【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組為了探究酵母菌種群在不同條件下種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)操作步驟如下: 第一步:配制無(wú)菌馬鈴薯葡萄糖培養(yǎng)液和活化酵母菌液.
第二步:利用相同多套裝置,按下表步驟操作.

裝置編號(hào)

A

B

C

D

裝置容器
內(nèi)的溶液

無(wú)菌馬鈴薯葡萄糖培養(yǎng)液/mL

10

10

5

5

無(wú)菌水/mL

5

5

活化酵母菌液/mL

0.1

0.1

0.1

0.1

溫度/℃

15

25

15

15

第三步:用小球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)裝置中起始酵母菌數(shù)目,做好記錄.
第四步:將各裝置放在其他條件相同且適宜的條件下培養(yǎng).
第五步:連續(xù)7天,每天隨機(jī)抽時(shí)間取樣并計(jì)數(shù),做好記錄.
回答下列問(wèn)題:
(1)改正實(shí)驗(yàn)操作步驟中的一處錯(cuò)誤:
(2)該實(shí)驗(yàn)的自變量是、
(3)若該同學(xué)的操作合理,按照他的操作后記錄的數(shù)據(jù)卻比實(shí)際值偏大,原因是
(4)如圖為根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的曲線,圖中的曲線①、②、③和④分別對(duì)應(yīng)、組的結(jié)果.

【答案】
(1)第五步中應(yīng)每天同一時(shí)間(定時(shí))取樣
(2)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的量;溫度
(3)計(jì)數(shù)時(shí)統(tǒng)計(jì)的酵母菌既有活的也有已經(jīng)死亡的
(4)A;B;C;D
【解析】解:(1)根據(jù)題意可知,為賓萌實(shí)驗(yàn)誤差,第五步中應(yīng)每天同一時(shí)間(定時(shí))取樣.(2)根據(jù)題意分析,該實(shí)驗(yàn)的自變量為溫度和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的量,因變量為酵母菌種群的數(shù)量.(3)計(jì)數(shù)時(shí)統(tǒng)計(jì)的酵母菌既有活的也有已經(jīng)死亡的,所以用顯微鏡進(jìn)行直接計(jì)數(shù)時(shí)數(shù)據(jù)比實(shí)際值偏大.(4)據(jù)圖表分析,圖中的曲線①、②、③和④分別對(duì)應(yīng)A、B、C、D中的數(shù)據(jù).

所以答案是:(1)第五步中應(yīng)每天同一時(shí)間(定時(shí))取樣(2)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的量 溫度(3)計(jì)數(shù)時(shí)統(tǒng)計(jì)的酵母菌既有活的也有已經(jīng)死亡的(4)A B C D

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示某研究所利用具有優(yōu)良性狀的二倍體植株A(AaBb)作為實(shí)驗(yàn)材料繁育植株B,C,D的途徑示意圖.請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)通過(guò)途徑1、2獲得植株B,C的過(guò)程中都應(yīng)用了一種生物技術(shù),該技術(shù)依據(jù)的生物學(xué)原理是
(2)要想盡快獲得穩(wěn)定遺傳的優(yōu)良品種應(yīng)采用途徑來(lái)繁育植株;假如植株A葉肉細(xì)胞中某個(gè)基因中的堿基T被替換成A,這種改變只能通過(guò)途徑傳遞給后代.
(3)植株B和植株C不能直接雜交產(chǎn)生后代,原因是;若將植株B和植株C在幼苗時(shí)期分別用秋水仙索誘導(dǎo)處理,形成植株E,F(xiàn),E,F(xiàn)雜交產(chǎn)生的后代為倍體.
(4)植株D與植株C表現(xiàn)型相同的概率為:假如植株D與植株C表現(xiàn)型相同,則基因型相同的概率為
(5)已知植株A的高莖和矮莖是一對(duì)相對(duì)性狀(核基因控制),現(xiàn)有通過(guò)途徑1獲得的植株B幼苗若干(既有高莖,也有矮莖).請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,確定高莖與矮莖的顯隱性關(guān)系.(要求用圖解表示并加以必要的文字說(shuō)明)

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【題目】下圖為某雄性動(dòng)物的細(xì)胞分裂示意圖,據(jù)圖回答:

(1)該細(xì)胞處于___________期,該細(xì)胞的名稱為______________________。

(2)該細(xì)胞發(fā)生了何種變異 _________,此細(xì)胞形成的子細(xì)胞的基因組成為__________。

(3)該動(dòng)物與一只基因型相同的雌性個(gè)體交配,子代可能的基因型有___________種(不考慮變異),子代出現(xiàn)隱性純合子的概率為_____________________。

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序號(hào)

溫度0C

光照強(qiáng)度(%)

開(kāi)始時(shí)CO2濃度(%)

12h后CO2濃度(%)

植物葉片數(shù)

1

25

0

0.35

0.368

5

2

25

10

0.35

0.342

5

3

25

20

0.35

0.306

5

4

25

40

0.35

0.289

5

5

25

60

0.35

0.282

5

6

25

80

0.35

0.280

5

7

25

95

0.35

0.279

5


(1)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span> . 實(shí)驗(yàn)的自變量是 , 無(wú)關(guān)變量是等.(至少回答2點(diǎn))
(2)表中序號(hào)1的目的是 . 序號(hào)2至7,實(shí)驗(yàn)前后CO2濃度的變化值來(lái)表示
(3)若實(shí)驗(yàn)中7種光照強(qiáng)度各都只用1株植物,則該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí),遵循了原則和原則.

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【題目】2015蘭州校級(jí)期末)下列屬于細(xì)胞共性的選項(xiàng)是( )

具有細(xì)胞壁

具有細(xì)胞膜

DNA為遺傳物質(zhì)

具有核膜

具有核糖體.

A. ①④⑤B. ②③④C. ①②⑤D. ②③⑤

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【題目】果蠅的紅眼基因(W)可以突變?yōu)榘籽刍颍╳),w也可突變?yōu)閃.這表明基因突變具有(
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A. 4 B. 6 C. 8 D. 12

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