【題目】豌豆花的頂生和腋生是一對(duì)相對(duì)性狀（相關(guān)基因用A或a表示），某校的生物興趣小組利用豌豆植株甲、乙、丙、丁做了相關(guān)的雜交實(shí)驗(yàn)，其結(jié)果如下表。請(qǐng)回答。

雜交組合

子代表現(xiàn)型及數(shù)量

1

甲(頂生)×乙(腋生)

101腋生，99頂生

2

甲(頂生)×丙(腋生)

198腋生，201頂生

3

甲(頂生)×丁(腋生)

全為腋生

（1）等位基因A與a的根本區(qū)別是_______。

（2）從雜交組合_______可判斷腋生為_______（選填“顯性”或“隱性”），判斷顯隱性的理由是_______。

（3）乙和丙的基因型分別是______，若乙和丙雜交，子代的表現(xiàn)型是_______，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上叫做________。

（4）在雜交組合1的子代中隨機(jī)選取出數(shù)量相等頂生和腋生豌豆植株自由交配，則后代的頂生︰腋生=_______________。

【答案】 堿基的排序不同（或“脫氧核苷酸的排序不同”） 3 顯性 頂生和腋生雜交，子代只有腋生 Aa和Aa 腋生和頂生 性狀分離 9︰7

【解析】（1）等位基因A與a的根本區(qū)別是堿基的排序不同

（2）雜交組合3中，可判斷腋生為頂生與腋生的后代全為腋生，說(shuō)明腋生為顯性。

（3）根據(jù)組合3推出，甲為aa，而組合1和2均為測(cè)交，則乙和丙為Aa。若乙和丙雜交，子代的表現(xiàn)型是腋生和頂生，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上叫做性狀分離

（4）雜交組合1的子代中頂生為aa, 腋生Aa，各占1/2。因此A為1/4，a為3/4。自由交配后，AA為1/16，Aa為6/16，aa為9/16。頂生︰腋生=9︰7

【試題分析】

本題主要考查分離定律的應(yīng)用。解答此題的關(guān)鍵是學(xué)會(huì)根據(jù)子代判斷出顯隱性，以及會(huì)區(qū)別自交與自由交配

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2015年，我國(guó)新疆克孜勒蘇柯?tīng)柨俗蔚貐^(qū)的冰川發(fā)生移動(dòng)，侵蝕了當(dāng)?shù)?．5萬(wàn)畝草場(chǎng)，近70戶(hù)牧民房屋受到不同程度的損害。冰川移動(dòng)在全球有多處發(fā)生。冰川移動(dòng)后暴露出的裸地，最終可演替成包含地衣、苔蘚、一些草本和小灌木以及少數(shù)種類(lèi)動(dòng)物的凍原群落。請(qǐng)據(jù)此回答下列問(wèn)題：

（1）從演替類(lèi)型上看，冰川移動(dòng)后所形成的裸地上進(jìn)行的演替屬于 。演替達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定的階段后，群落內(nèi)物種組成________________（填“仍會(huì)變化”或“不再變化”）。

（2）分析灌木、草本以及地衣苔蘚的分層現(xiàn)象是在 水平上研究的問(wèn)題，這種分層現(xiàn)象的出現(xiàn)顯著提高了植物對(duì) 的利用能力。

（3）群落中生活的某種基于種子繁殖的小灌木，其種子不能遠(yuǎn)離母株，因此形成的分布型屬于種群空間特征中的________（填“均勻分布”“隨機(jī)分布”或“集群分布”）。

（4）在研究?jī)鲈寥佬?dòng)物的豐富度時(shí)可采用的統(tǒng)計(jì)方法有 。對(duì)采集的土壤作進(jìn)一步分析，發(fā)現(xiàn)土壤中積累的有機(jī)物多于熱帶雨林，原因是 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】控制細(xì)胞分裂次數(shù)的“時(shí)鐘”是位于染色體兩端名為端粒的結(jié)構(gòu)，它會(huì)隨著細(xì)胞分裂而變短。癌細(xì)胞中有延長(zhǎng)端粒的端粒酶。據(jù)此你認(rèn)為體細(xì)胞不能無(wú)限分裂的根本原因是

A．缺少合成端粒酶的氨基酸

B．缺少控制端粒酶合成的基因

C．控制端粒酶合成的基因沒(méi)有表達(dá)

D．體細(xì)胞中沒(méi)有端粒酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】【生物—選修1：生物技術(shù)實(shí)踐】請(qǐng)分析回答下列生物技術(shù)方面的問(wèn)題：

（1）腐乳制作有多種微生物參與，其中起主要作用的是__________。在腐乳制作過(guò)程中，抑制微生物的物質(zhì)有鹽、_________和___________等。鹽的作用在于抑制微生物的生長(zhǎng)，和調(diào)制腐乳的風(fēng)味。

（2）稀釋涂布平板法分離純化土壤中微生物的正確操作步驟是

①土壤取樣

②稱(chēng)取10g土壤加入盛有90mL無(wú)菌水的錐形瓶中制備土壤提取液

③吸取0．1mL溶液進(jìn)行平板涂布

④一次稀釋至10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、10-6、10-7稀釋度

A、①②③④ B、①③②④

C、①②④③ D、①④②③

（3）用稀釋涂布平板法統(tǒng)計(jì)菌落數(shù)目時(shí)，最好選擇菌落數(shù)在________間的平板進(jìn)行計(jì)數(shù)。若統(tǒng)計(jì)出在一稀釋倍數(shù)為105的平板上的平均菌落數(shù)位30個(gè)，所用稀釋液的體積為0．2mL，則1mL樣品中的菌落數(shù)為_(kāi)_________________。

（4）從胡蘿卜中提取胡蘿卜素，常采用__________作為溶劑，原因是_____________。用這種方法提取胡蘿卜素的主要步驟是：粉碎、干燥、__________、過(guò)濾、濃縮。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)減數(shù)分裂與受精作用的敘述，不正確的是

A. 減數(shù)分裂實(shí)現(xiàn)了基因重組，從而導(dǎo)致有性生殖的后代具多樣性

B. 減數(shù)分裂與受精作用使親子代的體細(xì)胞中染色體數(shù)目恒定

C. 果蠅的次級(jí)精母細(xì)胞中含有Y染色體的數(shù)目可能是0條或1條或2條

D. 受精卵中的DNA一半來(lái)自父方一半來(lái)自母方

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)特有的珍貴動(dòng)物金絲猴，群居在高山密林中。金絲猴細(xì)胞內(nèi)的某些物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的改變是生物變異和進(jìn)化的內(nèi)在原因，下列敘述合理的是

A．非同源染色體之間交換，發(fā)生幾率最高，為生物進(jìn)化提供豐富原材料

B．DNA分子中堿基對(duì)的替換，發(fā)生的幾率較高，為生物進(jìn)化提供豐富原材料

C．能夠合成某種色素，不僅與代謝過(guò)程有關(guān)，還與基因有關(guān)

D．不能合成某種抗體，與翻譯過(guò)程受阻有關(guān)，與基因無(wú)關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豌豆的白花和紫花為一對(duì)相對(duì)性狀，下列四種雜交實(shí)驗(yàn)中，能判定性狀顯隱性關(guān)系的是( )

①紫花×紫花→紫花

②紫花×紫花→305紫花+105白花

③紫花×白花→紫花

④紫花×白花→99紫花+106白花

A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】CAV－16是一種病毒，常引起兒童手足口病和其他并發(fā)癥。下列有關(guān)人體對(duì)該病毒免疫過(guò)程的敘述，正確的是(　　)

A. 人體內(nèi)的吞噬細(xì)胞通過(guò)胞吞作用吞噬入侵的CAV－16

B. CAV－16侵入人體后，刺激T淋巴細(xì)胞合成分泌抗體

C. 漿細(xì)胞經(jīng)CAV－16刺激后即可進(jìn)行增殖和分化

D. 患兒痊愈后，若再次感染該病毒，記憶細(xì)胞會(huì)迅速直接產(chǎn)生抗體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大熊貓是珍稀瀕危動(dòng)物，自然狀態(tài)下其繁殖能力低，利用胚胎工程能加速大熊貓繁殖，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

(1)大熊貓?bào)w內(nèi)受精受孕率低，可利用體外受精。為了使成熟大熊貓排出更多的卵子，可以注射_______________________，進(jìn)行超數(shù)排卵處理；而在體外受精前，要對(duì)精子進(jìn)行獲能處理。常用的精子體外獲能方法有____________和_______________；獲能的精子與卵子放在培養(yǎng)液小滴內(nèi)共同培養(yǎng)一段時(shí)間完成受精，其中防止多精入卵的第一道屏障是_________________________。

(2)受精卵形成后應(yīng)該移入__________進(jìn)行早期胚胎培養(yǎng)。在培養(yǎng)奶牛早期胚胎的過(guò)程中，所用培養(yǎng)液成分除一些無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)鹽類(lèi)外，還需添加__________________________________等物質(zhì)。

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