Question

【題目】為了探究不同濃度的赤霉素和2，4-D對扦插枝條生根作用的區(qū)別。請根據(jù)以下提供的實驗材料，以生根數(shù)量為觀察指標(biāo)，完善實驗思路，設(shè)計實驗記錄表，并分析討論。

實驗材料：同種盆栽植物若干，500ml的燒杯若干，102g/L的赤霉素，102g/L的2，4-D，蒸餾水等。

（要求與說明：不要求寫出具體操作。）

（1）實驗思路

①_________________

（2）設(shè)計一個實驗結(jié)果記錄表。___________

（3）分析與討論：

①在進行扦插枝條生根實驗時，一般需要剪去扦插枝條上的部分葉片，其目的是為了減少________。同時還應(yīng)使扦插環(huán)境保持較高的________，避免扦插枝條干枯。

②植物生長調(diào)節(jié)劑在無籽果實的培育中起到重要作用，比如，可以利用________引起無籽葡萄的形成。

Answer 1

【答案】①用蒸餾水配制赤霉素的具體濃度梯度0.01g/L、0.1g/L、1g/L、101g/L、102g/L，另標(biāo)記蒸餾水作為對照，同理2，4-D濃度梯度配制相同；

②另取生長狀況相同的該植物插條，均分成72份，每份6根插條依次放入含有不同濃度的赤霉素和2，4-D溶液的燒杯中 ；

③在相同且適宜的條件下浸泡相同的時間后，取出各組插條，測量并記錄各組插條的生根數(shù)量，分析實驗結(jié)果，得出結(jié)論。

濃度	0	0.01g/L	0.1g/L	1g/L	10g/L	102g/L
赤霉素
2，4-D

蒸騰作用 濕度 赤霉素

【解析】

本題需要抓住題目中關(guān)鍵詞“不同濃度的赤霉素和2，4-D對扦插枝條生根作用的區(qū)別”，進而作出假設(shè)，找出自變量和因變量，另外實驗設(shè)計時應(yīng)注意必須遵守的原則：①設(shè)置對照原則：②單一變量原則；③平行重復(fù)原則。

（1）為了探究不同濃度的赤霉素和2，4-D對扦插枝條生根作用的區(qū)別。需要將赤霉素和2，4-D分別用蒸餾水配制一系列濃度梯度，具體實驗思路為：①用蒸餾水配制赤霉素的具體濃度梯度0.01g/L、0.1g/L、1g/L、10g/L、102g/L，另標(biāo)記蒸餾水作為對照，同理2，4-D濃度梯度配制相同；

②另取生長狀況相同的該植物插條，均分成18份，每份6根插條依次放入含有不同濃度的赤霉素和2，4-D溶液的燒杯中 ；

③在相同且適宜的條件下浸泡相同的時間后，取出各組插條，測量并記錄各組插條的生根數(shù)量，分析實驗結(jié)果，得出結(jié)論。

（2）根據(jù)實驗思路，設(shè)計實驗表格，用于記錄實驗結(jié)果，實驗結(jié)果以生根數(shù)量為觀察指標(biāo)，具體如下：

濃度	0	0.01g/L	0.1g/L	1g/L	10g/L	102g/L
赤霉素
2，4-D

（3）①蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程，可見葉片是蒸騰作用的主要部位，故需要剪去扦插枝條上的一部分葉片，其主要目的是為了減少蒸騰作用，同時還應(yīng)使扦插環(huán)境最好在遮陰和空氣中濕度較高的地方，避免扦插枝條干枯。

②赤霉素能誘導(dǎo)葡萄無核化，故可誘導(dǎo)葡萄形成無籽果實。