下列各種生理現(xiàn)象中,沒有涉及到細(xì)胞間信息交流的是( )
A.精子與卵細(xì)胞的結(jié)合 B.肝細(xì)胞表面的糖蛋白結(jié)合胰島素
C.吞噬細(xì)胞吞噬細(xì)菌 D.興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 受精卵中全部的遺傳物質(zhì)一半來自精子,一半來自卵細(xì)胞 | |
B. | 玉米體細(xì)胞中有10對染色體,經(jīng)過減數(shù)分裂后,卵細(xì)胞中染色體數(shù)目為5對 | |
C. | 在減數(shù)分裂過程中,染色體數(shù)目減半發(fā)生在減數(shù)第一次分裂結(jié)束時 | |
D. | 人的初級精母細(xì)胞和次級精母細(xì)胞中都含有Y染色體 |
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科目:高中生物 來源:2017屆四川省都江堰市高三首模適應(yīng)性考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖中圖甲為有絲分裂過程中一個細(xì)胞核內(nèi)DNA分子數(shù)變化曲線圖,圖乙為有絲分裂各時期圖像(順序已打亂),請回答:
(1)圖甲中可表示為一個完整的細(xì)胞周期的是 段。分別指出圖乙中相關(guān)數(shù)字代表的名稱:[1] ,[3] ,[5] .
(2)圖乙中細(xì)胞分裂的正確排序是 ,其中染色單體形成于圖 。
(3)若甲、乙兩圖表示同一種生物的細(xì)胞分裂,則圖甲中的2N= 。
(4)圖乙中細(xì)胞核內(nèi)染色體數(shù)與其他各圖不同的是圖 ,引起不同的原因是
。
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科目:高中生物 來源:2017屆四川省都江堰市高三首模適應(yīng)性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是動物細(xì)胞有絲分裂不同時期染色體(a)數(shù)目、核 DNA 分子(b)數(shù)目的柱形統(tǒng)計圖,對此進(jìn)行的有關(guān)敘述正確的是( )
A.①時期染色體還未復(fù)制,核DNA已完成了復(fù)制
B.③時期核膜、核仁重建,細(xì)胞中部出現(xiàn)細(xì)胞板
C.①→②表示著絲點分裂,染色體數(shù)目加倍,但核 DNA 分子數(shù)目不變
D.②→③表示同源染色體相互分離,染色體和核 DNA 分子數(shù)目也隨之減半
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科目:高中生物 來源:2017屆四川省都江堰市高三首模適應(yīng)性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將可見光通過三棱鏡后照射到綠色植物葉片的哪種色素提取液上,可獲得該吸收光譜(圖中的暗帶表示溶液吸收該波長的光后形成的光譜( )
A.類胡蘿卜素 B.葉黃素 C.胡蘿卜素 D.葉綠素a
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科目:高中生物 來源:2017屆四川省都江堰市高三首模適應(yīng)性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
研究顯示,臺灣乳白蟻糞便具有一種特殊的功效,糞便中含有某些細(xì)菌,這些細(xì)菌能阻止殺死乳白蟻的真菌入侵,下列相關(guān)的說法不正確的是( )
A.臺灣乳白蟻、細(xì)菌和真菌三種生物都存在以核膜為界限的細(xì)胞核
B.對臺灣乳白蟻具有保護(hù)作用的細(xì)菌的遺傳物質(zhì)是裸露的DNA
C.臺灣乳白蟻在咀嚼木材時所需的能量主要由線粒體提供
D.臺灣乳白蟻、細(xì)菌和真菌都含有生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機器--核糖體
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科目:高中生物 來源:2017屆四川省都江堰市高三首模適應(yīng)性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)與功能的敘述,錯誤的是( )
A.細(xì)胞膜和細(xì)胞器膜的成分相同,相互之間均可以直接轉(zhuǎn)化
B.細(xì)胞膜上的磷脂和大部分蛋白質(zhì)都可運動,利于物質(zhì)的跨膜運輸
C.糖蛋白分布在細(xì)胞外側(cè),與細(xì)胞間的信息交流有關(guān)
D.動物細(xì)胞膜中含有一定數(shù)量膽固醇,與細(xì)胞膜的流動性有關(guān)
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科目:高中生物 來源:2015-2016河南天一大聯(lián)考高一下段考(四)(A卷)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖1.為二倍體生物(卵)原細(xì)狍進(jìn)行減數(shù)分裂的過程,圖2.為該生物處于細(xì)胞分裂過程中的兩個細(xì)跑像。請回答下列向:
(1)孟德爾遺傳規(guī)律的實質(zhì)體現(xiàn)在圖I的 (填序號)過程中。
(2)圖1過程②中出現(xiàn)的基因重組類型有 和 。
(3)—個精原細(xì)胞和一個卵細(xì)胞產(chǎn)生的有性生殖細(xì)胞數(shù)量之比為 。
(4)圖2中甲、乙細(xì)胞所處的細(xì)胞分裂時期分別為 、 。
(5)兩個染色體組成均正常的親本個體,后代中出現(xiàn)了性染色體組成為XYY的個體。出現(xiàn)這種性染色體組成異常的后代是由于 (填“父本”或“母本”)在 分裂 期出現(xiàn)了異常。
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
測定目標(biāo) | A水樣 | B水樣 | C水樣 | D水樣 | |
BOD(mg/L) | 培養(yǎng)前 | 247 | 139 | 150 | 60 |
培養(yǎng)后 | 51 | 45 | 49 | 50 | |
總含氧量(mg/L) | 培養(yǎng)前 | 54 | 55 | 53 | 20 |
培養(yǎng)后 | 19 | 19 | 19 | 19 |
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