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下圖表示某人的體溫變化曲線，導(dǎo)致ab段和bc段體溫變化的事件最有可能是
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A． |
發(fā)熱和寒顫
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B． |
提高環(huán)境溫度和寒顫
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C． |
寒顫和出汗減少
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D． |
劇烈運(yùn)動和出汗增加
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練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：高中生物
來源：山西省新絳二中2014屆高三二部8月月考生物試題
題型：013
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科目：高中生物
來源：人教版（大綱版） 高中生物（必修）
題型：
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下列關(guān)于生物變異和進(jìn)化的敘述，正確的是
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| [ ] |
A． |
自然選擇使基因發(fā)生定向突變，決定生物進(jìn)化的方向
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B． |
種群基因頻率的改變導(dǎo)致生物進(jìn)化，但并不一定出現(xiàn)新的物種
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C． |
地理隔離能使種群基因庫產(chǎn)生差別，必然導(dǎo)致生殖隔離
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D． |
所有的變異類型都可以為生物進(jìn)化提供原材料
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科目：高中生物
來源：人教版（大綱版） 高中生物（必修）
題型：
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若下圖中甲、乙兩圖均表示人體生命活動調(diào)節(jié)過程中細(xì)胞之間的信息傳遞方式，則以下相關(guān)敘述錯誤的是
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A． |
細(xì)胞②、細(xì)胞④依靠細(xì)胞表面的蛋白質(zhì)識別信息
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B． |
信息從細(xì)胞③傳到細(xì)胞④的速度比從細(xì)胞①傳到細(xì)胞②快
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C． |
若細(xì)胞①為下丘腦中的分泌細(xì)胞，產(chǎn)生的激素作用于細(xì)胞②，則細(xì)胞②是甲狀腺細(xì)胞
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D． |
人體對寒冷的反應(yīng)與乙圖所示調(diào)節(jié)有關(guān)，也與甲圖所示調(diào)節(jié)有關(guān)
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科目：高中生物
來源：人教版（大綱版） 高中生物（必修）
題型：
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在2011年7月23日中國高鐵事故中，兩歲半的小女孩伊伊被埋兩日后生還被稱為生命的奇跡。在被救之前她體內(nèi)的激素含量變化是
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| [ ] |
A． |
抗利尿激素減少
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B． |
胰島素增加
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C． |
胰高血糖素增加
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D． |
生長激素增加
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科目：高中生物
來源：人教版（大綱版） 高中生物（必修）
題型：
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下列關(guān)于人體的體溫調(diào)節(jié)和水鹽平衡調(diào)節(jié)說法正確的是
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A． |
食物過咸時，抗利尿激素分泌減少，尿量減少
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B． |
飲水過多，細(xì)胞外液滲透壓會升高
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C． |
如果體溫低于正常體溫，在神經(jīng)和體液的調(diào)節(jié)下，汗腺分泌汗液會減少，毛細(xì)血管會舒張
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D． |
人體產(chǎn)熱器官主要是肝臟和骨胳肌
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科目：高中生物
來源：人教版（大綱版） 高中生物（必修）
題型：
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假設(shè)某種動物的AA和Aa個體全部存活，aa個體在出生前會全部死亡。現(xiàn)有該動物的一個大群體，只有AA、Aa兩種基因型，其比例為1∶2。理論上該群體隨機(jī)交配產(chǎn)生的第一代中AA和Aa的比例是
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| [ ] |
A． |
1∶1
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B． |
1∶2
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C． |
2∶1
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D． |
3∶1
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科目：高中生物
來源：人教版（大綱版） 高中生物（必修）
題型：
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以下關(guān)于染色質(zhì)和染色體關(guān)系的敘述中，正確的是
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A． |
原核細(xì)胞有染色質(zhì)和染色體
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B． |
酵母菌沒有染色體或染色質(zhì)
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C． |
是同一物質(zhì)在不同分裂時期的不同形態(tài)
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D． |
同一細(xì)胞分裂時期的不同物質(zhì)
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科目：高中生物
來源：人教版（大綱版） 高中生物（必修）
題型：
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如圖，①表示有酶催化的反應(yīng)曲線，②表示沒有酶催化的反應(yīng)曲線，E表示酶降低的活化能。正確的圖解是
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A． |
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B． |
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C． |
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D． |
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