19. 某植物光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度變化的坐標(biāo)圖如下圖，下列敘述中不正確的是

A. a點(diǎn)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線粒體

B. b點(diǎn)植物光合作用強(qiáng)度與細(xì)胞呼吸強(qiáng)度相等

C. 已知某植物光合作用和細(xì)胞呼吸最適溫度分別為25℃和30℃，如圖表示該植物處于25℃環(huán)境中，則將溫度提高到30℃時(shí)，a點(diǎn)上移，b點(diǎn)左移，d點(diǎn)下移

D. 當(dāng)植物缺鎂時(shí)，b點(diǎn)將向右移

【答案】C

【解析】本題考查影響細(xì)胞呼吸作用的因素及乙烯的生理作用。要長(zhǎng)時(shí)間儲(chǔ)藏水果，就要降低其細(xì)胞呼吸，減少有機(jī)物質(zhì)的消耗。在低溫條件下，呼吸酶活性降低；低氧狀態(tài)下，細(xì)胞有氧呼吸弱，無(wú)氧呼吸受到抑制，整個(gè)細(xì)胞呼吸強(qiáng)度處于最低狀態(tài)下，可以有效減少營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消耗，但若溫度低于零度，則會(huì)凍傷水果。濕度適中，減少水果中水分丟失，有利于保鮮。乙烯具有催熟作用，不利于水果貯藏

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

甲圖表示某植物光合作用強(qiáng)度受光照強(qiáng)度影響的變化曲線。乙圖表示該植物在兩種光照強(qiáng)度條件下，光合作用強(qiáng)度受CO2濃度影響的變化曲線，據(jù)圖分析正確的是 

A．曲線①表示光強(qiáng)為n時(shí)的光合作用強(qiáng)度變化

B．a(chǎn)點(diǎn)與c點(diǎn)相比較，c點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量高

C．b點(diǎn)與c點(diǎn)相比較，b點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C5的含量低

D．影響c點(diǎn)光合作用強(qiáng)度的因素只有CO2濃度

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆遼寧省高二第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

請(qǐng)利用下圖裝置完成對(duì)某植物光合作用強(qiáng)度的測(cè)定，并分析回答有關(guān)問題（注：A為開關(guān)；B為玻璃罩；C為轉(zhuǎn)基因植物；D為燒杯，內(nèi)裝NaOH或NaHCO3溶液；E為紅墨水滴；F為直尺）。

Ⅰ實(shí)驗(yàn)步驟

（1）測(cè)定植物的凈光合作用強(qiáng)度，方法步驟是：

①在甲、乙兩裝置的D中都放入等量         溶液，裝置乙作為          ；

②將甲、乙兩裝置放在_________、溫度等條件相同的環(huán)境中；

③30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動(dòng)的方向和刻度。

（2）測(cè)定植物的呼吸作用強(qiáng)度，方法步驟是：

①                                ；②                                                                   ；

③30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動(dòng)的方向和刻度。

Ⅱ?qū)嶒?yàn)結(jié)果和分析

（1）實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表，填寫表中的兩個(gè)空格：

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

 

實(shí)驗(yàn)30分鐘后紅墨水滴移動(dòng)情況

測(cè)定植物

凈光合作用強(qiáng)度

甲裝置

________（填左移或右移動(dòng)）4.5厘米

乙裝置

右移0.5厘米

測(cè)定植物

呼吸作用強(qiáng)度

甲裝置

________（填左移或右移動(dòng)）1.5厘米

乙裝置

右移0.5厘米

（2）假設(shè)紅墨水滴每移動(dòng)1厘米植物體內(nèi)的葡萄糖增加或減少1克，那么植物的呼吸速率是______克葡萄糖/小時(shí)，植物的實(shí)際光合速率是______克葡萄糖/小時(shí)。假設(shè)每天光照15個(gè)小時(shí)，一晝夜積累葡萄糖_____克（不考慮晝夜溫差的影響）。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年黑龍江省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：選擇題

如圖是一晴朗夏日某植物光合作用強(qiáng)度隨時(shí)間變化的曲線圖，C點(diǎn)與B點(diǎn)相比較，葉肉細(xì)胞內(nèi)的C3、C5、ATP和［H］的含量發(fā)生的變化依次是

A．升、升、升、升       B．降、降、降、降      

C．降、升、升、升       D．升、升、降、降

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆廣東省汕頭市高一下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷 題型：選擇題

右圖是一晴朗夏日某植物光合作用強(qiáng)度隨時(shí)間變化的曲線圖，C點(diǎn)和B點(diǎn)相比較，葉肉細(xì)胞內(nèi)的C3和［H］的含量發(fā)生的變化依次是

A. 升、升   B. 降、降     C. 降、升、 D. 升、降

 

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