19．某生態(tài)系統(tǒng)主要物種之間的食物關(guān)系如圖甲，而圖乙表示該生態(tài)系統(tǒng)中三個(gè)物種1、2、3的環(huán)境容納量和某時(shí)刻種群實(shí)際大�。畵�(jù)圖分析，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．圖甲的食物網(wǎng)中H占有的營(yíng)養(yǎng)級(jí)分別是第三、四營(yíng)養(yǎng)級(jí)
B．從圖乙中可知，物種2的種內(nèi)斗爭(zhēng)最劇烈
C．若生物A從B處直接獲得的食物占其食物總量的60%，則A增加10kg，至少需要B130kg
D．生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中除圖甲所示的成分外，還應(yīng)該包括分解者

分析 據(jù)圖分析：圖甲中，B、F是生產(chǎn)者，其余為消費(fèi)者．圖乙中物種2的種群數(shù)量遠(yuǎn)高于環(huán)境容納量，種內(nèi)斗爭(zhēng)激烈．據(jù)此分析作答．

解答 解：A、圖甲的食物網(wǎng)中H在食物鏈F→G→H和B→C→G→H中占有的營(yíng)養(yǎng)級(jí)分別是第三、第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)，A正確；
B、圖乙中物種2的種群數(shù)量遠(yuǎn)高于環(huán)境容納量，種內(nèi)斗爭(zhēng)最為激烈，B正確；
C、A增加10kg，其中有6kg直接來(lái)自于B，有4kg來(lái)自于C，所以至少需要B的量為：6÷20%+4÷20%÷20%=130kg，C正確；
D、食物網(wǎng)只包括生產(chǎn)者和消費(fèi)者，因此生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中除圖甲所示的成分外，還應(yīng)該包括分解者和非生物成分，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖示主要考查生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)、能量流動(dòng)和生態(tài)系統(tǒng)的功能，意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解與運(yùn)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)元素和化合物的敘述，正確的是（　�。�
A．在人的一生中，細(xì)胞中的自由水/結(jié)合水的值逐漸上升
B．激素可作為信息分子影響細(xì)胞的代謝活動(dòng)，但激素并不都是蛋白質(zhì)
C．組成活細(xì)胞的主要元素中C的含量最高，因此C是細(xì)胞內(nèi)最基本、最核心的元素
D．氨基酸脫水縮合產(chǎn)生水，水中的H全部來(lái)自氨基

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．如圖為羊乳腺上皮細(xì)胞合成與分泌乳汁的過(guò)程示意圖，下列相關(guān)分析正確的是（　�。�
A．酪蛋白的合成場(chǎng)所是高爾基體而乳脂的合成場(chǎng)所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
B．免疫球蛋白（抗體）由漿細(xì)胞合成，在乳腺上皮細(xì)胞內(nèi)經(jīng)再加工后分泌到乳汁中
C．由囊泡將酪蛋白、乳脂投送到細(xì)胞外的方式為主動(dòng)運(yùn)輸
D．以該活細(xì)胞為材料經(jīng)健那綠染液染色后，線粒體呈藍(lán)綠色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)化合物的敘述，正確的是（　�。�
A．在活細(xì)胞中，C的含量最多B．原核細(xì)胞中含有DNA和RNA
C．含有C、H、O、N的分子一定是蛋白質(zhì)D．核糖體、線粒體、葉綠體都含有DNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．請(qǐng)回答下列與發(fā)酵食品有關(guān)的問(wèn)題：
（1）葡萄酒釀造前需要沖洗葡萄，其主要目的是洗去浮塵，葡萄酒呈現(xiàn)紅色的原是紅色葡萄皮中的色素溶解在發(fā)酵液中． 喝剩的葡萄酒放置一段時(shí)間后變酸的原因是空氣中的醋酸菌混入葡萄酒后發(fā)酵產(chǎn)生了醋酸．
（2）蘋果醋生產(chǎn)過(guò)程中利用了醋酸菌菌的發(fā)酵作用，該過(guò)程需將溫度控制在30～35℃．
（3）制作酸奶需要的細(xì)菌的代謝類型是異養(yǎng)厭氧．含有抗生素的牛奶能否作為酸奶發(fā)酵原料否 （能/否），原因是抗生素可以殺死乳酸菌．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．在利用葡萄自然發(fā)酵制作果酒的過(guò)程中，雖然未經(jīng)嚴(yán)格殺菌，其他雜菌也不能大量增長(zhǎng)的原因是（　�。�
A．經(jīng)沖洗后的葡萄上只有野生型酵母菌而無(wú)其他雜菌
B．其他雜菌不能利用葡萄汁中的糖作為碳源
C．酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生大量酒精，殺死了其他雜菌
D．在缺氧和呈酸性的發(fā)酵液中，其他雜菌受到抑制

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．請(qǐng)回答下列與生態(tài)有關(guān)的問(wèn)題：
（1）某生物課外小組對(duì)一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了相關(guān)的生態(tài)學(xué)調(diào)查．采用樣方法調(diào)查草原中某種植物的種群密度，取樣的關(guān)鍵是要注意隨機(jī)取樣．
（2）某同學(xué)對(duì)一云杉林的種群密度進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)，將統(tǒng)計(jì)到的植株按高度（h）分為5級(jí)，每一級(jí)的植株數(shù)量如表所示．
等級(jí)高度（cm）數(shù)量（株）
a級(jí)h≤10120
b級(jí)10＜h≤3062
c級(jí)30＜h≤10032
d級(jí)100＜h≤30016
e級(jí)H＞3006
分析表中數(shù)據(jù)可知，此云杉種群的年齡組成屬于增長(zhǎng)型．
（3）該山區(qū)25年前發(fā)生過(guò)森林火滅，焚毀了所有林木．現(xiàn)有一位生態(tài)學(xué)者對(duì)該由區(qū)植被進(jìn)行調(diào)查，得到部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
①火災(zāi)后該地區(qū)群落的演替類型是次生演替．
②火災(zāi)后該地區(qū)曾引入一種外地植物，引入物種的種群基因型頻率變化如表：
基因型引入前，原地引入后5年，本地引入后8年，本地
AA51%57%61%
aa11%17%21%
通過(guò)對(duì)該物種在引入前后種群基因頻率的比較，請(qǐng)說(shuō)明該物種在引入前后有沒(méi)有發(fā)生進(jìn)化？沒(méi)有進(jìn)化．判斷的依據(jù)是種群基因頻率未發(fā)生改變．
（4）研究某草原能量傳遞關(guān)系獲得下列圖解，圖中字母A、B、C、D、E表示生態(tài)系統(tǒng)的成分，字母a、b、c、d表示能量，數(shù)字表示生理過(guò)程或能量流動(dòng)方向．流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是通過(guò)①過(guò)程實(shí)現(xiàn)的（填數(shù)字序號(hào)）．食草動(dòng)物排出的糞便中仍含有部分能量，這一部分能量流入分解者體內(nèi)的過(guò)程應(yīng)是圖示中的⑤箭頭所示（填數(shù)字序號(hào)）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．GLUT4是骨骼肌等細(xì)胞膜上的一種葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白．研究表明，胰島素能促進(jìn)GLUT4基因的表達(dá)，并刺激含有GLUT4分子的囊泡從胞內(nèi)移動(dòng)到細(xì)胞膜上． 下列敘述中不正確的是（　�。�
A．細(xì)胞內(nèi)GLUT4分子的合成來(lái)自于附著內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體
B．含有GLUT4分子的囊泡從胞內(nèi)移動(dòng)到細(xì)胞膜上不消耗ATP
C．人進(jìn)食半小時(shí)后，細(xì)胞膜上的GLUT4分子數(shù)會(huì)增加
D．細(xì)胞膜上GLUT4數(shù)量減少時(shí)，胰島素的分泌會(huì)增加

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆四川省高三上學(xué)期10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用二倍體早熟易感病茄子（aatt）和四倍體晚熟抗病茄子（AAAATTTT）為材料，培育純合的二倍體早熟抗病茄子。以下有關(guān)敘述合理的是

A．取四倍體植株的花藥離體培養(yǎng)可獲得二倍體植株AATT

B．基因型aatt與基因型AATT植株雜交，可以從F2中直接選出符合要求的植株

C．取B選項(xiàng)F1植株花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)，利用的原理是植物細(xì)胞具有全能性

D．種植C選項(xiàng)得到的植株，成熟后用秋水仙素處理即可選出符合要求的植株

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