下列有關(guān)細(xì)胞膜的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成 B.細(xì)胞膜中還有少量的糖類
C.細(xì)胞膜中的蛋白質(zhì)分子的功能是相同的 D.在組成細(xì)胞膜的脂質(zhì)中,磷脂最豐富
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 遺傳物質(zhì)都是DNA | |
B. | 既分布于細(xì)胞核(擬核)、也分布于細(xì)胞質(zhì) | |
C. | 均含有五種堿基、兩種五碳糖 | |
D. | 轉(zhuǎn)錄時(shí)都必需DNA聚合酶、四種核苷酸、能量等條件 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年陜西西北大學(xué)附屬中學(xué)高二下期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示基因工程中目的基因的獲取示意圖,不正確的是( )
A.③表示PCR技術(shù),用來(lái)擴(kuò)增目的基因
B.從基因文庫(kù)中要得到所需的目的基因可以根據(jù)目的基因的相關(guān)信息來(lái)獲取
C.若獲取的目的基因相同,則圖中基因組文庫(kù)小于cDNA文庫(kù)
D.若基因比較小,核苷酸序列又已知,則可以直接通過(guò)人工合成的方法獲取
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年陜西西北大學(xué)附屬中學(xué)高二下期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述正確的是( )
A.原代培養(yǎng)通常是指對(duì)親代細(xì)胞的培養(yǎng)
B.傳代培養(yǎng)是指親代細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生子代細(xì)胞后的繼續(xù)培養(yǎng)
C.細(xì)胞貼壁是指懸浮液中分散的細(xì)胞很快就貼在瓶壁上的現(xiàn)象
D.細(xì)胞的接觸抑制是指細(xì)胞通過(guò)接觸抑制其他細(xì)胞分裂增殖的現(xiàn)象
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林長(zhǎng)春田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二下期中質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面是將某細(xì)菌的基因A導(dǎo)入大腸桿菌內(nèi),制備“工程菌”的示意圖。
請(qǐng)據(jù)圖回答:
⑴獲得A有兩條途徑:一是以A的mRNA為模板,在 酶的催化下,合成互補(bǔ)的單鏈DNA,然后在 作用下合成雙鏈DNA,從而獲得所需基因;二是根據(jù)目標(biāo)蛋白質(zhì)的 序列,推測(cè)出相應(yīng)的mRNA序列,然后按照 原則,推測(cè)其DNA的 序列,再通過(guò)化學(xué)方法合成所需基因。
⑵利用PCR技術(shù)擴(kuò)增DNA時(shí),需要在反應(yīng)體系中添加的有機(jī)物質(zhì) 、4種脫氧核苷酸、三磷酸腺苷和 ,擴(kuò)增過(guò)程可以在PCR擴(kuò)增儀中完成。
⑶由A和載體B拼接形成的C通常稱為 。
⑷在基因工程中,常用Ca2+處理D,其目的是使其成為 細(xì)胞,有利于吸收 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林長(zhǎng)春田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二下期中質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體紅細(xì)胞的滲透壓與X濃度的食鹽水相當(dāng);浸在Y濃度食鹽水中的紅細(xì)胞破裂;浸在Z濃度食鹽水中的細(xì)胞皺縮。則這三種食鹽水的濃度大小依次是( )
A. x>y>z B. y>x>z C. z>y>x D. z>x>y
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林長(zhǎng)春田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二下期中質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
甜菜根細(xì)胞的液泡中有花青素,使塊根為紅色。將塊根切成小塊放在蒸餾水中,水無(wú)明顯的顏色變化,但用鹽酸處理這些塊根后再放人蒸餾水中,能使水變紅.原因是( )
A.花青素不溶于水而溶于鹽酸 B.鹽酸破壞了細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性
C.鹽酸破壞了原生質(zhì)層的選擇透過(guò)性 D.細(xì)胞壁被鹽酸破壞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 同源染色體配對(duì) | B. | 堿基互補(bǔ)配對(duì) | ||
C. | RNA聚合酶與結(jié)合位點(diǎn)結(jié)合 | D. | 脫水縮合 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林長(zhǎng)春田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二下期中質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
當(dāng)下列蛋白質(zhì)的片段在小腸內(nèi)水解時(shí),不可能產(chǎn)生的氨基酸是
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