A、該反射弧中屈肌既是感受器也是效應(yīng)器 |
B、b神經(jīng)元的活動(dòng)可以受大腦皮層的控制 |
C、a點(diǎn)受到有效刺激后膜內(nèi)電位由正變負(fù) |
D、c處施加剌激引起的伸肌收縮屬于反射 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對(duì)認(rèn)識(shí)對(duì)象所做的一種簡(jiǎn)化的概括性的描述,如DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型,種群“J”型增長(zhǎng)的數(shù)學(xué)模型 |
B、差速離心法分離細(xì)胞器是利用在高速離心條件下的不同離心速度所產(chǎn)生的不同離心力,將各種細(xì)胞器分離開來 |
C、摩爾根及其同事運(yùn)用假說一演繹法,合理地解釋了果蠅紅白眼性狀的遺傳現(xiàn)象,并用實(shí)驗(yàn)證明基因在染色體上 |
D、采用樣方法和標(biāo)志重捕法可分別調(diào)查植物的種群密度和土壤小動(dòng)物類群的豐富度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲乙兩條鏈之間是通過磷酸二酯鍵連接的 |
B、若DNA中某一堿基對(duì)被替換,則其編碼的氨基酸序列可能不會(huì)改變 |
C、乙鏈上決定1個(gè)氨基酸的3個(gè)相鄰堿基稱為密碼子 |
D、該DNA片段含有2個(gè)游離的磷酸基團(tuán)、4個(gè)游離的堿基 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、有絲分裂間期細(xì)胞中染色體數(shù)目不因DNA復(fù)制而加倍 |
B、DNA在復(fù)制過程中可能會(huì)發(fā)生差錯(cuò),這種差錯(cuò)一定會(huì)傳給子代 |
C、在減數(shù)分裂的四分體時(shí)期,染色體交叉互換引起的變異屬于染色體變異 |
D、處于減數(shù)第一、二次分裂的細(xì)胞中,染色體與DNA的數(shù)目比分別為1:2和1:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、母親的致病基因只傳給兒子不傳給女兒 |
B、男女均可患病,人群中男患者多于女患者 |
C、致病基因最可能為顯性并且在常染色體上 |
D、致病基因?yàn)殡[性因家族中每代都有患者 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、黑藻細(xì)胞有葉綠體,而顫藻細(xì)胞沒有,不能進(jìn)行光合作用 |
B、只有真核細(xì)胞才可以進(jìn)行有絲分裂和無絲分裂 |
C、都含有核糖體,但原核細(xì)胞內(nèi)不能合成與有氧呼吸有關(guān)的酶 |
D、真核細(xì)胞有染色體,而原核細(xì)胞有染色質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基本高度為8cm的植株基因型為aabbcc |
B、控制株高的三對(duì)基因符合自由組合定律 |
C、株高為14cm的植株基因型有6種可能性 |
D、某株高為10cm的個(gè)體自然狀態(tài)下繁殖,F(xiàn)1應(yīng)有1:2:1的性狀分離比 |
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