【題目】綠葉中的色素能夠在濾紙上彼此分離開的原因是

A 色素提取液中的不同色素已經(jīng)分開

B 陽光的照射使各種色素能彼此分開

C 色素在層析液中的溶解度不同

D 丙酮使色素溶解并且彼此分離的擴(kuò)散速度不同

【答案】C

【解析】色素提取液中四種色素混雜在一起,沒有分開,A錯(cuò)誤;陽光照射不能使各種色素能彼此分開,B錯(cuò)誤;色素在層析液中的溶解度不同,所以溶解度大的色素分子隨層析液在濾紙上擴(kuò)散得快,反之則慢,所以不同色素可以在濾紙上因擴(kuò)散速度不同而分開,C正確;色素分離用的是層析液而不是丙酮,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】艾滋病患者需要得到全社會(huì)的關(guān)愛.下列行為中,不會(huì)傳染艾滋病的是( )

A.與靜脈吸毒者共用一個(gè)針管 B.與艾滋病患者握手和擁抱

C.與艾滋病患者共用剃須刀 D.發(fā)生不安全的性行為

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)在元素組成上最相似的一組是(

A.ATP、DNA、NADPH

B.甲狀腺激素、生長(zhǎng)激素、性激素

C.淀粉、淀粉酶、控制淀粉酶合成的基因

D.核糖、核糖核酸、核糖體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于群落空間結(jié)構(gòu)的敘述,不正確的是( )

A.光照是影響植物群落空間結(jié)構(gòu)的主要因素

B.競(jìng)爭(zhēng)促進(jìn)群落資源的利用,能使物種多樣性增加

C.植物種類在水平方向上的不均勻分布體現(xiàn)了群落的水平結(jié)構(gòu)

D.研究群落空間結(jié)構(gòu)對(duì)植被恢復(fù)中植物的空間配置有指導(dǎo)意義

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】薺菜根的分生區(qū)細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換場(chǎng)所是

A葉綠體 B線粒體 C葉綠體 D葉綠體和線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)調(diào)查種群密度的說法錯(cuò)誤的是( )

A.五點(diǎn)取樣和等距離取樣是樣方法取樣的常用方式,遵循了隨機(jī)取樣的原則

B.調(diào)查古樹木、蝗蟲的幼蟲、某種羊的種群密度,通常采用樣方法

C.標(biāo)志重捕法調(diào)查得到的種群密度一般不是最精確的實(shí)際值

D.將M只鹿標(biāo)記,在捕獲的n只鹿中有m只被標(biāo)記,則該鹿群約有(M×n)÷m只

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蝎毒染色劑氯代毒素(Chlorotoxin)是由蝎子毒液中的一種蛋白質(zhì)制成的,它可以選擇性地綁定在癌細(xì)胞上,使癌癥手術(shù)更加容易、有效.下列關(guān)于這種染色劑的說法不正確的是( )

A. 蝎毒染色劑的化學(xué)成分中含有CH、O、N

B. 這種染色劑的合成、加工和分泌需要的膜性細(xì)胞器有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體

C. 患者可以用口服的方法攝入這種染色劑

D. 氯代毒素能選擇性的綁定在癌細(xì)胞上,可能與癌細(xì)胞膜表面的糖蛋白有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于免疫調(diào)節(jié)的敘述,正確的是

A吞噬細(xì)胞發(fā)揮作用時(shí),必須有抗體的參與

BT細(xì)胞可以與被抗原入侵的宿主細(xì)胞密切接觸,使其裂解死亡

C病毒侵入人體后,刺激機(jī)體免疫系統(tǒng),可產(chǎn)生漿細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞

D記憶細(xì)胞可與再次入侵的病原體結(jié)合,從而直接抑制病原體的繁殖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】新華社北京2004年12月5日電,人類在戰(zhàn)勝SARS的征途中邁出了堅(jiān)實(shí)一步,我國科學(xué)家在世界上首次完成SARS病毒滅活疫苗I期臨床研究。32位受試者均未出現(xiàn)異常反應(yīng),其中24位接種疫苗的受試者全部產(chǎn)生抗體,證明疫苗是安全的,并初步證明有效。大學(xué)生正文成為注射SARS疫苗第一人,2004年5月24日第一次注射疫苗,天后又進(jìn)行了第二次注射,兩次產(chǎn)生免疫力情況

A不相同,第二次產(chǎn)生較強(qiáng)的免疫反應(yīng)

B不相同,第一次產(chǎn)生較強(qiáng)的免疫反應(yīng)

C相同 ,都產(chǎn)生了相同的抗體

D相同,都具有相同的抗原

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