【加試題】某二倍體動(dòng)物的一個(gè)精原細(xì)胞在減數(shù)分裂過程中只發(fā)生一次變異，產(chǎn)生的4個(gè)精 細(xì)胞如圖所示，則可推斷發(fā)生的變異類型為

A. 基因突變 B. 基因重組 C. 染色體結(jié)構(gòu)變異 D. 染色體數(shù)目變異

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年新疆石河子第二中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是(　　)

A. 哺乳動(dòng)物卵泡的形成是在初情期

B. 排卵是指排出成熟的卵泡

C. 排卵實(shí)質(zhì)上是排出初級(jí)卵母細(xì)胞

D. 正常情況下，一個(gè)卵泡只能形成一個(gè)成熟的卵子

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科目：高中生物 來源：2017屆山西省太原市高三第一次模擬考試（4月） 理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下表是篩選異養(yǎng)型細(xì)菌的培養(yǎng)基配方。

(1)苯胺是致癌物質(zhì)，土壤中有分解苯胺的異養(yǎng)型細(xì)菌，此培養(yǎng)基中的成分X除為目的菌提供能源外，還能提供________，該培養(yǎng)基從作用看屬于________培養(yǎng)基。制備固體培養(yǎng)基時(shí)調(diào)節(jié)pH在________步驟后。

(2)如圖是采用純化微生物培養(yǎng)的兩種接種方法接種后培養(yǎng)的效果圖，則獲得圖B效果的接種方法是________。運(yùn)用圖A所示接種方法統(tǒng)計(jì)的菌落常常比活菌的實(shí)際數(shù)目________。在探究“酵母菌種群數(shù)量變化”實(shí)驗(yàn)中，已知每個(gè)計(jì)數(shù)室由25×16個(gè)小格組成，容納液體的總體積為0.4 mm3，觀察到圖中計(jì)數(shù)室所示a、b、c、d、e 5個(gè)中格共有酵母菌80個(gè)，則1 mL樣液中約有酵母菌________個(gè)。

(3)在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加________可初步鑒定該種細(xì)菌能夠分解尿素，原理用方程式表示為________________________；在篩選能夠分解纖維素的微生物過程中，常用到________染色法。在培養(yǎng)基滅菌后倒平板前以________比例加入染液，這種鑒定方法的的不足是__________________。

(4)培養(yǎng)基通常用__________法滅菌，若無條件，也可用間隙滅菌法。其程序是：第一天，將培養(yǎng)基在100 ℃下維持30 min，然后在36～37 ℃下放置24 h；之后重復(fù)前面的操作2-3次。請(qǐng)分析：

①培養(yǎng)基在100 ℃下維持30 min的目的是______。

②在36～37 ℃下放置24 h后再加熱的目的是__________。

③怎樣證明間隙滅菌法的效果？ ________。

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科目：高中生物 來源：2017屆云南省昆明市高三第二次市統(tǒng)測(cè)試卷理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

從細(xì)胞到生物圈，生命系統(tǒng)的各個(gè)層次都離不開穩(wěn)態(tài)，下列敘述正確的是

A. 當(dāng)機(jī)體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí)，必將引起細(xì)胞代謝紊亂

B. 人體內(nèi)檢測(cè)到病毒說明其內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)被破壞

C. 某種群數(shù)量在K值附近波動(dòng)說明其生活環(huán)境穩(wěn)態(tài)被破壞

D. 某生態(tài)系統(tǒng)一段時(shí)間有機(jī)物凈積累量為0說明其穩(wěn)態(tài)被破壞

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省溫州市2月高三學(xué)考選考適應(yīng)性考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【加試題】啤酒酵母是啤酒工業(yè)發(fā)酵菌種，對(duì)啤酒的品質(zhì)、風(fēng)味有很大影響。請(qǐng)回答：

（1）若實(shí)驗(yàn)室中啤酒酵母菌種被雜菌污染，可采用__進(jìn)行純化培養(yǎng)：接種時(shí)，先將接種環(huán)在酒精燈火焰上灼燒，待其______后，蘸取帶菌培養(yǎng)物放到新的培養(yǎng)基中。倒置培養(yǎng)皿恒溫培養(yǎng)直到出現(xiàn)____，再進(jìn)行菌種鑒定。

（2）為實(shí)現(xiàn)啤酒發(fā)酵連續(xù)生產(chǎn)，酵母細(xì)胞固定化技術(shù)已在啤酒工業(yè)中廣泛應(yīng)用。例如，將啤酒酵母和海藻酸鈉混合均勻，經(jīng)CaCl2處理形成凝膠顆粒，而酵母細(xì)胞則被固定在其內(nèi)部。這種固定化方法稱為 ______（A．吸附法 B．包埋法 C．交聯(lián)法 D．共價(jià)偶聯(lián)法）。

（3）科研人員將表達(dá)乙肝病毒表面抗原的基因構(gòu)建在重組質(zhì)粒中，進(jìn)而轉(zhuǎn)入______，發(fā)酵生產(chǎn)轉(zhuǎn)基因酵母乙肝疫苗。在構(gòu)建重組質(zhì)粒過程中，通過同種限制性核酸內(nèi)切酶（-G↓AATTC-）切割得到的一個(gè)目的基因和一個(gè)開環(huán)質(zhì)粒，共有_______（A．1 個(gè) B．2 個(gè) C．3個(gè) D．4 個(gè)）粘性末端。將重組質(zhì)粒導(dǎo)入受體細(xì)胞的操作步驟完成以后，需要對(duì)所有受體細(xì)胞進(jìn)行篩選，這是因?yàn)開____。該轉(zhuǎn)基因技術(shù)實(shí)踐應(yīng)用的成功標(biāo)志是______。

（4）轉(zhuǎn)基因技術(shù)結(jié)合胚胎工程在高等動(dòng)物育種中也有成熟應(yīng)用。人們將經(jīng)過基因改造的胚胎干細(xì)胞核與_____融合，得到_______，并促使其在體外分裂發(fā)育成________，再通過胚胎移植獲得后代。目前胚胎移植是胚胎工程中獲得后代的唯一方法，其原因是____________。

（5）胚胎干細(xì)胞具有重要的生產(chǎn)和臨床醫(yī)學(xué)價(jià)值。在培養(yǎng)胚胎干細(xì)胞時(shí)，首先要在培養(yǎng)皿底部制備一層細(xì)胞，稱為____________，其作用是____________________。

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省溫州市2月高三學(xué)考選考適應(yīng)性考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)實(shí)驗(yàn)探究了2,4-D對(duì)插枝生根的作用，結(jié)果如下表所示。分析正確的是

A. 實(shí)驗(yàn)觀測(cè)指標(biāo)是枝條上根的長(zhǎng)度

B. 3號(hào)燒杯由于沒有添加2,4-D，枝條不能生根

C. 1號(hào)、2號(hào)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果對(duì)比，可說明低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)、高濃度抑制生長(zhǎng)

D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，不同作用部位，生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)作用的大小不同

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省溫州市2月高三學(xué)考選考適應(yīng)性考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

學(xué)習(xí)小組對(duì)某種酶催化活性的影響因素進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)研究，結(jié)果如圖所示，分析正確的是

A. Cl-是該酶發(fā)揮催化作用所必需的-

B. Cu2+與酶結(jié)合形成酶-底物復(fù)合物

C. Cu2+ 和Cl-共同作用對(duì)該酶催化活性無影響

D. 三組實(shí)驗(yàn)的最大反應(yīng)速率均受酶量限制

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省高三新高考選考科目押寶卷二生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某種蛇體色的遺傳如下圖所示，當(dāng)兩種色素都沒有時(shí)表現(xiàn)為白色，請(qǐng)回答以下問題：

(1)由上圖可知，這兩對(duì)等位基因共同控制蛇的體色這一性狀，且其遺傳遵循________定律。

(2)若選取純合的黑蛇和純合的橘紅蛇作為親本進(jìn)行雜交，則F1的基因型為_________，表現(xiàn)型為________。

F1可產(chǎn)生的配子基因型及比例分別為____________。若使F1相互交配,所得的F2中的花紋蛇再相互交配，則F3花紋蛇中純合子所占的比例為___________。

(3)請(qǐng)用遺傳圖解表示(2)中F1與雜合橘紅蛇交配得到F2的過程。

___________

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科目：高中生物 來源：2017屆海南省�？谑懈呷�4月調(diào)研測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)DNA的敘述不正確的是

A. DNA復(fù)制與轉(zhuǎn)錄所需酶、原料都有不同

B. 發(fā)生在體細(xì)胞中的基因突變也可以通過技術(shù)手段實(shí)現(xiàn)遺傳

C. 人的X染色體DNA分子中(A+G)/(T+C)的比值與Y染色體相同

D. DNA在轉(zhuǎn)錄形成mRNA時(shí)，如果堿基配對(duì)出錯(cuò)，將導(dǎo)致基因突變

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