【題目】如圖甲、乙分別是洋蔥根尖在不同含氧量及不同底物濃度情況下（其他條件適宜），從含硝酸鉀的全營(yíng)養(yǎng)液中吸收NO3-的速率曲線圖。相關(guān)描述不正確的是（ ）

A.A點(diǎn)時(shí)影響離子吸收速率的主要因素是能量

B.B點(diǎn)時(shí)離子吸收速率不再增加是因?yàn)檩d體的數(shù)量有限

C.C點(diǎn)時(shí)影響離子吸收速率的主要因素是底物濃度

D.D點(diǎn)時(shí)離子吸收速率不再增大是因?yàn)榈孜餄舛忍�，�?xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離

【答案】D

【解析】

跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞桨ㄖ鲃?dòng)運(yùn)輸、自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散。主動(dòng)運(yùn)輸需要能量和載體，其這項(xiàng)生命活動(dòng)的能量來(lái)源是細(xì)胞呼吸，其中有氧呼吸可以為生命活動(dòng)提供大量能量。

A、分析題圖甲a點(diǎn)可以知道，該點(diǎn)以后隨氧氣濃度增加，主動(dòng)運(yùn)輸?shù)乃俾试黾�，說(shuō)明該點(diǎn)的限制因素是氧氣濃度，氧氣通過(guò)影響細(xì)胞呼吸影響能量的供應(yīng)從而影響主動(dòng)運(yùn)輸?shù)乃俾剩?/span>a點(diǎn)時(shí)影響離子吸收速率的主要因素是能量，A正確；

B、分析題圖可以知道，b點(diǎn)后氧氣濃度增加，主動(dòng)運(yùn)輸速率不再增加，說(shuō)明能量不再是限制因素，此時(shí)的限制因素可能是載體數(shù)量，B正確；

C、分析題圖乙可以知道，c點(diǎn)后隨底物濃度增加主動(dòng)運(yùn)輸?shù)乃俾试黾�，說(shuō)明該點(diǎn)限制離子吸收的因素是底物濃度，C正確；

D、分析題圖乙可以知道，d后隨底物濃度增加，離子的吸收速率不再增加，此時(shí)限制離子吸收的因素可能是能量不足或載體數(shù)量有限，D錯(cuò)誤。

故選D。

物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式

主動(dòng)運(yùn)輸

自由擴(kuò)散

協(xié)助擴(kuò)散

物質(zhì)運(yùn)輸方向

低→高

高→低

高→低

是否需要載體

需要

不需要

需要

是否需要能量

需要

不需要

不需要

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某基因型為AaBb的哺乳動(dòng)物體內(nèi)，細(xì)胞分裂不同時(shí)期的染色體及其上的部分基因如下圖所示，乙、丙、丁為甲細(xì)胞繼續(xù)分裂獲得的細(xì)胞。下列敘述正確的是（ ）

A.甲細(xì)胞中有4個(gè)染色體組，有同源染色體

B.乙細(xì)胞中有3個(gè)基因a的原因可能是交叉互換

C.丙圖細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞，圖丁為第一極體

D.判斷該動(dòng)物是否為純合子可選用一雌性動(dòng)物與其測(cè)交

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】脂肪與一種名為“羅丹明B”的物質(zhì)結(jié)合后，形成粉紅色物質(zhì)。脂肪酶能將脂肪分解成更小分子的脂肪酸和甘油后，粉紅色物質(zhì)會(huì)消失。某研究小組欲獲得耐高溫（80℃）的產(chǎn)脂肪酶細(xì)菌，從一溫泉底部附近獲取泥樣，經(jīng)過(guò)一系列的篩選工作獲得了耐高溫的高產(chǎn)脂肪酶菌株�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）由于在只以脂肪為碳源的培養(yǎng)基中微生物不易生長(zhǎng)，該小組利用在基本培養(yǎng)基中添加脂肪和羅丹明B后來(lái)培養(yǎng)樣品中的微生物，則按功能分該培養(yǎng)基屬于________培養(yǎng)基。根據(jù)所學(xué)的知識(shí)，如果不用羅丹明B作為染料，你還可以選擇___________作為染液。

（2）接種后，應(yīng)將平板倒置放在____（“常溫37℃”/“高溫80℃”）條件下培養(yǎng)，為什么？________。

（3）若培養(yǎng)基上長(zhǎng)出多個(gè)菌落（如圖所示），則優(yōu)先選擇___（填數(shù)字）菌株，原因是______。

（4）經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)，研究小組篩選到了一株能產(chǎn)耐高溫脂肪酶的細(xì)菌，為進(jìn)一步提高其脂肪酶的產(chǎn)量，可采用的育種方式是_________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示甘蔗一個(gè)葉肉細(xì)胞內(nèi)的系列反應(yīng)過(guò)程，相關(guān)敘述正確的是

A. 過(guò)程①中類胡蘿卜素主要吸收紅光和藍(lán)紫光

B. 過(guò)程②產(chǎn)生的（CH2O）中的O來(lái)自CO2和H2O

C. 過(guò)程③釋放的能量大部分貯存于ATP中

D. 過(guò)程④一般與吸能反應(yīng)相聯(lián)系

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將生長(zhǎng)發(fā)育狀況相同的大豆植株分為兩組，I組用遮光網(wǎng)處理以降低光照強(qiáng)度，II組不做處理，分別測(cè)定凈光合速率的日變化情況，結(jié)果如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.ab段葉肉細(xì)胞合成[H]的場(chǎng)所有葉綠體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體

B.c點(diǎn)時(shí)葉綠體中ADP從葉綠體基質(zhì)移向類囊體薄膜

C.一天中有機(jī)物總量最少的是f點(diǎn)

D.在dg對(duì)應(yīng)的時(shí)間段進(jìn)行遮光處理，可提高大棚栽種作物的產(chǎn)量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】HecK反應(yīng)是偶聯(lián)反應(yīng)的一種，例如：

反應(yīng)①：

化合物Ⅰ可以由以下途徑合成：

(1)化合物Ⅱ的分子式為____________，1mol該物質(zhì)最多可與________molH2發(fā)生加成反應(yīng)．

(2)鹵代烴CH3CHBrCH3發(fā)生消去反應(yīng)可以生成化合物Ⅲ，相應(yīng)的化學(xué)方程為________________(注明條件)。

(3)化合物Ⅳ含有甲基且無(wú)支鏈的同系物Ⅵ的分子式為C4H6O，則化合物Ⅵ的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為__________；

(4)化合物Ⅴ可與CH3CH2OH發(fā)生酯化反應(yīng)生成化合物Ⅶ，化合物Ⅶ在一定條件下可以發(fā)生加聚，則其加聚產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_________________；

(5)化合物Ⅱ的一種同分異構(gòu)體Ⅷ能發(fā)生銀鏡反應(yīng)，且核磁共振氫譜只有三組峰，峰面積之比為1：2：2，Ⅷ的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_______________；

(6)一定條件下，與也可以發(fā)生類似反應(yīng)①的反應(yīng)，其有機(jī)產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究玉米籽粒發(fā)芽過(guò)程中一些有機(jī)物含量的變化，研究小組利用下列供選材料用具進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。材料用具：玉米籽粒；斐林試劑，雙縮脲試劑，碘液，緩沖液，淀粉，淀粉酶等；研缽，水浴鍋，天平，試管，滴管，量筒，容量瓶，顯微鏡，玻片，酒精燈等。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）為了檢測(cè)玉米籽粒發(fā)芽過(guò)程中蛋白質(zhì)（肽類）含量變化，在不同發(fā)芽階段玉米提取液中，分別加入__________試劑，比較顏色變化。該實(shí)驗(yàn)需要選用的器具有__________（填序號(hào)）。

①試管②滴管③量筒④酒精燈⑤顯微鏡

（2）為了檢測(cè)玉米籽粒發(fā)芽過(guò)程中淀粉含量變化，將不同發(fā)芽階段的玉米籽粒縱切，滴加__________，進(jìn)行觀察。結(jié)果顯示，胚乳呈藍(lán)色塊狀，且隨著發(fā)芽時(shí)間的延長(zhǎng)，藍(lán)色塊狀物變小。由此可得出的結(jié)論是__________。

（3）為了驗(yàn)證上述藍(lán)色塊狀物變小是淀粉酶作用的結(jié)果，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)；在1~4號(hào)試管中分別加入相應(yīng)的提取液和溶液（如下圖所示），40℃溫育30 min后，分別加入斐林試劑并60℃水浴加熱，觀察試管內(nèi)顏色變化。

請(qǐng)繼續(xù)以下

①設(shè)置試管1作為對(duì)照，其主要目的是_________。

②試管2中應(yīng)加入的X是__________的提取液。

③預(yù)測(cè)試管3中的顏色變化是_________。若試管4未出現(xiàn)預(yù)期結(jié)果（其他試管中結(jié)果符合預(yù)期），則最可能的原因是__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為一只果蠅兩條染色體上部分基因分布示意圖，下列敘述不正確的是（ ）

A.朱紅眼基因cn、暗栗色眼基因cl為一對(duì)等位基因

B.在有絲分裂后期，基因cn、cl、v、w會(huì)出現(xiàn)在細(xì)胞的同一極

C.在減數(shù)第二次分裂后期，基因cn、cl、v、w可出現(xiàn)在細(xì)胞的同一極

D.在有絲分裂中期，X染色體和常染色體的著絲點(diǎn)都排列在赤道板上

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體中抗體種類遠(yuǎn)超過(guò)抗體基因的種類數(shù)，研究發(fā)現(xiàn)，B細(xì)胞發(fā)育過(guò)程中，決定抗體可變區(qū)的基因（V基因片段和J基因片段）會(huì)發(fā)生重排，使抗體呈現(xiàn)多樣性。如圖表示抗體基因指導(dǎo)合成抗體的過(guò)程，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.①過(guò)程發(fā)生在細(xì)胞核，②過(guò)程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)

B.①過(guò)程會(huì)發(fā)生磷酸二酯鍵的斷裂和合成

C.抗體的特異性由可變區(qū)體現(xiàn)

D.一種漿細(xì)胞中只有一種重組基因能夠表達(dá)

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同步練習(xí)冊(cè)答案