生態(tài)工程體系的特點(diǎn)是

A. 少消耗 B. 多效益 C. 可持續(xù) D. 多投資

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆天津市南開(kāi)區(qū)高考二模生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列生物結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是

A. 藍(lán)藻和煙草花葉病毒遺傳物質(zhì)中的堿基數(shù)目均符合A=T、C=G

B. 酵母菌細(xì)胞呼吸產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所不只在線粒體基質(zhì)中

C. 同一生物體的不同功能細(xì)胞中，酶的種類完全不同

D. 細(xì)胞間的信息交流均依賴于細(xì)胞膜上的受體

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河南省高三4月聯(lián)考理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

利用黑藻采取黑白瓶法（黑瓶不透光）測(cè)定某魚(yú)塘夏季白天各深度瓶中不均氧濃度變化量（g/m2•h)指導(dǎo)魚(yú)群的混合放養(yǎng)生產(chǎn)，縱軸表示水池深度（假定不同深度的水溫不變），橫軸表示瓶中02的變化量，結(jié)果如下表，分析回答下列問(wèn)題：

（1）選用黑藻葉片作為質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn)除其葉片小而薄外，還有_________________。在制作黑藻葉片臨時(shí)裝片時(shí)，為防止產(chǎn)生氣泡，蓋蓋破片的正確方法是_________________________。

（2）由圖1分析，白瓶中測(cè)得的數(shù)據(jù)為_(kāi)____________，水深_____________時(shí)白瓶中的黑藻不能進(jìn)行光合作用。水深2m處的黑藻1小時(shí)制造的02的總量為_(kāi)___________g/m2。

（3）若將白瓶黑藻從2m處移到1m處，則短時(shí)間內(nèi)黑藻細(xì)胞中C3的含量將___________（填“上升”、“下降”或“不變”）。

（4）寫出圖2乙點(diǎn)對(duì)應(yīng)的魚(yú)塘的水深___________。若丁點(diǎn)對(duì)應(yīng)的水深1m，則限制白瓶數(shù)據(jù)不再增加的主要因素是_____________________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆湖北省武漢市畢業(yè)生五月模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將相同的洋蔥表皮細(xì)胞分別放置在不同濃度的含有物質(zhì)M的溶液中，并測(cè)定洋蔥表皮細(xì)胞吸收M的速率，結(jié)果如圖。對(duì)結(jié)果的解釋最合理的是

A. 細(xì)胞吸收M的方式為自由擴(kuò)散

B. 細(xì)胞吸收M需載體蛋白的參與

C. 細(xì)胞吸收M的方式為主動(dòng)運(yùn)輸

D. 細(xì)胞吸收M所需能量供應(yīng)不足

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省江陰市四校高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

胚胎移植的基本程序如下圖（以胚胎移植為例），請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）對(duì)供體母牛、供體公牛的要求是具有___________。受體母牛必須和供體公牛是__________。

（2）超數(shù)排卵處理的方法是用 ________ 進(jìn)行處理，對(duì)胚胎進(jìn)行質(zhì)量檢查時(shí)，胚胎應(yīng)發(fā)育到_____________或___________階段。

（3）一次給受體移入多胚胎，產(chǎn)生的多個(gè)后代，其基因型都相同嗎?______

為什么?___________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省江陰市四校高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物武器是指在戰(zhàn)爭(zhēng)中使人、畜致病，毀傷農(nóng)作物的微生物及其毒素。通常包括致病菌、立克次氏體、衣原體、病毒、真菌和毒素六大類。根據(jù)它們的類型，預(yù)測(cè)下列不屬于生物武器危害性特點(diǎn)的是

A. 傳播不受氣候影響 B. 傳染范圍廣 C. 傳播途徑多 D. 傳染性強(qiáng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省江陰市四校高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于設(shè)計(jì)試管嬰兒的問(wèn)題，下列哪項(xiàng)不合乎道德規(guī)范

A. 利用試管嬰兒提供骨髓造血干細(xì)胞，救治病人

B. 利用設(shè)計(jì)試管嬰兒技術(shù)設(shè)計(jì)畸形胎兒，以供展覽

C. 利用試管嬰兒的臍帶血

D. 設(shè)計(jì)試管嬰兒，不一定非考慮他的性別

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆重慶市高三下學(xué)期模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論相關(guān)內(nèi)容的說(shuō)法，正確的是

A. 達(dá)爾文在自然選擇說(shuō)中提出，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變

B. 只有定向的突變和基因重組才能為生物進(jìn)化提供原材料

C. 瓢蟲(chóng)種群的黑色（B）、紅色（b）兩種體色是一對(duì)等位基因控制的相對(duì)性狀，如果該種群中BB個(gè)體占16％，Bb個(gè)體占20％，則該種群b的基因頻率為74％

D. 新物種形成不一定需要隔離，但隔離一定能形成新物種，因此隔離是新物種形成的必要條件

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年黑龍江省高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

已知某植物的花色有紅色、粉紅色和白色三種，受S、s和T、t兩對(duì)等位基因控制，S基因控制紅色素的合成，基因型為SS和Ss的個(gè)體均開(kāi)紅花；T基因是一種修飾基因，能淡化紅色素，當(dāng)T基因純合時(shí)，色素完全被淡化，植株開(kāi)白花�；卮鹨韵聠�(wèn)題。

(1)兩純合親本進(jìn)行雜交，F(xiàn)1均開(kāi)粉紅花，則兩親本的雜交組合方式為_(kāi)___________________________________________________（請(qǐng)寫出每種組合方式的基因型）。

(2)由于不清楚控制該植物花色的兩對(duì)等位基因的遺傳是否符合孟德?tīng)柕淖杂山M合定律，某課題小組用基因型為SsTt的植株進(jìn)行自交來(lái)探究。該小組經(jīng)過(guò)討論，一致認(rèn)為所選植株的兩對(duì)基因在染色體上的位置有三種情況：（不考慮交叉互換）

①若子代中表現(xiàn)型及比例為_(kāi)_______________________________，則符合孟德?tīng)柕淖杂山M合定律，請(qǐng)?jiān)诜娇蛞粌?nèi)繪出基因在染色體上的位置。________________________

②若子代中粉紅色∶紅色∶白色＝2:1:1，則不符合孟德?tīng)栕杂山M合定律，如方框二所示。

③若子代中表現(xiàn)型及比例為：________________________，則______（符合，不符合）孟德?tīng)柕淖杂山M合定律。請(qǐng)?jiān)诜娇蛉齼?nèi)繪出基因在染色體上的位置。________________________

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