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18．下列關于細胞內含氮化合物的敘述，不正確的是（　�。�
A．細胞膜、染色質、核糖體等結構都有含氮化合物
B．細胞內的含氮化合物都可以為生命活動提供能量
C．二苯胺可用來鑒定細胞中的某種含氮化合物
D．遺傳信息的表達過程需要含氮化合物的參與

分析 糖類的元素組成：只有C、H、O；
脂質的元素組成：主要含C、H、O，有的含有N、P；
蛋白質的元素組成：主要為C、H、O、N，也含有少量P、S；
核酸、磷脂、ATP的元素組成：C、H、O、N、P．

解答 解：A、細胞膜中的蛋白質和磷脂中均含有N元素，染色質中的蛋白質和DNA均含有N元素，核糖體中的蛋白質和RNA均含有N元素，A正確；
B、細胞中的核酸為含氮化合物，但是不能為生命活動提供能量，B錯誤；
C、二苯胺可用來鑒定細胞中DNA，DNA中含有N元素，C正確；
D、遺傳信息的表達過程需要DNA、RNA、RNA聚合酶等含氮化合物的參與，D正確．
故選：B．

點評 本題以含氮化合物為題材，考查了細胞結構和功能的有關知識，要求考生能夠識記相關結構的化學組成，屬于考綱中識記層次的考查．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．利用如圖裝置測定金魚藻植株（含根莖葉）光合作用強度（氧氣傳感器可監(jiān)測氧氣濃度的變化）如圖是溫度等其他條件適宜時，在不同光質條件下光照1小時后氧氣濃度的變化相對量，如表所示，請分析回答：
組別123456789
光質自然光紅光橙光黃光綠光青光藍光紫光無光
O2相對變化量+18+15+110-1+8+13+12-4
（1）在黃光條件下，金魚藻葉肉細胞產生ATP的場所有細胞質基質、線粒體、葉綠體．該條件下，金魚藻葉肉細胞1小時光合作用制造的氧氣多于（填“多于”“等于”或“少于”）葉肉細胞呼吸作用消耗的氧氣．
（2）如果由黃光突然轉換為紅光，則短時間內，葉肉細胞中C3的含量將降低．
（3）在紅光條件下，該植物經過1小時光合作用，產生氧氣總量相對值是19．
（4）該實驗的目的是探究光質（光的顏色或波長）對光合作用強度的影響，第9組的作用是作為對照，測定呼吸作用強度．
（5）根據(jù)此實驗在大棚種菜時最好選擇用自然光光．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．細胞代謝中某種酶與其底物、產物的關系如圖所示，下列有關敘述不正確的是（　�。�
A．酶1與產物B結合后失活，說明酶的功能由其空間結構決定
B．酶1有兩種底物且能與產物B結合，因此酶1不具有專一性
C．酶1與產物B相結合后失活，說明代謝產物可反饋調節(jié)相關酶活性，進而調節(jié)代謝速率
D．某些激素可通過影響靶細胞內酶活性來調節(jié)細胞代謝

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．實驗表明，減數(shù)分裂過程中同源染色體的非姐妹染色單體之間的交叉互換也可以發(fā)生在某些生物的有絲分裂過程中．如圖為某哺乳動物細胞分裂時出現(xiàn)的一對染色體的異常結果（其它染色體不考慮），字母所示白色部分表示染色體上的基因．下列分析正確的是（　�。�
A．若是減數(shù)分裂交換，則圖示過程發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期
B．若是減數(shù)分裂交換，則該細胞產生4種基因型的成熟生殖細胞
C．若是有絲分裂交換，則該細胞產生4種基因型的子代體細胞
D．經龍膽紫溶液染色，可在光學顯微鏡下觀察到圖示動態(tài)變化

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

13．果酒和果醋含有豐富的營養(yǎng)淚便于保存，且便于保存．分析并回答下列問題：
（1）果酒的制作需要以酵母菌作為菌種，從生態(tài)系統(tǒng)的成分看，該微生物屬于分解者．
（2）能證明梨汁中產生了酒精的試劑是重鉻酸鉀，此顏色變化需在酸性條件下進行，其顏色變化為灰綠色．
（3）在果醋制作過程中．醋酸菌將果酒制作的產物乙醇先變?yōu)橐胰�，再將其變�(yōu)榇姿�，上述過程需在氧氣充足足，但缺少糖源的條件下完成．
（4）果酒制作過程涉及的微生物細胞呼吸產生CO2的場所包括細胞質基質或線粒體．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．肥胖已經嚴重危害人類健康．為研究發(fā)酵大麥提取物對3T3-L1前脂肪細胞分化的影響，科研人員進行了相關實驗．
（1）3T3-L1前脂肪細胞在胰島素（INS）、地塞米松（DEX）和3-異丁基-1-甲基-黃嘌呤（IBMX）的誘導下，基因選擇性表達，分化為成熟脂肪細胞，因此經過三種物質誘導的3T3-L1前脂肪細胞是肥胖研究常用的細胞模型．
（2）3T3-L1前脂肪細胞培養(yǎng)液中除了具有基本的營養(yǎng)外，還需加入一定量的動物血清（可換成抗生素以防止污染），并置于CO2（恒溫）培養(yǎng)箱 中培養(yǎng)．
（3）將一定數(shù)目的植物乳桿菌接種到經過（高壓蒸汽）滅菌處理的粉碎過篩大麥和水的混合液中，制備發(fā)酵大麥提取物（LFBE）．除不接種植物乳桿菌外，其余操作方法相同，制備未發(fā)酵大麥提取物（RBE）．
（4）研究發(fā)酵大麥提取物對細胞分化的影響，實驗處理及結果如下．（表格中+表示加入了該物質，-表示未加入）
        組別

處理方法		模型組空白組對照組（提取物濃度ug/mL）實驗組（提取物濃度ug/mL）
100200400100200400
培養(yǎng)液++++++++
1INS．DEX．IBMX+-------
  2RBE--+++---
  3LFBE-----+++

①表格處理方法1、2、3分別是INS．DEX．IBMX、RBE、LFBE．
②分析實驗結果，說明LFBE明顯抑制3T3-L1前脂肪細胞分化且隨濃度增加，抑制能力加強．
（5）為進一步研究LFBE抑制3T3-L1前脂肪細胞分化的機理，科研人員提取各組細胞中總RNA，經逆轉錄過程獲得cDNA，再利用PCR技術擴增出肥胖相關基因．在相同條件下，PCR產物的量可以間接反映細胞中肥胖相關基因mRNA的含量．若檢測結果是LFBE組肥胖相關基因mRNA數(shù)量明顯低于模型組和RBE組，高于空白組，則說明LFBE抑制相關基因轉錄從而抑制3T3-L1前脂肪細胞分化．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．某河流因生活污水的大量排放導致藍藻大量繁殖、水華頻發(fā)，人工打撈和投放大量化學殺藻劑是常用的治理方法．近年來，研究者采用投放食浮游植物的魚類和種植大型挺水植物構建生物修復系統(tǒng)的治理方法，收到較好的效果．下列相關敘述中正確的是（　�。�
A．殺藻劑處理會導致藍藻細胞發(fā)生定向變異
B．此系統(tǒng)中全部的動物和植物構成生物群落
C．系統(tǒng)中動植物之間進行著能量流動和物質循環(huán)
D．大型挺水植物與藍藻競爭資源能減輕水華發(fā)生

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列說法正確的是（　�。�
A．基因突變可以發(fā)生在生物個體發(fā)育的任何時期，體現(xiàn)了基因突變的隨機性
B．決定密碼子的核苷酸發(fā)生改變，其編碼的氨基酸也隨之發(fā)生改變
C．染色體數(shù)目的變異會使排列在染色體上的基因的數(shù)目和排列順序發(fā)生改變
D．突變和基因重組為生物進化提供原材料并決定了生物進化的方向

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖北武漢鋼鐵集團第三中學高二4月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

某興趣小組擬用組織培養(yǎng)繁殖一種名貴花卉，其技術路線為“取材→消毒→愈傷組織培養(yǎng)→出芽→生根→移栽”．下列有關敘述，錯誤的是

A．消毒的原則是既殺死材料表面的微生物，又減少消毒劑對細胞的傷害

B．在愈傷組織培養(yǎng)中加入細胞融合的誘導劑，可獲得染色體加倍的細胞

C．出芽是細胞再分化的結果，受基因選擇性表達的調控

D．生根時，培養(yǎng)基通常應含α﹣萘乙酸等生長素類調節(jié)劑

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