【題目】下列有關(guān)生物多樣性的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.生物多樣性是指在一定時(shí)空中所有物種及其基因和生態(tài)系統(tǒng)的總稱
B.保護(hù)生物多樣性的關(guān)鍵是協(xié)調(diào)好人與環(huán)境的關(guān)系
C.自然保護(hù)區(qū)具有科研、科普、旅游等功能,體現(xiàn)生物多樣性的間接價(jià)值
D.建立自然保護(hù)區(qū)、風(fēng)景名勝區(qū)等就地保護(hù)是保護(hù)生物多樣性最有效的措施
【答案】C
【解析】
1.生物多樣性包括物種多樣性、基因多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性。保護(hù)措施有:①就地保護(hù):建立自然保護(hù)區(qū)和風(fēng)景名勝區(qū)是生物多樣性最有效的保護(hù);②易地保護(hù):將滅絕的物種提供最后的生存機(jī)會(huì)利用生物技術(shù)對(duì)瀕危物種基因進(jìn)行保護(hù)。協(xié)調(diào)好人與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系是關(guān)鍵,要反對(duì)盲目的掠奪式地開發(fā)利用(合理利用是最好的保護(hù))。
2.生物多樣性價(jià)值:
①直接使用價(jià)值,指對(duì)人類的社會(huì)生活有直接影響和作用的價(jià)值,如:藥用價(jià)值、觀賞價(jià)值、食用價(jià)值和生產(chǎn)使用價(jià)值(野外收獲進(jìn)入貿(mào)易市場(chǎng))等。
②間接使用價(jià)值,一般表現(xiàn)為涵養(yǎng)水源、凈化水質(zhì)、鞏固堤岸、防止土壤侵蝕、降低洪峰、改善地方氣候、吸收污染物、調(diào)節(jié)碳氧平衡、在調(diào)節(jié)全球氣候變化中的作用等,主要指維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡的作用等等。
③潛在價(jià)值,今天還未被利用的那些物種在將來(lái)會(huì)有利用的價(jià)值。
A.生物多樣性是指在一定時(shí)空中所有物種及其基因和生態(tài)系統(tǒng)的總稱,包括物種多樣性、基因多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性,A正確;
B. 根據(jù)以上分析可知,保護(hù)生物多樣性的關(guān)鍵是協(xié)調(diào)好人與環(huán)境的關(guān)系,B正確;
C.自然保護(hù)區(qū)具有科研、科普、旅游等功能,體現(xiàn)生物多樣性的直接價(jià)值,C錯(cuò)誤;
D.建立自然保護(hù)區(qū)、風(fēng)景名勝區(qū)等就地保護(hù)是保護(hù)生物多樣性最有效的措施,D正確。
故選C。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物多樣性的說(shuō)法不正確的是( )
A.生物多樣性有基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個(gè)層次
B.中國(guó)科學(xué)家屠呦呦研制的抗瘧疾藥青蒿素體現(xiàn)了青蒿素的直接價(jià)值
C.紅樹林具有調(diào)節(jié)氣候的作用,體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值
D.建立高危動(dòng)物精子庫(kù),有利于保護(hù)瀕危動(dòng)物的基因多樣性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于檢測(cè)生物組織中的有機(jī)物實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( )
A.用蘇丹Ⅲ染液對(duì)花生子葉染色后,再用50%的鹽酸洗去多余的染料
B.斐林試劑和雙縮脲試劑的配制方法和使用方法均不同
C.向蛋白質(zhì)溶液中加人蛋白酶一段時(shí)間后,用雙縮脲試劑鑒定不顯紫色
D.甘蔗呈白色且含有大量的蔗糖,是鑒定還原糖的理想材料
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】家蠶(2N=56)的精原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí),形成的四分體數(shù)目,以及減數(shù)第二次分裂中期所含的DNA數(shù)目和染色體數(shù)目分別是( )
A.28、56、28B.28、56、56C.56、56、28D.56、28、28
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述錯(cuò)誤的是( )
A.內(nèi)環(huán)境中含有多種酶,是新陳代謝的主要場(chǎng)所
B.內(nèi)環(huán)境的變化會(huì)引起機(jī)體自動(dòng)調(diào)節(jié)器官和系統(tǒng)的活動(dòng)
C.內(nèi)環(huán)境溫度和滲透壓的調(diào)節(jié)中樞都在下丘腦
D.內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)與人的健康有關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】內(nèi)膜系統(tǒng)是指細(xì)胞內(nèi)在功能上連續(xù)的、由單層膜包被的細(xì)胞器或結(jié)構(gòu)。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.大腸桿菌具有生物膜而無(wú)內(nèi)膜系統(tǒng)
B.內(nèi)膜系統(tǒng)提高了細(xì)胞代謝的效率
C.內(nèi)膜系統(tǒng)具有合成ATP的功能
D.內(nèi)膜系統(tǒng)的某些細(xì)胞器之間可通過(guò)囊泡聯(lián)系
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與成分的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.能發(fā)生滲透作用的細(xì)胞一定都含有液泡
B.細(xì)胞膜的完整性可用臺(tái)盼藍(lán)染色法進(jìn)行檢測(cè)
C.所有的細(xì)胞一定有或是存在過(guò)核糖體
D.斐林試劑是含有Cu2+的堿性溶液,可被葡萄糖還原成磚紅色
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】泡菜是一種傳統(tǒng)美食,生物興趣小組自制泡菜,對(duì)其中的微生物進(jìn)行了篩選,并對(duì)有害物質(zhì)的含量進(jìn)行測(cè)定,回答下列問(wèn)題:
(1)制作泡菜的原理是_________。在制作泡菜時(shí),鹽水需煮沸冷卻后使用,原因是_________。
(2)興趣小組用_________培養(yǎng)基檢測(cè)泡菜汁中大腸桿菌含量。從物理性質(zhì)看,該培養(yǎng)基屬于_________(液體/固體)培養(yǎng)基。某同學(xué)在計(jì)數(shù)操作過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上的菌落連成一片,為避免此現(xiàn)象發(fā)生,正確的操作方法是_________。
(3)培養(yǎng)大腸桿菌時(shí),在接種前通常需要檢測(cè)培養(yǎng)基是否被污染,檢測(cè)方法是_________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】[化學(xué)-選修5:有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)]
可由N物質(zhì)通過(guò)以下路線合成天然橡膠和香料柑青酸甲酯衍生物F
已知:
(1)用系統(tǒng)命名法對(duì)N命名 .
(2)①試劑a的名稱是________。 ②CD中反應(yīng)i的反應(yīng)類型是________。
(3)E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是_____________。
(4)關(guān)于試劑b的下列說(shuō)法不正確是________(填字母序號(hào))。
a. 存在順?lè)串悩?gòu)體 b. 難溶于水
c. 能發(fā)生取代、加成和氧化反應(yīng) d. 不能與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)
(5)寫出A生成B的反應(yīng)方程式 。
(6)分子中含有結(jié)構(gòu)的D的所有同分異構(gòu)共有________種(含順?lè)串悩?gòu)體),寫出其中任意一種含反式結(jié)構(gòu)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式________。
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