分析 1、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)條件:
(1)無菌、無毒的環(huán)境:①消毒、滅菌②添加一定量的抗生素③定期更換培養(yǎng)液,以清楚代謝廢物;
(2)營養(yǎng)物質(zhì):糖、氨基酸、促生長因子、無機(jī)鹽、微量元素等,還需加入血清、血漿等天然物質(zhì);
(3)適宜的溫度和PH;
(4)氣體環(huán)境:95%空氣(細(xì)胞代謝必需的)和5%的CO2(CO2的作用是什么?維持培養(yǎng)液的PH.)
2、胚胎移植是指將雌性動(dòng)物的早期胚胎,或者通過體外受精及其他方式得到的胚胎,移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其他雌性動(dòng)物的體內(nèi),使之繼續(xù)發(fā)育為新個(gè)體的技術(shù).
3、胚胎分割是指采用機(jī)械方法將早期胚胎切割成2等分、4等分或8等分等,經(jīng)移植獲得同卵雙胚或多胚的技術(shù).因?yàn)閬碜酝慌咛サ暮蟠哂邢嗤倪z傳物質(zhì),因此胚胎分割可以看做動(dòng)物無性繁殖或克隆的方法之一.
解答 解:(1)基因表達(dá)載體的構(gòu)建需要用限制酶和DNA連接酶.
(2)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)中除含有葡萄糖、氨基酸、無機(jī)鹽、維生素外,還必需加入抗生素.在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程中要不停地使用胰蛋白酶,目的是使細(xì)胞分散開.
(3)轉(zhuǎn)基因絨山羊的培育過程大致為:把轉(zhuǎn)基因細(xì)胞的細(xì)胞核注入普通絨山羊的去核卵細(xì)胞中,經(jīng)過某種刺激和培養(yǎng)后,可形成胚胎,將該胚胎移入代孕山羊的子宮中,通過培育可達(dá)到目的.
(4)胚胎移植是胚胎工程及其他工程的最后一道工序,可以充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個(gè)體的繁殖能力.供體的主要職能是只提供優(yōu)良的胚胎,而受體則承擔(dān)妊娠和育仔的任務(wù).在實(shí)施該技術(shù)時(shí),要用激素對(duì)供、受體進(jìn)行處理,使它們同期發(fā)情.為了提高胚胎的利用率,可采用胚胎分割移植技術(shù),用于分割的胚胎應(yīng)是桑椹胚或囊胚 階段的胚胎.
故答案為:
(1)限制酶、DNA連接酶
(2)抗生素 胰蛋白酶
(3)細(xì)胞核 去核
(4)雌性優(yōu)良個(gè)體的繁殖能力 只提供優(yōu)良的胚胎 同期發(fā)情 桑椹胚或囊胚
點(diǎn)評(píng) 本題考查基因工程的應(yīng)用、胚胎移植、胚胎分割技術(shù)等相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),解決生物學(xué)問題.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 家兔的長毛和白毛 | B. | 豌豆種子綠色和大豆種子黃色 | ||
C. | 人的黑發(fā)和粗發(fā) | D. | 人有酒窩和無酒窩 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖甲細(xì)胞中含2個(gè)染色體組,2個(gè)四分體 | |
B. | 圖乙中含有同源染色體時(shí)期只有AB段和BC段 | |
C. | 圖甲細(xì)胞著絲粒位于赤道面位置,且處于圖乙中BC段 | |
D. | 圖甲細(xì)胞放入無32P標(biāo)記的環(huán)境中連續(xù)分裂2次后,每個(gè)子細(xì)胞染色體均有一半有標(biāo)記 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 健那綠染液是專一的染線粒體的活細(xì)胞染料 | |
B. | 制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),在載玻片上滴一滴0.9%的生理鹽水的目的是維持口腔上皮細(xì)胞的正常形態(tài) | |
C. | 為了使高倍鏡下的視野亮一些,可使用最大的光圈和凹面反光鏡 | |
D. | 因?yàn)樘\類的葉片大,在高倍顯微鏡下容易找到,所以可以直接使用高倍鏡觀察 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 8的基因型為Aa | |
B. | PKU為常染色體上的隱性遺傳病 | |
C. | 8與9結(jié)婚,生了兩個(gè)正常孩子,第3個(gè)孩子是PKU的概率為$\frac{1}{6}$ | |
D. | 該地區(qū)PKU發(fā)病率為$\frac{1}{10000}$,10號(hào)男子與當(dāng)?shù)匾徽E咏Y(jié)婚,生病孩幾率為$\frac{1}{202}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 甲、乙兩圖都有可能是由于基因突變或染色體交叉互換造成的 | |
B. | 甲、乙兩圖都有可能代表次級(jí)精母細(xì)胞 | |
C. | 甲、乙兩圖不可能都能代表次級(jí)卵母細(xì)胞 | |
D. | 甲、乙兩圖形成的子細(xì)胞都要經(jīng)過變形階段 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②是產(chǎn)生核糖體、mRNA和蛋白質(zhì)的場所 | |
B. | 不同的細(xì)胞內(nèi),核仁的大小和數(shù)量都是一樣的 | |
C. | 真核細(xì)胞的核膜上有核孔,脫氧核糖核酸等大分子物質(zhì)可以通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì) | |
D. | 核孔對(duì)物質(zhì)的運(yùn)輸具有選擇性,并且要消耗能量 |
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