【題目】在下列各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中，最終能證實(shí)基因的自由組合定律成立的是（ ）
A.F1個(gè)體的自交實(shí)驗(yàn)
B.不同類型純種親本之間的雜交實(shí)驗(yàn)
C.F1個(gè)體與隱性個(gè)體的測(cè)交實(shí)驗(yàn)
D.鑒定親本是否為純種的自交實(shí)驗(yàn)

【答案】C
【解析】解：驗(yàn)證基因自由組合定律的方法是測(cè)交實(shí)驗(yàn)，即選用親本F1和隱性純合子雜交，目的是為了驗(yàn)證F1的基因型． 故選：C．
假說(shuō)演繹法包括“提出問(wèn)題→作出假設(shè)→演繹推理→實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)→得出結(jié)論”五個(gè)基本環(huán)節(jié)．假說(shuō)能解釋自交實(shí)驗(yàn)，但是否成立需要通過(guò)實(shí)驗(yàn)去驗(yàn)證，孟德?tīng)柾ㄟ^(guò)測(cè)交法進(jìn)行驗(yàn)證并最終得出結(jié)論．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】孟德?tīng)柕囊粚?duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中，F(xiàn)2高莖豌豆與矮莖豌豆的數(shù)量比接近3:1，最關(guān)鍵的原因是

A. B. C. D.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】不同神經(jīng)元的突觸小泡中神經(jīng)遞質(zhì)的種類不同，作用于突觸后膜產(chǎn)生的效應(yīng)存在差異，如圖表示乙酰膽堿、甘氨酸（Gly）、去甲腎上腺素（NE）的作用過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）圖1中離子通道甲應(yīng)是_______(填“K+”或“Na+”)通道。

（2）圖2中，當(dāng)興奮抵達(dá)時(shí)，貯存在突觸小泡內(nèi)的甘氨酸（Gly)釋放出來(lái)，并與分布在__上的Gly受體結(jié)合。當(dāng)Gly與受體結(jié)合后，離子通道乙開(kāi)啟，使_______(填"陽(yáng)”或“陰”)離子內(nèi)流，導(dǎo)致A處的興奮不能傳至B處。

（3）圖3中，去甲腎上腺素(NE)引起突觸后神經(jīng)元的興奮，這一過(guò)程中信號(hào)的轉(zhuǎn)化情況是____。當(dāng)完成一次興奮傳遞后，NE立即被分解。某種藥物可以阻止NE的分解，這種藥物的效應(yīng)是_____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)及代謝的敘述正確的是

A. 組成核糖的化學(xué)元素為C、H、O、N 、P

B. 神經(jīng)遞質(zhì)和胰島素都屬于分泌蛋白

C. RNA聚合酶具有識(shí)別作用

D. 酵母菌和藍(lán)藻的細(xì)胞中均不含有線粒體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某鏈狀有機(jī)分子的分子式為C22H34O13N6 ， 其水解后共產(chǎn)生下列3種氨基酸：據(jù)此判斷，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.該有機(jī)分子是六肽
B.該分子中存在3個(gè)谷氨酸
C.該分子中存在1個(gè)游離氨基和4個(gè)游離的羧基
D.該分子的水解產(chǎn)物比原有機(jī)分子多了6個(gè)氧

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示動(dòng)物體內(nèi)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的部分過(guò)程，圖中字母代表激素。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖示過(guò)程體現(xiàn)的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)方式為_____________調(diào)節(jié)，圖中胰島和骨骼肌屬于____________。

（2）圖中激素C的分泌，受___________激素（填名稱）的調(diào)節(jié)。

（3）若一幼齡動(dòng)物的垂體受傷失去分泌功能，則該動(dòng)物將會(huì)患______________，為了降低影響，可以通過(guò)_______________的方法進(jìn)行補(bǔ)充。

（4）研究發(fā)現(xiàn)，重癥肌無(wú)力是自身免疫病，其病因主要是患者體內(nèi)產(chǎn)生的抗乙酰膽堿受體抗體作用于乙酰膽堿受體后，使乙酰膽堿受體退化且再生受阻。臨床上可采用切除胸腺來(lái)治療重度患者，其原因是切除胸腺能抑制__________細(xì)胞的發(fā)育成熟，使___________（免疫活性物質(zhì)）不能產(chǎn)生，從而減少抗乙酰膽堿受體抗體的產(chǎn)生。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一種蛋白質(zhì)是由兩條肽鏈組成的，共含有100個(gè)氨基酸，若每個(gè)氨基酸的相對(duì)分子質(zhì)量平均是120，則該蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量約是（ ）

A. 12000 B. 10236 C. 10218 D. 13764

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 每一個(gè)tRNA分子中只有1個(gè)反密碼子

B. 每一種氨基酸在DNA上都有多個(gè)密碼子

C. 人正常細(xì)胞衰老后體積變小與細(xì)胞中的水分含量變化有關(guān)

D. 根尖分生區(qū)細(xì)胞分化形成成熟區(qū)細(xì)胞過(guò)程中遺傳信息不變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1表示滲透作用裝置，一段時(shí)間后液面上升的高度為h，其中半透膜為膀胱膜，裝置溶液A，a起始濃度分別用MA ， Ma表示；圖2表示在探究“植物細(xì)胞的吸水和失水”活動(dòng)中，洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞放在30%蔗糖溶液后觀察到的一個(gè)細(xì)胞示意圖．圖3是將另外一種植物的細(xì)胞依次浸于蒸餾水、0.3mol/L蔗糖和0.5mol/L尿素溶液中，觀察原生質(zhì)層的體積隨時(shí)間變化的結(jié)果，請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖1中，如果A，a均為蔗糖溶液，且開(kāi)始時(shí)Ma＞MA ， 滲透平衡時(shí)MAMa（填大于、等于、小于），圖1中的半透膜模擬的是圖2細(xì)胞中的 ， 由（填數(shù)字）組成，后者在功能上具有的特性是 ．
（2）圖2中，如果B，b分別表示蔗糖溶液和細(xì)胞液，且起始濃度分別為MB ， Mb ， 則達(dá)到平衡時(shí)MBMb（填“大于”、“等于”、“小于”）．
（3）若圖2細(xì)胞為實(shí)驗(yàn)中加清水后觀察到的，此時(shí)細(xì)胞處于過(guò)程中，細(xì)胞的吸水能力逐漸（填“增強(qiáng)”、“減弱”）．
（4）圖3的ABC曲線中，表示細(xì)胞在蒸餾水中的是 ， 表示在0.3mol∕L蔗糖溶液中的是 ， 表示在0.5mol/L尿素溶液中的是 ．
（5）在一架光學(xué)顯微鏡的鏡盒里有4個(gè)鏡頭，甲、乙一端有螺紋，甲較長(zhǎng)、乙較短；丙、丁無(wú)螺紋，丙較長(zhǎng)、丁較短．則放大倍數(shù)最大的鏡頭組合是 ．
（6）圖2細(xì)胞中沒(méi)有，但與細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是 ．

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