5.現(xiàn)將“細(xì)胞工程”中動、植物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)列表比較如下,你認(rèn)為哪一項(xiàng)目的比較有錯誤( 。
比較項(xiàng)目原  理培養(yǎng)基區(qū)別結(jié)    果培養(yǎng)目的
植物組織培養(yǎng)細(xì)胞的全能性需加植物激素培育成植株快速繁殖,培育無病毒植株等
動物細(xì)胞培養(yǎng)細(xì)胞的全能性需加動物血清培育成細(xì)胞獲得細(xì)胞或細(xì)胞的產(chǎn)物等
A.原理B.培養(yǎng)基區(qū)別C.結(jié)果D.培養(yǎng)目的

分析 植物組織培養(yǎng)與動物細(xì)胞培養(yǎng)的比較:

植物組織培養(yǎng)動物細(xì)胞培養(yǎng)
原理細(xì)胞的全能性細(xì)胞的增殖
培養(yǎng)基的物理性質(zhì)固體液體(合成培養(yǎng)基)
培養(yǎng)基的成分水、礦質(zhì)元素、維生素、蔗糖、氨基酸、瓊脂、激素等葡萄糖、氨基酸、無機(jī)鹽、維生素、動物血清等
結(jié)果培育成新的植株或組織培育成細(xì)胞系或細(xì)胞株
培養(yǎng)目的①植株快速繁殖
②脫毒植株的培育
③人工種子
④生產(chǎn)藥物、殺蟲劑等
⑤轉(zhuǎn)基因植物的培育
①蛋白質(zhì)生物制品的生產(chǎn)
②皮膚移植材料的培育
③檢測有毒物質(zhì)
④生理、病理、藥理學(xué)研究
取材植物幼嫩的部位或花藥等動物胚胎或出生不久的幼齡動物的器官或組織
其他條件均為無菌操作,需要適宜的溫度、pH、O2 等條件

解答 解:A、植物組織培養(yǎng)過程中,利用了細(xì)胞的全能性的原理,而動物細(xì)胞培養(yǎng)利用了細(xì)胞增殖的原理,A錯誤;
B、植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基中需要加入植物激素調(diào)節(jié)根、芽的分化,動物細(xì)胞培養(yǎng)過程中需加入動物血清,B正確;
C、由于植物細(xì)胞具有全能性,因此通過組織培養(yǎng)可以獲得完整植株,而動物細(xì)胞只是利用了細(xì)胞增殖的原理,因此只能培育成細(xì)胞系或細(xì)胞株,C正確;
D、植物組織培養(yǎng)可以快速繁殖,培育無病毒植株等,而動物細(xì)胞培養(yǎng)可以獲得細(xì)胞或細(xì)胞產(chǎn)物等,D正確.
故選:A.

點(diǎn)評 本題著重考查了植物組織培養(yǎng)與動物細(xì)胞培養(yǎng)兩者之間的區(qū)別,意在考查考生的識記能力和知識網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建的能力,難度適中.考生學(xué)習(xí)過程中,要利用表格進(jìn)行比較,并且識記它們主要在:原理、培養(yǎng)基物理性質(zhì)、培養(yǎng)基成分以及培養(yǎng)結(jié)果等方面有區(qū)別.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.水是體液中的重要成分.但一次性過量飲水又會造成人體細(xì)胞腫脹,功能受損.下列緩解措施中正確的是( 。
A.促進(jìn)抗利尿激素的分泌
B.增加細(xì)胞內(nèi)液的離子濃度
C.靜脈輸入0.9%的生理鹽水
D.靜脈滴注高濃度鹽水(1.8% NaCl溶液)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.如圖是對某地區(qū)某種動物種群結(jié)構(gòu)的調(diào)查結(jié)果,其種群發(fā)展趨勢是(  )
A.總量將增加B.種群數(shù)量將保持恒定
C.種群密度將下降D.保持穩(wěn)定型增長

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.請根據(jù)所學(xué)知識,回答與小白鼠生命活動調(diào)節(jié)相關(guān)的問題:
(1)機(jī)體進(jìn)行正常生命活動的必要條件是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài),維持該必要條件的調(diào)節(jié)機(jī)制是調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)神經(jīng)-體液-免疫.
(2)當(dāng)小白鼠受到寒冷刺激時,下丘腦會分泌促甲狀腺激素釋放激素,運(yùn)輸?shù)酱贵w,促使垂體分泌促甲狀腺激素,運(yùn)輸?shù)郊谞钕,促使甲狀腺分泌甲狀腺激素,從而抵御寒冷?br />(3)當(dāng)血液中的甲狀腺激素含量增加到一定程度時,又反過來下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素,進(jìn)而使甲狀腺激素的分泌減少,這種調(diào)節(jié)方式叫做抑制反饋(負(fù)反饋)調(diào)節(jié).
(4)已知卵巢分泌的雌性激素能促進(jìn)子宮發(fā)育.研究人員為探究垂體能分泌促性腺激素影響卵巢和子宮的發(fā)育,用一批幼鼠做了如下實(shí)驗(yàn),請回答:
組別手術(shù)處理方法
相同條件下喂養(yǎng)一段時間后,卵巢平均重量(mg)
相同條件下喂養(yǎng)一段時間后,子宮平均重量(rag)

1
不作處理
68
216

2
A3693
切除垂體,同時定期注射適量雌性激素37219
4切除垂體,同時定期注射適量促性腺激素66218
①分組時應(yīng)將健康、生長發(fā)育狀況和個體大小相近的雌性幼鼠隨機(jī)分成4組,每組10只.
②表中第1組是本實(shí)驗(yàn)的對照組.
③表中A處的處理方法是切除垂體,同時注射等量生理鹽水.
④第3組實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生的原因是切除垂體后,促性腺激素減少,導(dǎo)致卵巢不能正常發(fā)育;而定期注射的雌性激素促進(jìn)了子宮的發(fā)育.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.如圖為核苷酸的模式圖,下列相關(guān)說法正確的是( 。
A.人體內(nèi)的核苷酸有4種
B.③在生物體中共有8種
C.人體內(nèi)的③有5種,②有2種
D.DNA與RNA在核苷酸上的不同只因②不同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.往一密閉容器中加入葡萄糖溶液和酵母菌,1小時后測得該容器中O2減少12mL,CO2增加24mL,則在1小時內(nèi)酒精發(fā)酵所消耗的葡萄糖量是有氧呼吸的( 。
A.3倍B.2倍C.$\frac{1}{2}$D.$\frac{1}{3}$

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.在基因工程操作的基本步驟中,不進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對的步驟是( 。
A.人工合成目的基因B.目的基因與運(yùn)載體結(jié)合
C.目的基因的檢測和表達(dá)D.將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.關(guān)于如圖DNA分子片段的敘述,正確的是( 。
A.該DNA分子片段含有2個密碼子
B.限制性核酸內(nèi)切酶作用于①和③部位
C.②處的堿基變異一定會導(dǎo)致生物性狀的改變
D.把此DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制2代,子代DNA中含14N的占25%

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.如圖是某高等動物(基因型Aa)體內(nèi)四個正在分裂的細(xì)胞,下列敘述錯誤的是( 。
A.若A基因位于1號染色體上,則a基因位于4號及8號染色體上
B.基因A與A的分離發(fā)生在甲細(xì)胞或乙細(xì)胞所處的分裂時期
C.甲、乙、丙細(xì)胞中均含有同源染色體
D.丙細(xì)胞可能是甲細(xì)胞的子細(xì)胞

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