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2．人被犬咬傷后，為防止狂犬病發(fā)生，需要注射由滅活狂犬病毒制成的疫苗．疫苗在人體內可引起的免疫反應是（　�。�
A．刺激效應細胞毒T細胞分化成為記憶細胞
B．刺激巨噬細胞產生抗狂犬病毒抗體
C．可促進效應B淋巴細胞釋放出白細胞介素-2
D．產生與狂犬病毒特異性結合的抗體

分析 由免疫細胞發(fā)揮效應以清除異物的作用即稱為細胞免疫，參與的細胞稱為效應T細胞．B淋巴細胞受抗原刺激后，經一系列的分化、增殖成為漿細胞，漿細胞產生抗體，抗體進入體液而形成的特異性免疫．

解答 解：A、刺激T細胞分化成為記憶細胞，A錯誤；
B、只有漿細胞能產生抗體，B錯誤；
C、疫苗作為抗原，可促進T細胞釋放淋巴因子，C錯誤；
D、滅活狂犬病毒制成的疫苗會刺激B細胞增殖分化為漿細胞并產生抗體，D正確．
故選：D．

點評 本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生識記細胞免疫和體液免疫的過程，能運用所學的知識對選項作出準確的判斷．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．伴性遺傳是指（　�。�
①性染色體上的基因所表現的遺傳現象
②常染色體上的基因所表現的遺傳現象
③只有雌性個體表現伴性遺傳，因為遺傳基因位于X染色體上．
A．①B．③C．②D．②③

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關于免疫系統(tǒng)的功能異常的敘述，錯誤的是（　�。�
A．HIV攻擊人體T細胞最終使機體免疫能力幾乎全部喪失
B．輔助性T細胞表面有識別并結合HIV的受體
C．過敏反應中產生抗體的細胞來源于骨髓中的淋巴干細胞
D．胸腺受損后人體免疫功能表現為細胞免疫缺陷，而體液免疫正常

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．某種植物種子經低溫處理1～2個月后能夠提早萌發(fā)．在低溫處理過程中，種子內的激素含量變化如圖所示．據圖判斷，正確的是（　�。�
A．抑制種子萌發(fā)的是赤霉素
B．種子萌發(fā)時脫落酸含量升高
C．噴灑細胞分裂素溶液有利于種子保藏
D．噴灑赤霉素可代替低溫促進種子萌發(fā)

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

17．如圖表示水稻一個成熟葉肉細胞代謝的某些過程（圖中數字代表物質，a、b代表細胞器）．請據圖回答下列問題：
（1）圖中④是氧氣（或O2），其產生所需要的必要條件是（葉綠體中的）色素、光、（酶），該過程不能（填“能”或“不能”）發(fā)生在水稻植株的所有細胞中．
（2）圖中③產生于細胞呼吸第一（其他合理答案可酌情給分）階段，在線粒體（基質）（填場所）中被利用；ATP合成酶存在于b（填“a”或“b”）的內膜上．
（3）圖中①、②進入a的方式是自由擴散．
（4）在水稻種植過程中，“正其行、通其風”的主要目的是通過增加（大氣中）CO2（或①）的濃度 來提高光合作用強度以增加產量．
（5）該細胞不能（填“能”或“不能”）作為同時觀察a和b在細胞中分布的實驗材料．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．農民適時摘除棉花的頂芽，解除頂端優(yōu)勢，以促進側芽的發(fā)育，從而使它多開花、多結果．頂端優(yōu)勢是下列哪種植物激素作用的結果（　　）
A．乙烯B．細胞分裂素C．脫落酸D．生長素

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

14．下面表示各曲線分別表示不同細胞分裂方式中DNA、RNA、染色體數的變化，請問甲、乙、丙、丁四個圖代表何種分裂方式中哪類物質的變化．

（1）甲曲線表示有絲分裂過程中染色體的變化；
（2）乙曲線表示有絲分裂過程中DNA的變化；
（3）丙曲線表示減數分裂過程中DNA的變化；
（4）丁曲線表示減數分裂過程中染色體的變化．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖是基因的表達和相關概念圖，請在橢圓圈內寫出1、2、3、4、5所代表的物質的名稱，在箭頭上方的A、B、C、D、E寫出“關聯詞”

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．早金蓮由三對等位基因控制花的長度，這三對基因分別位于三對同源染色體上，作用相等且具疊加性．已知每個顯性基因控制花長為5mm，每個隱性基因控制花長為2mm．花長為24mm的同種基因型個體相互授粉，后代出現性狀分離，其中與親本具有同等花長的個體所占比例是（　�。�
A．$\frac{1}{16}$B．$\frac{2}{16}$C．$\frac{5}{16}$D．$\frac{6}{16}$

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