某學者欲研究被石油污染過的土壤中細菌數(shù)量，并從中篩選出能分解石油的細菌．下列操作錯誤的是（　�。�
A、利用平板劃線法對細菌進行計數(shù)
B、以石油為唯一碳源的培養(yǎng)基篩選
C、采用稀釋涂布平板法分離菌種
D、稱取和稀釋土壤樣品時應在火焰旁
考點：用土壤浸出液進行細菌培養(yǎng)
專題：
分析：閱讀題干可知本題涉及的知識點是利用選擇培養(yǎng)基分離特定菌種，梳理相關知識點，然后根據(jù)選項描述結合基礎知識做出判斷．
解答： 解：A、分離菌種常用的接種方法是平板劃線法和稀釋涂布平板對微生物法，但對活菌進行計數(shù)常用稀釋涂布平板法而不能用平板劃線法．所以A描述錯誤．
B、閱讀題干可知實驗目的是篩選出能分解石油的細菌，培養(yǎng)基的配方應以石油為唯一碳源．所以B描述正確．
C、對微生物進行分離和計數(shù)，應該用稀釋涂布平板法．所以C描述正確．
D、微生物的分離和培養(yǎng)的關鍵技術是無菌技術，因此在微生物的分離和培養(yǎng)的過程中稱取和稀釋土壤時應在火焰旁等活動要在火焰旁進行．所以D描述正確．
故應選A．
點評：本題的知識點是微生物的實驗室培養(yǎng)的基本操作技術和選擇培養(yǎng)基的選擇培養(yǎng)．主要考查學生對基礎知識點的記憶．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

免疫球蛋白IgG的結構示意圖如圖，其中-S-S-表示連接兩條相鄰肽鏈的二硫鍵．若該IgG由m個氨基酸構成，則該IgG至少有氧原子的個數(shù)是（　�。�
A、（m-2）個
B、（m-4）個
C、（m+2）個
D、（m+4）個

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科目：高中生物 來源： 題型：

口蹄疫是由口蹄疫病毒引起的一種偶蹄動物傳染病，目前常用接種弱毒疫苗的方法預防．疫苗的主要成分是該病毒的一種結構蛋白VP1．科學家嘗試利用轉基因番茄來生產口蹄疫疫苗，過程如圖1所示．請據(jù)圖回答．

（1）口蹄疫病毒的VP1蛋白進入動物體內，能引起機體產生特異性免疫反應．VP1蛋白在免疫反應中稱為
 
．
（2）口蹄疫病毒的遺傳物質為RNA，要獲得VP1基因可用
 
的方法合成DNA，再用限制性內切酶將VP1基因片段切下．
（3）如圖2所示，若用兩種識別切割序列完全不同的限制酶E和F從合成的DNA上切下VPI目的基因，并將之取代質粒pZHZ1（3.7kb，1kb=1000對堿基）上相應的E-F區(qū)域 （0.2kb），那么所形成的重組質粒pZHZ2
 
．
A．既能被E也能被F切開        B．能被E但不能被F切開
C．既不能被E也不能被F切開    D．能被F但不能被E切開
（4）已知在質粒pZHZl中，限制酶G切割位點距限制酶E切割位點0.8kb，限制酶H切割位點距限制酶F切割位點O．5kb．若分別用限制酶G和H酶切兩份重組質粒pZHZ2樣 品，據(jù)表所列酶切結果判斷VPI目的基因的大小為
 
kb；并將目的基因內部的限制酶G和H切割位點標注在圖3中．
 G  H
 1.6kb  1.2kb
 
 3.1kb		  
 3.5kb
（5）上述目的基因模板鏈中的．TGA序列對應一個密碼子，翻譯時識別該密碼子的tRNA上相應的堿基序列是
 
．一般而言，一個核糖體可同時容納
 
分子的tRNA．
（6）過程⑥的培養(yǎng)基中除了加入各種必需營養(yǎng)物質和
 
等激素外，還需要添加
 
 篩選出含有重組質粒的葉片小段．
（7）獲得表達VP1蛋白的番茄植株以后，需要進行免疫效力的測定．具體方法是：將轉基因番茄葉片提取液注射到豚鼠體內，每半個月注射一次，三次后檢測豚鼠血液內產生的
 
的數(shù)量．為了使結果可信，應設兩組對照，分別注射
 
 和
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

回答有關生物工程的問題．
生物工程具有廣闊的運用前景．下圖表示藥物干擾素的生產過程．

（1）從人的淋巴細胞中提取DNA分子，用
 
切割分離等方法而獲得干擾素基因，此含干擾素基因的DNA分子在基因工程中稱為
 
．
（2）干擾素基因與質粒相結合要依靠
 
酶．然后將帶干擾素基因的質粒導入到酵母菌體內，在此基因工程中酵母菌被稱為
 
．
（3）常用質粒做運載體，因為質粒具有如下特性
 
．（多選）
A．具有自我復制能力
B．有多個供外源基因接入的位點
C．有便于進行重組DNA 鑒定的標記基因
D．質粒普遍存在于生物體細胞中
（4）上圖過程中，若要得到成功表達干擾素基因的酵母菌，還需經過
 
．利用轉基因酵母菌可大量生產干擾素，此種工程技術在生物工程領域中稱作
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

[生物--選修1生物技術實踐]
從胡蘿卜中提取的橘黃色物質，包括多種結構類似物，統(tǒng)稱為胡蘿卜素．胡蘿卜素通常是橘黃色結晶，化學性質比較穩(wěn)定，不溶于水，微溶于乙醇，易溶于石油醚等有機溶劑．
圖1為提取胡蘿卜素的裝置示意圖．圖2為胡蘿卜素粗品鑒定裝置示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）除了可以從植物中提取天然胡蘿卜素外，還可以從養(yǎng)殖的巖藻中獲得或者利用
 
生產．
（2）胡蘿卜素的萃取實驗流程為：胡蘿卜→粉碎→干燥→萃取→
 
→濃縮→胡蘿卜素．萃取過程中采用水浴加熱的原因是：
 
．
（3）在加熱瓶口安裝冷凝回流裝置的目的是
 
．
（4）在乙醇、丙酮、石油醚、乙醚這四種有機溶劑中，最適宜用作提取胡蘿卜素的萃取劑是
 
．萃取的效率主要取決于萃取劑的
 
．
（5）胡蘿卜素粗品鑒定的方法名稱是
 
．如果層析液沒及e會導致
 
，而使鑒定失敗．

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科目：高中生物 來源： 題型：

2012年1月6日，在美國紐約倫斯勒的神經干細胞研究所工作的Sally Temple等研究人員發(fā)現(xiàn)“人視網(wǎng)膜色素上皮組織也存在神經干細胞”，并將該成果發(fā)表在《細胞干細胞》（Cell Stem Cell）期刊上．下列敘述錯誤的是（　�。�
A、圖中a過程中只有部分基因得到表達
B、圖中b過程中核酸的種類和含量不會發(fā)生變化
C、富含脂肪的細胞被蘇丹Ⅲ染色后，顯微鏡下可觀察到橘黃色顆粒物質
D、圖中b過程形成的細胞與神經干細胞比較，其分化能力降低

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科目：高中生物 來源： 題型：

下表為某微生物培養(yǎng)基的配方，下列敘述中正確的是（　　）
成分 NaNO3 K2HPO4 KCl FeSO4 （CH2O） MgSO4?7H2O H2O 青霉素
含量 3g 1g 0.5g 0.01g 20g 0.5g 1000mL 0.1萬單位
A、按物理性質該培養(yǎng)基屬于液體培養(yǎng)基；按用途屬于通用培養(yǎng)基
B、按物理性質該培養(yǎng)基屬于固體培養(yǎng)基；按用途屬于選擇培養(yǎng)基
C、按培養(yǎng)基的成分，所培養(yǎng)微生物的同化作用類型是自養(yǎng)型
D、按培養(yǎng)基的成分，所培養(yǎng)微生物的同化作用類型是異養(yǎng)型

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科目：高中生物 來源： 題型：

某種性別決定方式為XY型的多年生二倍體植物，雌雄皆有開自花、藍花、紫花的植株，其中控制藍色色素合成的一對等位基因（A、a）位于常染色體上，控制紫色色素合成的基因（B）位于性染色體上．（遺傳過程中不同基因型配子、受精卵成活率相同）請據(jù)圖回答．

（1）若一藍花雌株與一純合紫花雄株雜交，后代中只有紫花植株，則控制紫色色素的基因位于圖甲
 
區(qū)段．
（2）若控制紫色色素合成的基因位置不同于題（1）中的情況．
①雙雜合的紫花雌株與雜合紫花雄株雜交，子代中藍花雄株的基因型為
 
．
②一純合藍花雌株一條常染色體上含A基因的片斷丟失了，該變異屬于
 
變異，然后再與一自花雄株雜交，后代的表現(xiàn)型及其比例為
 
．
（3）若該植物莖的顏色由細胞核中單基因控制，全為綠色，由于顯性突變出現(xiàn)一株紅色雌株．某學生設計了如下實驗探究該突變基因是位于常染色體還是X染色體上．請完善下列實驗方案并確定該基因的位置．
實驗步驟：
a．讓該紅色雌株與綠色雄株雜交，得到F1種子．
b．種F1種子，選F1中
 
作父本，
 
作母本雜交得F2種子．
c．種F2種子，觀察F2植株莖的顏色．
實驗結果及預測：
d．若
 
，則基因位于常染色體上．
e．若
 
，則基因位于X染色體上．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列化合物能與班氏試劑反應生成磚紅色沉淀的是（　�。�
①葡萄糖    ②果糖    ③麥芽糖    ④淀粉    ⑤纖維素．
A、①②③B、①③④
C、①③⑤D、①②④

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