分析下圖，回答問題：

(1)據(jù)圖1寫出以下各種結構的名稱：a________、b_______、c________。

(2)發(fā)生過敏反應時圖1中[　]________的通透性增大，血漿蛋白進入[　]________，使它的滲透壓________；過度疲勞時，代謝產物的大量積累，導致[　]____________滲透壓________；嚴重營養(yǎng)不良使血漿蛋白含量下降，[　]______的滲透壓________，因而水分向________；淋巴循環(huán)[　]受阻。以上原因都可能使組織液的量______而出現(xiàn)________現(xiàn)象。

 

(3)根據(jù)圖2回答下列問題：

圖中能直接相互交換物質的體液是(填標號)________。

圖中的毛細淋巴管壁細胞的內環(huán)境是(填標號)________。

CO2濃度最高的內環(huán)境成分是標號________。

(1)毛細血管　細胞膜　毛細淋巴管

(2)a　毛細血管　B　組織液　升高　B　組織液　升高　A　血漿　降低　組織液滲透　D　增加　組織水腫

(3)①和③、③和②�、邸ⅱ堋、�

 

營養(yǎng)不良導致體內蛋白質減少，主要影響血漿的滲透壓，因為三種細胞外液中血漿的蛋白質含量是最高的，所以營養(yǎng)不良使血漿滲透壓降低，引起組織液增多。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：河南省安陽市一中2010高三年級第八次模擬考試理綜（生物）試卷 題型：單選題

（9分）人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持，依賴于各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調活動，而信息分子是它們之間的“語言”。分析下圖，回答問題：

（1）寫出有關序號或字母代表的含義：
①                       ；
②                       ；
C．                      ；
D．                      。
（2）圖中A的分泌量的多少受到_____________、___________兩種信息分子的調節(jié)。
（3）營養(yǎng)不良常會導致機體組織水腫、免疫力下降，其原因是________________
________________________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2010年浙江金華一中高二上學期期中考試生物試卷 題型：綜合題

在一定濃度的CO2和適當溫度條件下，測定植物葉片在不同光照條件下的光合作用速度，給出了光照強度與該植物葉片光合作用速度的關系和CO2的轉移方向圖，分析下圖并回答問題：

(1)在上圖b點所示條件下，該植物葉肉細胞內能夠產生ATP的部位是             。
（2）在左圖中，在c點時，葉綠體中ADP的移動方向是從__ _____ 移向__ ______。
(3)在一晝夜中，將該植物葉片置于8klx光照下10小時，其余時間置于黑暗中，則每100cm2葉片一晝夜中有機物的積累量為          mg（假設積累的有機物都是葡萄糖，結果保留一位小數(shù)）；將該植物葉片從光下移到黑暗中，葉綠體中C5化合物含量短時間內將          。
(4)若已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，上圖曲線表示該植物在30℃時光合作用速度與光照強度的關系。若將溫度降低到25℃的條件下（原CO2濃度不變），理論上b點將向          移動。
(5)上圖曲線中a、c兩點所代表的光合作用強度分別與圖甲、乙、丙、丁的對應關系是：a點和c點分別對應             、         。
(6)書寫光合作用與需氧呼吸的總反應式

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2012年蘇教版高中生物必修3 3.1生物群落的演替練習卷（解析版） 題型：綜合題

請回答關于種內與種間關系的有關問題：

（1）研究人員將 S1與S2兩個種群放在一起培養(yǎng)，在環(huán)境溫度為Tl與 T2條件下，測得種群數(shù)量變化如 A 圖與 B 圖所示。

①S1種群與 S2種群的關系是                        。

②如果環(huán)境溫度是不穩(wěn)定的，在一定頻率下發(fā)生 T1、 T2的交替變化， Sl種群數(shù)量隨時間的變化如 C 圖， S2種群數(shù)量變化將會怎樣？試在C 圖的坐標中表示出來。（畫在答題卷的對應圖上）

（2）科研人員對海洋某種食用生物進行研究，得出了與種群密度相關的出生率和死亡率的變化，如圖所示。分析下圖，回答問題。

①在            點時，種群補充量最大，在    點時，表示種群的環(huán)境所允許的最大值（ K 值）。

② 該圖所示原理在海洋生物捕撈中的指導意義是                                     。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2011-2012學年河南省衛(wèi)輝市高三3月月考生物試卷 題型：綜合題

I．在一定的CO2濃度和適當溫度條件下，測定植物葉片在不同光照條件下的光合作用速率，得出了光照強度與該植物葉片光合作用速率的關系及CO2的轉移方向圖，分析下圖并回答問題：  

（1）在上圖a點所示條件下，該植物葉肉細胞內能夠產生ATP的部位是______________。

（2）在一晝夜中，將該植物葉片置于8klx光照下9小時，其余時間置于黑暗中，則每100cm2葉片一晝夜中CO2的凈吸收量為___________mg；將該植物葉片從光下移到黑暗中，葉綠體中三碳化合物含量短時間內將______________。   

（3）若已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，上圖曲線表示該植物在25℃時光合作用速率與光照強度的關系。若將溫度提高到30％的條件下（原光照強度和CO2濃度不變），理論上b點將向____________移動。

 （4）上圖曲線中b點和c點分別對應____________（填圖甲、圖乙、圖丙、圖�。�。

    Ⅱ．利用右圖裝置測定植物在適宜溫度及適宜光照強度下的真正光合速率。（注：真正光合速率一呼吸速率＝凈光合速率，CO2傳感器的另一端與計算機相連，以監(jiān)測瓶中CO2濃度的變化，實驗裝置能保證被測植物的正常生命活動），請設計實驗步驟并對結果進行分析。

    實驗步驟：

①________________________________________________________________________

    __________________________________________________________________________

    ②________________________________________________________________________

    __________________________________________________________________________

    結果分析：

    若下圖為該植物在實驗中測得的實驗數(shù)據(jù)，則該植物的真正光合作用速率是____________ppm／min

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：河南省安陽市2010高三年級第八次模擬考試理綜（生物）試卷 題型：選擇題

（9分）人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持，依賴于各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調活動，而信息分子是它們之間的“語言”。分析下圖，回答問題：

   （1）寫出有關序號或字母代表的含義：

①                        ；

②                        ；

C．                       ；

D．                       。

   （2）圖中A的分泌量的多少受到_____________、___________兩種信息分子的調節(jié)。

   （3）營養(yǎng)不良常會導致機體組織水腫、免疫力下降，其原因是________________

________________________________________________________________。

 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案