Question

某同學(xué)利用發(fā)生了向光彎曲的燕麥胚芽鞘，制作成切片并觀察。他繪制了背光側(cè)和向光側(cè)的細(xì)胞形態(tài)示意圖（如下圖所示），由此可得出的結(jié)論是

 

 

 

Answer 1

【答案】

B

【解析】

試題分析：根據(jù)圖中可以看出，燕麥胚芽鞘部位①變化不大，部位②背光側(cè)細(xì)胞比向光側(cè)細(xì)胞大，發(fā)生彎曲，說明生長素的作用部分是尖端以下，能促進(jìn)細(xì)胞生長，不是促進(jìn)細(xì)胞分裂。

考點(diǎn)：本題考查生長素作用的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，具備驗(yàn)證簡單生物學(xué)事實(shí)的能力，并能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理的能力。