Question

【題目】對農作物光合作用和呼吸作用的研究，可以指導我們的農業(yè)生產。下面是某研究小組以番茄為材料所做的相關實驗及其結果，請回答相關問題。

（1）由圖甲可推知，與P點相比，Q點限制單株光合強度的外界因素主要是__________（寫出兩種），圖甲給我們的啟示是：在栽培農作物時要注意_________________。

（2）圖乙所示種植大豆的密閉大棚內，空氣中CO2含量一晝夜的變化坐標曲線圖。它給我們的啟示是，在密閉大棚種植作物時，白天要注意_______________________。

（3）示意圖丙表示將對稱葉片左側遮光、右側曝光處理，且采用了適當方法阻止兩部分之間物質和能量的轉移。在適宜光照下照射10小時后，從兩側截取同等面積的葉片，烘干稱重，分別記為a和b（單位：g）。則b-a所代表的是______________。

（4）裝置圖丁可用來探究光照強弱對光合作用強度的影響。請你推測，該實驗設置是通過________來控制自變量的。

Answer 1

【答案】CO2濃度、光照強度 合理密植 經常補充CO2 10h內右側截取部分光合作用制造的有機物總量 調節(jié)臺燈與實驗裝置間的距離

【解析】

1、圖甲中，隨種植密度增大，田間的通風、透光條件都變差，故與P點比，限制Q點光合強度的外界因素是光照、CO2濃度。

2、圖乙中，B點和F點為二氧化碳的平衡點，此時光合速率等于呼吸速率；在6～18h之間二氧化碳之所以不斷下降，是因為光合作用強度大于呼吸作用強度；比較圖中的A點和E點，可以看出一晝夜后即E點的二氧化碳濃度降低，因此表現出生長現象。

3、圖丙中，可視為一組對照實驗，照光與不照光部分的生理過程中差別是光合作用是否進行。

4、裝置丁可用來探究光照強度對光合作用強度的影響，因此實驗的自變量是光照強度，因變量應該是反映光合作用強度的指標是葉片上浮速率或一定時間內圓葉片浮起的數量。

（1）由圖甲可知隨種植密度增大，田間的通風、透光條件都變差，故與P點比，限制Q點光合強度的外界因素是光照、CO2濃度。所以甲實驗給我們的啟示是，在栽培農作物時要注意合理密植。

（2）從圖乙中看出，在白天，隨著光合作用的進行，大棚內的CO2濃度逐漸降低，從而導致光合作用降低，所以在密閉大棚種植作物時，白天要注意經常補充CO2。

（3））照光與不照光部分的生理過程中差別是光合作用是否進行，但同時它們都進行呼吸作用，b=葉片原重量+總光合作用-呼吸消耗，a=葉片原重量-呼吸消耗，因此b-a=總光合作用，或者10h內右側截取部分光合作用制造的有機物總量。

（4）該實驗的自變量是光照強度，可以通過調整臺燈與燒杯的距離來控制光照強度。