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17.某生物興趣小組在學習了DNA的粗提取和鑒定實驗后,嘗試開展RNA的粗提取和鑒定實驗.通過查閱資料,制訂了以下的實驗方案:
【實驗課題】酵母RNA的提取和鑒定
【實驗目的】1.從酵母中提取RNA;2.鑒定RNA.
【實驗原理】微生物是工業(yè)上大量生產RNA的原料,其中以酵母尤為理想,因為酵母核酸中主要是RNA,DNA很少,菌體易收集,RNA易分離.RNA不溶于乙醇和無水乙醚.RNA熱穩(wěn)定性較蛋白質強.利用稀堿法(稀堿能使細胞壁溶解)或高鹽法(高濃度的鹽改變細胞膜的通透性)來釋放RNA.RNA水解液(加硫酸、加熱)+苔黑酚-FeCl3試劑加熱直到沸騰1分鐘,會呈現墨綠色.
【實驗材料】干酵母粉、離心機、燒杯、試管、玻璃棒等;0.2%氫氧化鈉、95%乙醇、無水乙醚、乙酸、10%硫酸溶液、苔黑酚-FeCl3試劑等.
【實驗步驟】
①稱6克干酵母
②加0.2%氫氧化鈉45mL,沸水加熱20分鐘,攪拌,后加乙酸7滴
③離心10分鐘后取上清液
④邊攪拌邊緩慢加95%乙醇并靜置10分鐘
⑤離心后先用95%乙醇洗兩次,再用無水乙醚洗兩次
⑥獲得RNA粗制品
⑦RNA鑒定
請根據實驗方案,思考并回答下列問題:
(1)酵母菌細胞中的RNA主要分布在細胞質中.酵母菌也是便于用來研究細胞呼吸不同方式的好材料,理由是酵母菌在有氧和無氧條件下都能生存,屬于兼性厭氧型.
(2)實驗步驟⑤中,離心后取沉淀物(填“上清液”或“沉淀物”)用乙醇、無水乙醚進行洗滌.
(3)RNA提取過程要注意溫度的控制,在20~70℃的溫度范圍內停留的時間不能太長,其原因是分解核酸的酶在此溫度范圍內活性高,會使RNA降解;
(4)稀堿法提取RNA須在沸水浴中進行的目的,一是使雜質蛋白質變性,二是使核酸水解酶失活,減少RNA的分解,以便獲得更多更純凈的RNA.
(5)若用花椰菜來提取DNA,可用洗滌劑瓦解細胞膜,然后充分研磨,實驗中研磨速度要緩慢.

分析 1、酵母核酸中主要是RNA,DNA很少,菌體易收集,RNA易分離.
2、RNA不溶于乙醇和無水乙醚.
3、利用稀堿法(稀堿能使細胞壁溶解)或高鹽法(高濃度的鹽改變細胞膜的通透性)來釋放RNA.
4、RNA水解液(加硫酸、加熱)+苔黑酚-FeCl3試劑加熱直到沸騰1分鐘,會呈現墨綠色.

解答 解:(1)酵母菌中含有RNA的結構有細胞核、核糖體(蛋白質和RNA構成)、線粒體、細胞質基質(RNA主要存在于細胞質中).酵母菌在有氧和無氧條件下都能生存,屬于兼性厭氧型,所以是用來研究細胞呼吸不同方式的好材料.
(2)因為RNA不溶于乙醇和無水乙醚,所以實驗步驟⑤中,離心后取沉淀物(RNA)用乙醇、無水乙醚進行洗滌.
(3)分解核酸的酶在20~70℃溫度范圍內活性高,會使RNA降解,所以RNA提取過程中不能在此溫度范圍內停留的時間不能太長.
(4)稀堿法提取RNA須在沸水浴進行,因為高溫會使雜質蛋白質變性,同時使核酸水解酶失活,減少RNA的分解,這樣會獲得更多、更純凈的RNA.
(5)用植物細胞取DNA時需要研磨,但是研磨要緩慢;還需要進入洗滌劑以瓦解細胞膜.
故答案為:
(1)細胞質    酵母菌在有氧和無氧條件下都能生存,屬于兼性厭氧型
(2)沉淀物
(3)分解核酸的酶在此溫度范圍內活性高,會使RNA降解
(4)使雜質蛋白質變性    使核酸水解酶失活,減少RNA的分解
(5)洗滌劑   緩慢

點評 此題考查酵母RNA的提取和鑒定,需要掌握實驗的目的,流程及注意事項,考查基礎全面,難度較大.

練習冊系列答案
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1944年,美國科學家艾弗里等人的肺炎雙球菌體外轉化實驗(如下圖所示)說明了( )

A. RNA是遺傳物質 B. 蛋白質是遺傳物質

C. DNA是遺傳物質 D. 核苷酸是遺傳物質

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在微生物的培養(yǎng)中下列說法不正確的是

A.培養(yǎng)基、手、接種針和超凈工作臺都需要使用恰當方式進行滅菌處理

B.設置對照實驗的主要目的是排除實驗組中非測試因素對實驗結果的影響

C.某一稀釋度的3個平板的菌落數依次為M1、M2、M3,以M2作為該樣品菌落估計值

D.制備固體培養(yǎng)基的操作順序為計算、稱量、溶化、調pH、滅菌、倒平板

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5.關于生物組織中還原糖的鑒定,下列敘述正確的是(  )
A.可用本尼迪特試劑檢測溶液中蔗糖的有無
B.隔水加熱時,試管中液體的液面應低于燒杯中水的液面
C.在組織樣液中加入本尼迪特試劑后試管內液體呈現無色,加熱后變成紅黃色
D.西瓜汁中含有豐富的還原糖,可作為生物組織中還原糖鑒定的材料

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12.(1)下面起以洋蔥為實驗材料做實驗得到的實驗現象或結果,請據圖回答:
①圖1是利用洋蔥鱗片葉肉表皮細胞進行的質壁分離實驗現象,實驗時外界溶液是滴入少量紅墨水的0.3g/mL 的蔗糖溶液,那么圖中a、c兩處的顏色分別是無色、紅色,對原生質層的描述是細胞膜和液泡膜以及兩層膜之間的細胞質.
②圖2是分離洋蔥管狀葉中色素得到的濾紙條,由該結果可知洋蔥管狀葉中ABCD.
A.色素的種類             B.不同色素在層析液中溶解度的相對大小
C.不同色素的相對含量      D.各種色素的顏色
(2)某研究小組為探宄影響過氧化氫分解的因素.做了三個實驗.相應的實驗結果如下圖所示(實驗1、實驗2均在適宜條件下進行.實驗3其他條件適宜)請分析回答:

①實驗1,2,3中的自變量分別為催化劑的種類、H2O2濃度、pH.
②實驗2結果反映,在b、c所對應的H2O2濃度范圍內,過氧化氫溶液濃度會不影響(填“升高”“降低”或“不影響”)過氧化氫酶的活性,bc段O2產生速率不再增大的原因最可能是酶的數量有限.
③實驗1若溫度升高10℃,加過氧化氫酶的催化反應曲線斜率將減。ㄌ睢霸龃蟆被颉皽p小”); 加Fe3+的催化反應曲線斜率將增大(填“增大”或“減小”).
④實驗3的結果顯示,過氧化氫酶的最適pH為e,實驗結果表明,當pH小于d或大于f時,過氧化氫酶的活性將永久喪失,其原因是酶的空間結構被破壞.

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2.下列關于生物變異的敘述中,錯誤的是( 。
A.基因突變不一定導致生物性狀發(fā)生改變
B.體細胞中含有兩個染色體組的個體不一定是二倍體
C.基因重組一般發(fā)生在受精作用的過程中,是生物變異的重要來源
D.與基因突變不同,染色體結構變異可以在高倍鏡下觀察到

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9.某研究性學習小組通過資料查找發(fā)現:在15~35℃范圍內,酵母菌種群數量增長較快.為了探究酵母菌種群增長的最適溫度是多少,他們設置了5組實驗,每隔24h取樣檢測一次,連續(xù)觀察7天.表是他們進行相關探究實驗所得到的結果:(單位:×106個/mL)
溫度(℃)第1次第2次第3次第4次第5次第6次第7次第8次
0h24h48h72h96h120h144h168h
151.23.03.84.64.03.22.82.5
201.25.05.34.22.11.20.80.6
251.25.25.64.62.91.00.60.2
301.24.95.54.82.21.30.70.5
351.21.51.82.02.21.30.80.6
請據表分析回答下列問題:
(1)實驗過程中,每隔24小時取一定量的酵母菌培養(yǎng)液,用血球計數板在顯微鏡下進行細胞計數,并以多次計數的平均值估算試管中酵母菌種群密度,這種方法稱為抽樣檢測法.
(2)據表分析,酵母菌種群數量增長的最適溫度約是25℃.
(3)每次計數時,都應將培養(yǎng)瓶中的培養(yǎng)液搖勻后再取樣,培養(yǎng)后期由于菌體數量過多,可將樣液稀釋后再計數.在計數時,按以下順序操作BAC(填字母),稍待片刻,待酵母菌細胞全部沉降到計數室底部,再將計數板放在顯微鏡的載物臺上計數.
A.吸管吸取培養(yǎng)液滴于蓋玻片邊緣  B.蓋玻片蓋放在計數室上   C.多余培養(yǎng)液用濾紙吸去
(4)為了使實驗數據更加準確,需要嚴格控制實驗中的培養(yǎng)液的營養(yǎng)物質種類和濃度、pH等無關變量(至少兩點).同一溫度條件下,若提高培養(yǎng)液中酵母菌起始種群數量,則該組別中酵母菌到達K值的時間將減少(選填“增加”、“減少”或“保持不變”);若其他條件保持不變,適當提高培養(yǎng)液的濃度,則該組別的K值將增加(選填“增加”、“減小”或“保持不變”).

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將大腸桿菌從菌種試管接種到另一支試管的操作,下列說法有誤的一項是

A.整個接種過程都要在酒精燈的火焰附近進行

B.接種環(huán)放在酒精燈火焰上灼燒之后即可伸入菌種試管挑取少許菌種

C.菌種試管口和待接種的試管口接種前后都要通過酒精燈火焰2至3次

D.帶菌的接種環(huán)應在培養(yǎng)基面上輕輕劃線

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

4.黃瓜開單性花且異花傳粉,株型有雌雄同株(E_F_)、雄株(eeF_)、雌株(E_ff或eeff).植株顏色受一對等位基因控制,基因型CC的植株呈綠色,基因型Cc的植株呈淺綠色,基因型cc的植株呈黃色,黃色植株在幼苗階段就會死亡.黃瓜植株的蛋白質含量受另一對等位基因(Dd)控制,低含蛋白質(D_)與高含蛋白質(dd)是一對完全顯性的相對性狀,已知控制植株顏色基因、控制蛋白質含量基因以及控制株型的基因均位于非同源染色體上.
欲用淺綠色低含蛋白質的雌株(EEffCcDD)和淺綠色高含蛋白質的雄株(eeFFCcdd)作親本,在短時間內用簡便方法培育出綠色高含蛋白質雌雄同株的植株,設計實驗方案如下:
(1)用上述親本雜交,F1中成熟植株的基因型是EeFfCCDd、EeFfCcDd.
(2)F1自交得F2.從F2中選出符合要求的綠色高含蛋白質雌雄同株的植株.
(3)為檢測最后獲得的植株是否為純合子,可以用基因型為eeffCCdd植株作母本,做一次雜交實驗,預期結果及結論:
①若雜交后代均雌雄同株,則待測植株為純合子.
②若雜交后代出現雌株或者出現雄株,則待測植株為雜合子.
(4)某種植物有基因型不同的綠色子葉個體甲、乙,讓其分別與一純合黃色子葉的同種植物個體雜交,在每個雜交組合中,F1都是黃色子葉,再自花授粉產生F2,每個組合的F2的分離比如下:
甲:產生的F2中,黃:綠=81:175;
乙:產生的F2中,黃:綠=81:63.
本實驗中,此種植物的子葉顏色至少受4對等位基因的控制.

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