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2.如圖甲為人體內動作電位在神經纖維上的傳導過程,乙和丙圖為動作電位傳導曲線,據圖描述正確的是( 。
A.甲圖動作電位的傳導方向是b到a,傳導曲線對應于乙圖
B.乙圖中的ab段對應Na+內流,bc段對應K+外流
C.甲圖的b側末端會與另一個神經元的樹突連接
D.增大神經纖維膜外的Na+濃度,丙圖的峰值將變大

分析 據圖分析:圖甲中,興奮的傳導方向為b到a.動作電位的形成是鈉離子大量內流造成的,鈉離子進入神經纖維細胞內用的是快速通道,所以就形成很快,靜息電位的形成是鉀離子大量外流造成的,恢復靜息電位需要的時間長,較慢.

解答 解:A、圖甲中,興奮的傳導方向為b到a,傳導曲線對應于丙圖,A錯誤;
B、乙圖中的bc段對應Na+內流,ba段對應K+外流,B錯誤;
C、甲圖的b側末端會與另一個神經元的軸突連接,C錯誤;
D、增大神經纖維膜外的Na+濃度,單位時間內內流的鈉離子數量增多,丙圖的峰值將變大,D正確.
故選:D.

點評 本題主要考查興奮的產生與傳遞,關鍵是弄清動作電位的曲線與形成機制,此題有一定的難度.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.創(chuàng)立細胞學說的科學家是( 。
A.施萊登和施旺B.魏爾肖C.沃森和克里克D.列文虎克

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省德州市部高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2011•安徽一模)關于概念圖的分析正確的是( )

A.①和②所示的過程都需要消耗細胞內ATP水解釋放的能量

B.只有①所示的過程能逆濃度梯度運輸物質

C.大分子只有通過①所示的過程才能進入細胞

D.腌制蜜餞時蔗糖進入細胞與過程①和②有直接關系

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.如圖表示人體細胞與外界環(huán)境之間進行物質交換的過程.A、B、C、D表示四種體液,①②表示有關的物質.請據圖回答:
(1)A~D中不屬于內環(huán)境成分的是[D]細胞內液;[A]組織液是體內絕大多數細胞直接生活的環(huán)境.
(2)B體液是淋巴,經過循環(huán)它由左右鎖骨下靜脈匯入C中.B、C的成分相近,兩者最主要的差別是C(血漿)中含有較多的蛋白質(或B中蛋白質含量很少).
(3)C的滲透壓大小主要與無機鹽、蛋白質的含量有關;其酸堿度保持相對穩(wěn)定,與它含有的HCO3-、HPO42-等離子有關.
(4)如果②代表O2,由體外進入到組織細胞需要呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)(系統(tǒng))協助完成;機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制是神經-體液-免疫調節(jié)網絡.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列有關孟德爾豌豆雜交實驗的敘述,正確的是( 。
A.在自然界中,能自花傳粉的植物一般都是純種
B.不同品種間的豌豆雜交,需要對父本去雄和套袋
C.孟德爾的豌豆雜交實驗中,正、反交的實驗結果總是相同的
D.測交實驗能直接證明雜合子在產生配子時,等位基因會發(fā)生分離

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.如圖表示生長素濃度對植物根、芽和莖生長的影響,此圖給你的信息是( 。
A.A、B、C點對應的生長素濃度依次是促進根、莖、芽生長的最適宜濃度
B.D點對應的生長素濃度對莖的生長具有促進作用,卻抑制了芽的生長
C.生長素對三種器官的作用具有兩重性,低濃度促進生長,高濃度抑制生長
D.幼嫩的細胞對生長素反應靈敏,成熟的細胞對生長素反應不靈敏

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.科學研究的一般程序是( 。
①通過推理提出假設      ②通過觀察提出問題      ③通過實驗來驗證假設
④建立模型與人交流      ⑤通過驗證得出結論.
A.①→②→③→④→⑤B.②→①→③→⑤→④C.②→①→③→④→⑤D.⑤→④→③→②→①

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.用電刺激離體蛙心的某條神經能使心跳變緩,有人做了如圖所示的實驗,本實驗描述錯誤的是( 。
A.電刺激的某條神經可能是副交感神經
B.電刺激神經后心跳減慢是反射活動
C.心跳頻率受自主神經調節(jié)
D.神經通過釋放化學物質使心跳變慢

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列關于減數分裂的敘述,正確的是(  )
A.減數分裂是一種特殊的有絲分裂,也有細胞周期
B.染色體復制兩次,細胞分裂一次
C.產生的子細胞中染色體數目減半
D.精(卵)原細胞只可進行減數分裂

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