下列關(guān)于生物體內(nèi)無機鹽的相關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A．細胞中的無機鹽主要以離子形式存在

B．人體血液中Ca2+濃度太低會出現(xiàn)抽搐癥狀

C．Mg是葉綠體中參與光合作用的各種色素的組成元素

D．在探究小麥生長發(fā)育需要Mg2+的實驗中必需設(shè)置對照實驗

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省高一上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

20種氨基酸平均相對分子質(zhì)量為128，某蛋白質(zhì)相對分子質(zhì)量為10228，在形成該蛋白質(zhì)分子時脫去水的總量為1548．那么組成該蛋白質(zhì)的肽鏈數(shù)是（ ）

A．4條 B．6條 C．8條 D．16條

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省臨汾市高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甲（〇）乙（●）兩種物質(zhì)在細胞膜兩側(cè)的分布情況如圖（顆粒的多少表示濃度的高低），在進行跨膜運輸時，下列說法正確的是（ ）

A．乙進入細胞一定有載體蛋白的參與

B．乙運出細胞一定有載體蛋白的參與

C．甲進入細胞一定需要能量

D．甲運出細胞一定不需要能量

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省臨汾市高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示是細胞核的結(jié)構(gòu)模式圖，下列說法錯誤的是（ ）

A．①中包含該細胞全部的DNA分子

B．②所示結(jié)構(gòu)與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)

C．③的主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)

D．組成①的蛋白質(zhì)在核糖體上合成后可以通過④進入細胞核

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省日照市高三上10月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

HIV屬于逆轉(zhuǎn)錄病毒，是艾滋病的病原體，回答下列問題：

（1）用基因工程方法制備HIV的某蛋白（目的蛋白）時，可先提取HIV中的 ，以其作為模板，在 的作用下合成 ，獲取該目的蛋白的基因，構(gòu)建重組表達載體，隨后導入受體細胞．

（2）從受體細胞中分離純化出目的蛋白，該蛋白作為抗原注入機體后，刺激機體產(chǎn)生的可與此蛋白結(jié)合的相應(yīng)分泌蛋白是 ，該分泌蛋白可用于檢測受試者血清中的HIV，檢測的原理是 ．

（3）已知某種菌導致的肺炎在健康人群中罕見，但是在艾滋病患者中卻多發(fā)，引起這種現(xiàn)象的根本原因是HIV主要感染和破壞了患者的部分 細胞，降低了患者免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能．

（4）人的免疫系統(tǒng)有 癌細胞的功能，艾滋病患者由于免疫功能缺陷，易發(fā)生惡性腫瘤．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省日照市高三上10月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

請回答有關(guān)下圖的問題：

（1）圖甲中①～⑤所示的生物工程為 ．

（2）如圖乙，一個基因表達載體的組成，除了目的基因外，在基因尾端還必須有[2] ；圖中[3] 的作用是為了鑒別受體細胞中是否含有目的基因，從而將含有目的基因的細胞篩選出來．

（3）若預(yù)期蛋白質(zhì)欲通過乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn)，則構(gòu)建基因表達載體時，圖乙中序號[1]代表的是 ；且在圖甲中⑨過程之前，要對精子進行篩選，保留含性染色體 的精子．

（4）為獲得較多的受精卵進行研究，圖甲中⑥過程一般用激素對供體做 處理；為提高培育成功率，進行⑩過程之前，要對 動物做 處理．若圖甲中的卵母細胞來自從屠宰場收集的卵巢，則其在⑧之前需進行體外培養(yǎng)到 期方能受精．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省臨沂市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖甲是連續(xù)分裂的一個細胞中不同時期核DNA含量的測定結(jié)果，圖乙是某細胞進行有絲分裂的簡圖，請據(jù)圖分析以下說法正確的是（ ）

A．圖甲中一個完整的細胞周期是a﹣f段或g﹣l段

B．圖甲ab段由于DNA分子復制導致DNA和染色體的數(shù)目加倍

C．圖乙中的A細胞含8條染色體、8條染色單體和8個DNA分子

D．在圖乙中，細胞C處于圖甲中的c﹣d段或i﹣j段

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省臨沂市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

美國細胞生物學家威爾遜說，“每一個生物科學問題的答案都必須在細胞中尋找”．下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A．病毒在宿主細胞內(nèi)能繁殖產(chǎn)生后代，因此病毒屬于生命系統(tǒng)

B．所有生物個體都具備由功能相關(guān)的器官組成的系統(tǒng)層次

C．細胞學說僅涉及到動植物細胞，不涉及原核細胞、真菌和病毒

D．細胞學說使人們對生命的認識由細胞水平進入到分子水平

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