接而成，C錯(cuò)誤；
D、高溫能破壞蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)，使蛋白質(zhì)變得伸展、松散，易被酶水解，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查螺旋結(jié)構(gòu)相關(guān)知識(shí)，綜合考查了原核生物組成、染色體、DNA分子和蛋白質(zhì)等知識(shí)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

有人將植物幼嫩莖段縱切后浸沒在不同濃度的生長(zhǎng)素溶液中，一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)莖段的半邊莖向內(nèi)側(cè)彎曲生長(zhǎng)如圖甲，彎曲角度a與生長(zhǎng)素濃度的關(guān)系如圖乙．若將切割后的莖段浸沒在某未知濃度的生長(zhǎng)素溶液中，測(cè)得半邊莖的彎曲角度為α1，將該生長(zhǎng)素溶液稀釋至原濃度的80%后，測(cè)得半邊莖的彎曲角度為α2．下列分析正確的是（　�。�
A、生長(zhǎng)素的作用使半邊莖外側(cè)細(xì)胞分裂速度比內(nèi)側(cè)細(xì)胞分裂速度更慢
B、半邊莖的彎曲方向說明莖內(nèi)外兩側(cè)的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度相同
C、圖乙中彎曲角度α1對(duì)應(yīng)兩個(gè)生長(zhǎng)素濃度說明生長(zhǎng)素的作用具有兩重性
D、若彎曲角度α1大于α2，則稀釋前生長(zhǎng)素溶液的濃度應(yīng)該為10μmol?L-1

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是有關(guān)生物多樣性和物種間的關(guān)系的分析，不正確的是（　�。�
A、若Q表示種群密度，abcd表示四個(gè)小型的野生生物種群，種內(nèi)斗爭(zhēng)最激烈的是c
B、若Q表示基因多樣性，abcd表示四種不同的植物，在劇烈變化的環(huán)境中最易淘汰的是b
C、若Q表示辛普森指數(shù)，abcd表示四個(gè)不同的空間中的物種，物種多樣性由高到低依次是cdab
D、若Q表示平均攝食量的多少，abcd表示同一區(qū)域內(nèi)共同生活的4個(gè)物種，在相互競(jìng)爭(zhēng)中c取勝的概率最大

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖模式圖表示幾種細(xì)胞器，有關(guān)說法正確的是（　　）
A、B、E分別是動(dòng)、植物細(xì)胞特有的細(xì)胞器
B、綠色植物的細(xì)胞都含有A、C、D、E、F
C、A、B、C、D、E、F中都含有蛋白質(zhì)
D、mRNA與F結(jié)合能體現(xiàn)生物膜的流動(dòng)性

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科目：高中生物 來源： 題型：

18世紀(jì)，英國(guó)曼徹斯特地區(qū)的樺尺蠖棲息在長(zhǎng)滿地衣的淺色樹干上，大多數(shù)樺尺蠖體色是淺色的，少數(shù)是深色的；100年后，工業(yè)污染把樹皮熏成黑褐色，深色樺尺蠖變成了常見類型，淺色卻成了少數(shù)．下列有關(guān)分析，不正確的是（　�。�
A、樺尺蠖體色的深或淺是可以遺傳的性狀
B、樺尺蠖的多種體色是基因突變的結(jié)果
C、樹干變成黑褐色是樺尺蠖種群體色變化的環(huán)境條件
D、食蟲鳥選擇了某些基因型的個(gè)體，進(jìn)而導(dǎo)致種群基因頻率的改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為牛胚胎性別鑒定和分割示意圖．

請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）為了控制牛后代性別，在胚胎移植前，最好取囊胚中
 
的細(xì)胞進(jìn)行性別鑒定．目前最有應(yīng)用前景的性別鑒定方法是SRY（位于Y染色體上性別決定基因）-PCR法，其操作基本程序是：先從被測(cè)胚胎中取出幾個(gè)細(xì)胞，提取DNA，然后用SRY基因的一段堿基序列作引物，以胚胎細(xì)胞中的DNA為模板，在沒有ATP的情況下，將
 
4種原料和熱穩(wěn)定DNA聚合酶等，加入PCR擴(kuò)增儀中進(jìn)行擴(kuò)增，最后用
 
特異性探針對(duì)擴(kuò)增產(chǎn)物進(jìn)行檢測(cè)，若形成雜交帶，則胚胎的性別為
 
 （雌性/雄性）．
（2）將胚胎甲分割成二分胚時(shí)，需注意的是
 
，否則會(huì)影響胚胎進(jìn)一步發(fā)育．

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科目：高中生物 來源： 題型：

回答下列與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的問題：
（1）明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康牟拍苊鞔_實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)依據(jù)的原理，才能明確實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的實(shí)驗(yàn)變量．如驗(yàn)證“低溫能影響物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)乃俾省睂?shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，
 
就是實(shí)驗(yàn)自變量，其主要原理是：
 
．
（2）選材的正確與否決定著實(shí)驗(yàn)的成�。畬�(shí)驗(yàn)的材料的選擇受實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)?zāi)康闹萍s．如“觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原”時(shí)，通常最好選取具有
 
的植物細(xì)胞，以提高觀察效果．
（3）實(shí)驗(yàn)步驟合理，實(shí)驗(yàn)步驟的先后順序一般不能前后顛倒．如在“探索pH對(duì)酶活性影響”的實(shí)驗(yàn)中，向裝有新鮮淀粉酶溶液的試管中“先加淀粉”還是“先加酸或堿”？答：
 
．理由是
 
．
（4）小鼠常被用作研究人類遺傳病的模式動(dòng)物．請(qǐng)?zhí)畛溆^察小鼠細(xì)胞減數(shù)分裂的實(shí)驗(yàn)步驟：
供選材料及試劑：小鼠的腎臟、睪丸、肝臟，蘇丹Ⅲ染液、醋酸洋紅染液、詹納斯綠B（健那綠）染液，解離固定液．
取材：用
 
作實(shí)驗(yàn)材料
制片：①取少量組織低滲處理后，放在
 
溶液中，一定時(shí)間后輕輕漂洗．
②將漂洗后的組織放在載玻片上，滴加適量
 
．
③一定時(shí)間后加蓋玻片，壓片．
觀察：如圖是觀察到的同源染色體（A1和A2）進(jìn)入的配對(duì)情況若A1正常，A2發(fā)生的改變可能是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

水稻是一種非常好的實(shí)驗(yàn)材料．水稻非糯性（A）對(duì)糯性（a）為顯性，非糯性花粉遇碘液變藍(lán)色，糯性花粉遇碘液變棕色；高桿（D）對(duì)矮桿（d）為顯性，抗�。═）對(duì)不抗�。╰）為顯性．現(xiàn)有純合的非糯性高桿抗病的甲植株和純合的糯性矮桿不抗病的乙植株，請(qǐng)據(jù)此分析回答下列問題．
（1）若要用水稻作為實(shí)驗(yàn)材料來驗(yàn)證分離定律，上述三對(duì)相對(duì)性狀中選取
 
這對(duì)相對(duì)性狀最能直接體現(xiàn)分離定律的實(shí)質(zhì)，所用的方法是花粉鑒定法．
（2）若上述三對(duì)性狀的遺傳符合自由組合定律，讓乙植株給甲植株授粉，甲植株產(chǎn)生的F1如圖二所示，如親本體細(xì)胞正常，在產(chǎn)生生殖細(xì)胞過程發(fā)生變異導(dǎo)致F1出現(xiàn)圖二所示異常情況，則精子形成過程中發(fā)生的變異類型為
 
，卵細(xì)胞形成過程中發(fā)生的變異類型為
 
．若只考慮這一對(duì)基因，則F1產(chǎn)生的配子類型有
 
種，若F1產(chǎn)生的各種配子的生活力相同，讓F1自交，后代均能成活，后代植株中不抗病個(gè)體所占的比列為
 
．
（3）若上述三對(duì)性狀的遺傳符合自由組合定律，利用所給的甲乙植株快速培育矮桿不抗病的個(gè)體，所用的方法是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，判斷下列說法正確的是（　�。�
A、信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中可以調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)
B、種群基因頻率的變化意味著新物種的產(chǎn)生
C、種群內(nèi)個(gè)體之間的差異越大，種群越容易遭環(huán)境的淘汰
D、生物進(jìn)化的方向取決于生物變異的方向

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