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與胰腺細胞合成和分泌胰蛋白酶有關的細胞器是（　�。�
A、細胞核、內質網、高爾基體、細胞膜
B、核糖體、內質網、高爾基體、溶酶體
C、細胞核、核糖體、內質網、高爾基體
D、核糖體、內質網、高爾基體、線粒體
考點：細胞器之間的協(xié)調配合
專題：
分析：分泌蛋白的合成與分泌過程：附著在內質網上的核糖體合成蛋白質→內質網進行粗加工→內質網“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜，整個過程還需要線粒體提供能量．
解答： 解：胰腺細胞合成和分泌胰蛋白酶屬于分泌蛋白的合成和釋放，根據(jù)試題分析，這一過程涉及到的細胞器是核糖體、內質網、高爾基體、線粒體．
故選：D．
點評：本題結合酶原顆粒的合成與分泌過程圖，考查細胞器的協(xié)調配合、ATP在生命活動中的作用和意義，要求考生識記細胞各結構的圖象，能準確判斷圖中各結構的名稱；掌握分泌蛋白的合成與分泌過程．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

在生產生活中，長期大量使用藥物，許多細菌、害蟲、植物等產生了抗藥性，抗藥性在群體中迅速蔓延．我國科學家已經將抗棉鈴蟲的基因X成功轉入棉花，培育成抗蟲棉，抗蟲棉葉片產生毒蛋白Y，害蟲吞食該葉片后會中毒死亡．
（1）控制細菌抗藥性的基因位于質粒中，從可遺傳變異來源看，其產生方式是
 
．
（2）生產上運用化學殺蟲劑殺蟲，常導致害蟲再度大爆發(fā)，其原因除害蟲抗藥性增強外，生態(tài)學原因有
 
等．
（3）轉基因抗蟲棉可以有效地用于棉鈴蟲的防治．在大田中種植轉基因抗蟲棉的同時，間隔種植少量非轉基因的棉花或其他作物，供棉鈴蟲取食．這種做法的主要目的是
 

A．維持棉田物種多樣性       B．減緩棉鈴蟲抗性基因頻率增加的速度
C．使食蟲鳥有蟲可食         D．維持棉田生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動
（4）在抗蟲棉中，基因X如何決定抗蟲特性？答：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是在不同溫度條件下，A、B、C、D四種酶的催化效率示意圖，請根據(jù)曲線所示回答問題：
（1）酶的作用原理就是降低了代謝反應的
 

（2）當為10℃時，催化效率達到最大值的酶為
 

（3）能說明溫度對人體內酶活性影響的曲線是
 
，因為
 

（4）對于一般情況而言，
 
曲線很可能是錯誤，因為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

細胞或物體被顯微鏡放大50倍，這里的“被放大50倍”是指該細胞或生物體的（　　）
A、體積B、表面積
C、像的面積D、長度或寬度

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科目：高中生物 來源： 題型：

要測定藻類是否進行了光反應，最好是檢測其（　�。�
A、葡萄糖的形成情況
B、淀粉的形成情況
C、氧氣的釋放情況
D、二氧化碳的吸收情況

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列技術或方法與原理相符的是（　�。�
A、人參細胞的大量培養(yǎng)和動物細胞培養(yǎng)--細胞增殖
B、植物組織培養(yǎng)和單克隆抗體的制備--細胞的全能性
C、早期胚胎培養(yǎng)和人鼠細胞融合--細胞膜的流動性
D、轉基因抗蟲棉和克隆羊多利的培育--基因重組

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列屬于反射的是（　�。�
A、草履蟲逃避鹽水的刺激
B、含羞草受到震動葉片下垂
C、針刺激蛙腓腸肌收縮
D、狗看到食物分泌唾液

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于葉綠體中色素的提取和分離實驗原理的敘述中，正確的是（　�。�
A、加入少許二氧化硅可防止在研磨時葉綠體中的色素受到破壞
B、用無水乙醇將葉綠體中的色素進行分離
C、溶解度越高的色素隨層析液在濾紙上擴散得越快
D、濾紙條上的最上面色素帶呈黃綠色

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體血液的PH值能維持相對穩(wěn)定狀態(tài)，這是因為血液中有許多對緩沖物質，每一對緩沖物質都是由（　�。�
A、一種弱酸和一種弱堿鹽組成
B、一種強酸和一種弱堿鹽組成
C、一種弱酸和一種強堿鹽組成
D、一種強酸和一種強堿鹽組成

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