分析 1、細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞編程序死亡的過(guò)程.細(xì)胞凋亡是生物體正常的生命歷程,對(duì)生物體是有利的,而且細(xì)胞凋亡貫穿于整個(gè)生命歷程.細(xì)胞壞死是由外界不利因素引起的細(xì)胞異常死亡.
2、根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示細(xì)胞含有同源染色體,且染色體的著絲點(diǎn)都排列在赤道板上,處于有絲分裂中期.
解答 解:(1)圖示細(xì)胞無(wú)細(xì)胞壁,有中心體,為動(dòng)物細(xì)胞.圖示細(xì)胞處于有絲分裂中期,其下一個(gè)時(shí)期為后期,著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開(kāi)成為染色體,因此細(xì)胞中不含染色單體,含有8條染色體,DNA有8個(gè).
(2)觀察植物細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,①取材時(shí)間、②根尖培養(yǎng)溫度、③解離時(shí)間長(zhǎng)短、⑤計(jì)數(shù)的細(xì)胞是否屬于分生區(qū)細(xì)胞、⑥細(xì)胞周期各時(shí)期區(qū)分是否準(zhǔn)確等都會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
(3)細(xì)胞發(fā)生癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變導(dǎo)致的.
(4)細(xì)胞死亡包括細(xì)胞凋亡和細(xì)胞壞死,其中細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程,而細(xì)胞壞死是由外界不利因素引起的細(xì)胞異常死亡.因此,艾滋病毒侵染了人的淋巴細(xì)胞導(dǎo)致該細(xì)胞裂解病毒釋放,則該淋巴細(xì)胞的死亡屬于細(xì)胞壞死.
故答案為:
(1)動(dòng)物 有中心體無(wú)細(xì)胞壁 8 8
(2)①②③⑤⑥
(3)原癌基因 抑癌基因
(4)細(xì)胞壞死
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞分裂、細(xì)胞衰老和細(xì)胞凋亡等知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn);識(shí)記細(xì)胞癌變的原因;識(shí)記細(xì)胞凋亡的概念,能與細(xì)胞壞死進(jìn)行區(qū)分,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省周口市高三上學(xué)期第一次段考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
取某植物的少量根尖組織,滴加清水制成臨時(shí)裝片如圖A,以此研究植物細(xì)胞的一些生命活動(dòng),整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程保證細(xì)胞始終為生活狀態(tài):
(1)向蓋玻片一側(cè)滴加一定濃度的X溶液,在另一側(cè)用吸水紙吸水,使根尖組織周圍充滿X溶液,用一定的方法檢測(cè)細(xì)胞內(nèi)X的濃度隨時(shí)間的變化情況如圖C,據(jù)圖判斷物質(zhì)X進(jìn)入細(xì)胞的方式應(yīng)該為 ,細(xì)胞吸收X的速率由 決定.
(2)在顯微鏡下同時(shí)觀察到圖B所示細(xì)胞,整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,該細(xì)胞發(fā)生的形態(tài)變化是 ,發(fā)生此變化的條件為:
①植物細(xì)胞的 相當(dāng)于一層半透膜,② 之間存在濃度差.
(3)為了更好的觀察圖B所示細(xì)胞在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的現(xiàn)象,可以選擇紫色洋蔥表皮細(xì)胞作為材料,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后液泡的顏色變化為 (填“變深”或者“變淺”).
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省秦皇島市盧龍縣高二上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A.內(nèi)環(huán)境中含量最多的成分是蛋白質(zhì)
B.血漿滲透壓的大小主要與無(wú)機(jī)鹽和蛋白質(zhì)的含量有關(guān)
C.人體細(xì)胞外液的溫度一般維持在37℃左右
D.正常人血漿的pH穩(wěn)定在7.35~7.45之間,與HCO3﹣、HPO42﹣等離子有關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 如果丙是RNA酶,則甲的化學(xué)本質(zhì)是RNA,乙是蛋白質(zhì) | |
B. | 如果丙是蛋白酶,則甲的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),乙是RNA | |
C. | 丙酶只影響乙酶的活性,說(shuō)明酶具有專一性 | |
D. | 在高溫、低溫、強(qiáng)酸、強(qiáng)堿條件下,甲酶和乙酶都會(huì)失活 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 野生型(雌)×突變型(雄) | B. | 突變型(雌)×野生型(雄) | ||
C. | 野生型(雌)×野生型(雄) | D. | 突變型(雌)×突變型(雄) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若X代表實(shí)驗(yàn)溫度,則Y可代表某種酶的催化活性,且該酶的最適溫度接近乙 | |
B. | 若X代表含氧量,則Y可代表蘋(píng)果細(xì)胞呼吸總強(qiáng)度,且保鮮蘋(píng)果的最佳氧濃度接近乙 | |
C. | 若X代表層析后葉綠體色素與濾液細(xì)線間的距離,則Y可代表色素在層析液中的溶解度 | |
D. | 若X代表細(xì)胞壁與原生質(zhì)層間的距離,則Y可代表在質(zhì)壁分離與復(fù)原中液泡色素的濃度 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 取樣時(shí)間 | 檢測(cè)試劑 | 檢測(cè)結(jié)果 |
A | 第10天 | 斐林試劑 | 磚紅色 |
B | 第20天 | 雙縮脲試劑 | 不顯色 |
C | 第30天 | 蘇丹Ⅳ試劑 | 橘黃色 |
D | 第40天 | 碘液 | 藍(lán)色 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 與①相比,②的表面積與體積的比值增大,與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力增強(qiáng) | |
B. | ⑤與⑥的遺傳物質(zhì)相同,蛋白質(zhì)的種類也相同 | |
C. | ⑤⑥已失去分裂能力,但是其細(xì)胞核具有全能性 | |
D. | 細(xì)胞的衰老與死亡就會(huì)引起人體的衰老與死亡 |
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