1．如圖為轉(zhuǎn)錄過(guò)程示意圖．下列敘述正確的是（　�。�
A．a是編碼鏈
B．b是游離的脫氧核苷酸
C．圖中RNA聚合酶的移動(dòng)方向是從右向左
D．圖示DNA雙螺旋解開(kāi)不需要RNA聚合酶

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示表示在RNA聚合酶的作用下，以DNA分子的一條鏈為模板進(jìn)行轉(zhuǎn)錄，產(chǎn)生RNA分子．

解答 解：A、圖中a鏈為編碼鏈，與a鏈互補(bǔ)的鏈為模板鏈，A正確；
B、b是游離的核糖核苷酸，加到RNA末端，B錯(cuò)誤；
C、根據(jù)RNA的合成方向可判斷：圖中RNA聚合酶的移動(dòng)方向是從左向右，C錯(cuò)誤；
D、RNA聚合酶的作用是與基因的特定位點(diǎn)結(jié)合，促進(jìn)DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的解旋和遺傳信息的轉(zhuǎn)錄過(guò)程，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解，考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄過(guò)程，要求考生識(shí)記DNA分子的轉(zhuǎn)錄過(guò)程、場(chǎng)所、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識(shí)，能準(zhǔn)確判斷圖中各過(guò)程的名稱(chēng)，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．圖為人體甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)的示意圖，下列敘述中不正確的是（　�。�
A．甲狀腺功能亢進(jìn)患者激素③分泌過(guò)多
B．缺碘時(shí)激素②濃度高于正常水平，甲狀腺組織增生腫大
C．圖中共有3處箭頭表示負(fù)反饋調(diào)節(jié)
D．垂體還能分泌與激素③有相似生理效應(yīng)的激素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．以下說(shuō)法正確的是（　　）
A．生物個(gè)體數(shù)量的增加與細(xì)胞分裂是必然相關(guān)的
B．在工業(yè)上釀醋和制作酸奶所利用的微生物主要生殖方式是相同的
C．在釀制美酒過(guò)程中酵母菌只能以無(wú)性繁殖的方式進(jìn)行增殖
D．蛙的血紅細(xì)胞和乳酸菌的增殖方式均為二分裂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．酵母菌是一種單細(xì)胞真菌，在有氧和無(wú)氧的條件下都能生存，屬于兼性厭氧菌，因此便于用來(lái)研究細(xì)胞呼吸的不同方式．如圖是某研究性學(xué)習(xí)小組為了探究酵母菌的細(xì)胞呼吸類(lèi)型而設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置（酵母菌利用葡萄糖作為能源物質(zhì)），下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)裝置和結(jié)果的分析，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．通過(guò)裝置1僅僅能探究出酵母菌是否進(jìn)行有氧呼吸
B．用水代替NaOH溶液設(shè)置裝置2，通過(guò)裝置2液滴的移動(dòng)情況可以探究出酵母菌是否進(jìn)行無(wú)氧呼吸
C．用水代替NaOH溶液設(shè)置裝置2，如果裝置1中液滴左移，裝置2中液滴右移，說(shuō)明酵母菌既進(jìn)行有氧呼吸，又進(jìn)行無(wú)氧呼吸
D．用水代替NaOH溶液設(shè)置裝置2，裝置2中液滴可能向左移

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．水稻吸收Si4+多，番茄吸收Ca2+多，原因是（　�。�
A．土壤中Si4+和Ca2+的多少B．細(xì)胞液中Si4+和Ca2+的多少
C．細(xì)胞提供的能量多少D．細(xì)胞膜上載體種類(lèi)和數(shù)量不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．從細(xì)胞膜上提取了某種成分，經(jīng)過(guò)提純后，加入雙縮脲試劑處理出現(xiàn)紫色，若加入斐林試劑并加熱，出現(xiàn)磚紅色，加蘇丹Ⅲ染液后呈現(xiàn)橘黃色，這說(shuō)明細(xì)胞膜的成分包括（　　）
①蛋白質(zhì)     ②糖類(lèi)   ③脂質(zhì)   ④核酸    ⑤無(wú)機(jī)鹽．
A．①②③B．①③④C．①②④D．②③⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)生物膜的敘述，正確的是（　�。�
A．細(xì)胞膜、液泡膜、小腸黏膜都屬于生物膜
B．環(huán)境中的有害物質(zhì)不可能通過(guò)細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)
C．醋酸洋紅染液能將洋蔥根尖細(xì)胞染色體染色，體現(xiàn)了生物膜的選擇透過(guò)性
D．生物膜系統(tǒng)保證了細(xì)胞生命活動(dòng)高效有序地進(jìn)行

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)在元素組成上最相似的一組是（　�。�
A．纖維素、纖維素酶、纖維素酶基因B．核糖、核糖體、核糖核酸
C．生長(zhǎng)素、生長(zhǎng)激素、性激素D．ATP、RNA、細(xì)胞膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．體細(xì)胞含有兩對(duì)同源染色體的某種生物，雄性個(gè)體和雌性個(gè)體經(jīng)減數(shù)分裂最多可分別形成精細(xì)胞______種、卵細(xì)胞______種？它們的一個(gè)精原細(xì)胞和一個(gè)卵原細(xì)胞，最多可分別形成精細(xì)胞______種、卵細(xì)胞______種？（不考慮交叉互換）（　�。�
A．4 4 2 1B．2 2 1 1C．4 4 2 2D．2 2 2 1

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