12.1960年1月,科學(xué)家首次乘坐的“里亞斯特”號深海潛水器成功下潛至馬里亞納海溝進(jìn)行科考,在近萬米的海底,科學(xué)家們驚奇地看到比目魚和小紅蝦在游動.
(1)馬里亞納海溝中所有的比目魚組成了一個種群.
(2)幾百萬年的前海溝下與海溝上的比目魚還是屬于同一物種,但由于馬里亞納海溝中的比目魚群體長期與較淺域的比目魚缺乏基因交流,最終會產(chǎn)生生殖隔離.
(3)從變異的來源看,比目魚的種類具有多樣性的根本是由于基因突變造成的.
(4)如圖表示某群島物種演化的模型,A、B、C、D為四個物種及其演化過程.A物種演變?yōu)锽、C兩個物種的過程包括突變、自然選擇、(生殖)隔離 三個環(huán)節(jié).如果乙島上C物種個體數(shù)量不斷增加,引起D物種個體數(shù)的銳減,這種現(xiàn)象稱為種間斗爭.

分析 生物之間的關(guān)系包括:種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系.種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助和種內(nèi)競爭;種間關(guān)系又有①共生、②寄生、③捕食、④種間競爭幾種方式.
現(xiàn)代生物進(jìn)化理論主要內(nèi)容:
1、種群是生物進(jìn)化的基本單位;
2、突變和基因重組提供進(jìn)化的原材料;
3、自然選擇導(dǎo)致種群基因頻率的定向改變;
4、通過隔離形成新的物種

解答 解:(1)種群是生活在同一區(qū)域的同種生物的全部個體,如馬里亞納海溝中所有的比目魚.
(2)生殖隔離指不同物種之間一般是不能相互交配的,即使交配成功,也不能產(chǎn)生可育的后代,實質(zhì)是阻斷基因交流.題干中比目魚形成不同物種,外因是自然選擇和地理隔離,使得種群基因頻率發(fā)生改變,形成生殖隔離.
(3)生物可遺傳變異包括基因突變、基因重組和染色體變異,其中根本變異是基因突變,因為基因突變能產(chǎn)生新基因.
(4)物種形成的三個環(huán)節(jié)是突變、自然選擇、隔離;物種的形成內(nèi)因是基因庫的差異;不同物種之間進(jìn)行生存斗爭,即種間斗爭.
故答案為:
(1)種群
(2)生殖
(3)基因突變
(4)突變、自然選擇、(生殖)隔離        種間斗爭

點(diǎn)評 試題以信息的方式呈現(xiàn)考生陌生的問題背景,考查生物進(jìn)化的相關(guān)知識,提升了學(xué)生獲取信息以及運(yùn)用所學(xué)知識解決實際問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省泉州市四校聯(lián)考高二上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖表示下丘腦參與人體體溫、水鹽和血糖平衡的部分調(diào)節(jié)過程. 請回答下列問題:

(1)中國藥學(xué)家屠呦呦研制了新型抗瘧疾藥青蒿素,因而獲得2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎.瘧疾的病原體是瘧原蟲,這種原蟲感染后會在人體內(nèi)形成周期性繁殖,然后周期性釋放毒素,毒素屬于一種熱源,可刺激了下丘腦中的 中樞,使腺體A分泌的激素增加,從而使產(chǎn)熱增加,體溫升高.若某人體溫24小時保持38度,這期間他體內(nèi)的產(chǎn)熱量 大于/等于/小于) 散熱量.

(2)當(dāng)我們大量喝水后, (結(jié)構(gòu))減少抗利尿激素的生成和分泌,最終作用于靶器官 ,從而 (促進(jìn)/抑制)對水分的重吸收.

(3)飯后血糖濃度上升時,下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮,使胰島 B 細(xì)胞分泌活動增強(qiáng),促進(jìn)組織細(xì)胞 ,從而使血糖濃度下降,此過程屬于 調(diào)節(jié).

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科目:高中生物 來源:2015-2016江西吉安第一中學(xué)高一下第一次段考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)圖1曲線表示物質(zhì)A生成物質(zhì)P的化學(xué)反應(yīng),在無催化條件和有酶催化條件下的能量變化過程。圖中_____表示酶所降低的活化能,如果將酶催化改為無機(jī)催化劑催化該反應(yīng),則b在縱軸上將______(上移/下移)。

(2)圖2縱軸為酶促反應(yīng)速率,橫軸為底物濃度,其中能正確表示酶量增加1倍時,底物濃度和反應(yīng)速率關(guān)系的是_______(填A(yù)或B)。

(3)圖3是ATP與ADP之間的相互轉(zhuǎn)化圖。其中B表示_____(物質(zhì)),X1和X2____(是/否)同一種物質(zhì),在細(xì)胞的主動運(yùn)輸過程中伴隨著_____(酶1/酶2)所催化的化學(xué)反應(yīng),ATP之所以喻成為細(xì)胞內(nèi)流通的能量“通貨”,是因為能量可通過ATP在_________之間循環(huán)流通。

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科目:高中生物 來源:2015-2016江西吉安第一中學(xué)高一下第一次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

科學(xué)家用32P標(biāo)記的磷酸鹽浸泡蠶豆幼苗,追蹤放射性的去向以研究蠶豆根尖細(xì)胞分裂情況。得到根尖細(xì)胞連續(xù)分裂的時間(單位:h)數(shù)據(jù)如圖所示。下列敘述正確的是

A.CD階段完成與DNA復(fù)制有關(guān)蛋白質(zhì)的合成

B.BC階段結(jié)束時DNA含量增加一倍

C.DE 階段發(fā)生遺傳物質(zhì)的平均分配

D.一個細(xì)胞周期(可表示為CD+DE)等于17.3h

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.研究表明,嫁接會影響砧木和接穗(嫁接到砧木上的芽、枝等)的性狀.為研究嫁接后mRNA轉(zhuǎn)運(yùn)的機(jī)理,科研人員進(jìn)行了如下實驗.
(l)嫁接后,在接穗與砧木的接合部分形成愈傷組織,使接合部位的傷口愈合,這時通過細(xì)胞分裂和分化形成新的組織,使接穗和砧木問的韌皮部上下連通.
(2)為研究梨屬特異性Pb基因轉(zhuǎn)錄出的mRNA(簡稱PbmRNA)在側(cè)枝中的運(yùn)輸,科研人員以杜梨為材料進(jìn)行實驗,處理方法及實驗結(jié)果如圖1所示.

①科研人員將枝條的樹皮(含韌皮部)進(jìn)行環(huán)剝,同時要去除兩道環(huán)剝間的所有葉片,去除葉片的目的是避免PbmRNA運(yùn)輸?shù)饺~片對實驗結(jié)果產(chǎn)生干擾或避免葉片產(chǎn)生PbmRNA對實驗結(jié)果產(chǎn)生干擾.
②由實驗結(jié)果可知,在環(huán)剝當(dāng)日,第1、2、3 枝段的韌皮部存在PhmRNA.環(huán)剝后第2天和第4天,第3和第2枝段的PbmRNA依次消失.隨著環(huán)剝口的愈合,至環(huán)剝后第22天、第32天,第2和3枝段的PbmRNA依次出現(xiàn).據(jù)此推測,PbmRNA在韌皮部中的運(yùn)輸方向是由第1枝段依次向2、3枝段運(yùn)輸.
(3)為進(jìn)一步研究砧木和接穗間mRNA的傳遞規(guī)律,科研人員將取自鴨梨的接穗嫁接到杜梨上,嫁接后第2、3、7天分別提取接穗部位和砧木部位細(xì)胞的總mRNA,經(jīng)逆轉(zhuǎn)錄獲得cDNA,PCR擴(kuò)增后,用特定的限制酶處理,電泳檢測得到圖2所示結(jié)果.實驗結(jié)果說明mRNA可在砧木和接穗之間雙向傳遞.
(4)為了驗證上述結(jié)論,科研人員利用以下三種煙草作為實驗材料,進(jìn)行嫁接實驗,檢測接穗和砧木韌皮部的PbmRNA含量.請寫出實驗組應(yīng)選用的砧木和接穗.
實驗材料:野生型煙草、轉(zhuǎn)入Ph基因的轉(zhuǎn)基因煙草、轉(zhuǎn)入空載體的轉(zhuǎn)基因煙草實驗組:一組砧木用野生型煙草,接穗用轉(zhuǎn)入Pb基因的轉(zhuǎn)基因煙草;另一組砧木用轉(zhuǎn)入Pb基因的轉(zhuǎn)基因煙草,接穗用野生型煙草.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.2015年我國計劃生育政策做出調(diào)整,一對夫婦可生育2個孩子,某對夫婦表現(xiàn)型正常,已有一個表現(xiàn)型正常的6歲女兒,妻子再次懷孕后到醫(yī)院進(jìn)行產(chǎn)前診斷,醫(yī)生建議她進(jìn)行B超檢查和羊水檢查,羊水檢查主要是對胎兒細(xì)胞進(jìn)行DNA分析.
(1)若結(jié)果顯示此胎兒有紅綠色盲基因(Xb),則該致病基因來自母親(父親/母親);其姐姐的基因型可能是XBXB、XBXb
(2)若結(jié)果顯示此胎兒是白化病基因純合子(aa),則其父親的基因型是Aa,其母親的基因型是Aa,其姐姐的基因型可能是AA或Aa,若再生一個白化病男孩的概率是$\frac{1}{8}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列有關(guān)糖類的敘述中,不正確的是( 。
A.葡萄糖是還原糖,是細(xì)胞的主要能源物質(zhì)
B.谷物中含量豐富的多糖是淀粉
C.在細(xì)胞膜上糖類均與蛋白質(zhì)結(jié)合形成糖蛋白
D.糖原是動物特有的多糖

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)卵母細(xì)胞的采集與培養(yǎng)的敘述,正確的一項是( 。
A.用性激素處理豬、羊等實驗動物可使其排出更多的卵子
B.從輸卵管中沖取的卵子要人工培養(yǎng)成熟后才能與獲能的精子受精
C.從卵巢中采集的卵母細(xì)胞可直接與獲能的精子受精
D.活體采卵對充分發(fā)揮優(yōu)良母畜的繁殖潛力具有重要意義

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.有絲分裂是真核生物進(jìn)行細(xì)胞分裂的主要方式.它包括間期、前期、中期、后期和末期.其中,后期的主要特點(diǎn)是:染色體的著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開成為兩條子染色體,在紡錘體的牽引下分別向細(xì)胞的兩極移動.下列各圖中,表示有絲分裂后期的是( 。
A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊答案