(10分)右圖為某雄性高等動(dòng)物生殖母細(xì)胞部分染色體和基因組成圖。請(qǐng)分析回答:
(1)圖示細(xì)胞只有一個(gè)時(shí),產(chǎn)生的配子有 種,比例為 。
(2)該生物測(cè)交后代中與該生物不同的類型有 種。
(3)該生物自交,后代有 種表現(xiàn)型。表現(xiàn)型比為 。后代中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體的占 。其中不同于雙親的表現(xiàn)型中,純合體所占的比例為 。
(1)2 1:1 (2) 3 (3) 4 9:3:3:1 1/4 3/7
【解析】
試題分析:(1)一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂可產(chǎn)生4個(gè)配子,由于非同源染色體的組合類型只有一種,故4個(gè)配子應(yīng)兩兩相同,所以產(chǎn)生的配子有2種,比例為1:1。
(2)據(jù)圖可知該生物的基因型為AaBb,兩對(duì)基因遵循自由組合定律遺傳,所以該生物測(cè)交后代的基因型及比值是AaBb:Aabb:aaBb:aabb=1:1:1:1,因此該生物測(cè)交后代中與該生物不同的類型有3種。
(3)基因型為AaBb的生物自交,兩對(duì)基因遵循自由組合定律遺傳,則后代有4種表現(xiàn)型。表現(xiàn)型比為9:3:3:1。后代中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體是4種純合子,占4/16=1/4。其中不同于雙親的表現(xiàn)型中,即(1AAbb+2Aabb+1aaBB+2aaBb+1aabb),所以純合體所占的比例為3/7。
考點(diǎn):本題考查減數(shù)分裂和基因自由組合定律的相關(guān)知識(shí),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省滕州市高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人的紅細(xì)胞和精子的壽命都比較短,從細(xì)胞結(jié)構(gòu)考慮,這一事實(shí)說(shuō)明了( )
A.環(huán)境因素的影響
B.功能決定壽命的長(zhǎng)短
C.細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)相互依存
D.核遺傳決定細(xì)胞壽命
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省滕州市高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示巨噬細(xì)胞對(duì)H7N9病毒分子的處理和呈遞過(guò)程,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.此過(guò)程在細(xì)胞免疫和體液免疫中都發(fā)生
B.成熟的T細(xì)胞只能接受抗原-MHC復(fù)合體的刺激
C.效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞只能攻擊嵌有抗原-MHC復(fù)合體的感染細(xì)胞
D.巨噬細(xì)胞中抗原-MHC復(fù)合體的形成與溶酶體有關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省滕州市高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
洋蔥根尖細(xì)胞在含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中完成一個(gè)細(xì)胞周期,然后轉(zhuǎn)入不含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中培養(yǎng)第二代,如圖所示:
則經(jīng)過(guò)兩代培養(yǎng)后獲得的子細(xì)胞內(nèi)DNA分子的標(biāo)記情況不可能為(只考慮其中一對(duì)染色體上的DNA分子)
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省滕州市高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
2013年諾貝爾生理學(xué)、醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)于10月7日揭曉,美國(guó)和德國(guó)的3位科學(xué)家因“發(fā)現(xiàn)細(xì)胞內(nèi)的主要運(yùn)輸系統(tǒng)——囊泡運(yùn)輸?shù)恼{(diào)節(jié)機(jī)制”而獲此殊榮。下圖所示為細(xì)胞中蛋白質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程,據(jù)圖分析,下列敘述錯(cuò)誤的是
A.受體K的作用可使蛋白A被重新轉(zhuǎn)運(yùn)回內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
B.高爾基體形成的囊泡中的蛋白B結(jié)構(gòu)可能比內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中的更為復(fù)雜
C.溶酶體來(lái)自高爾基體,可合成和分泌多種酸性水解酶
D.蛋白質(zhì)和其他物質(zhì)可以在細(xì)胞內(nèi)和細(xì)胞間進(jìn)行傳遞
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年寧夏回族自治區(qū)銀川一中高二上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列為某一段多肽鏈和控制它合成的DNA雙鏈的一段。甲硫氨酸—脯氨酸—蘇氨酸—甘氨酸—纈氨酸
密碼子表:甲硫氨酸 AUG 脯氨酸 CCA、CCC、CCU
蘇氨酸 ACU、ACC、ACA 甘氨酸 GGU、GGA、GGG
氨酸 GUU、GUC、GUA
根據(jù)上述材料,下列描述錯(cuò)誤的是:
A.這段DNA中的①鏈起了轉(zhuǎn)錄模板的作用
B.決定這段多肽鏈的遺傳密碼子依次是AUG、CCC、ACC、GGG、GUA
C.這段多肽鏈中有四個(gè)-C0-NH-的結(jié)構(gòu)
D.若這段DNA的②鏈右側(cè)第二個(gè)堿基T為G替代,這段多肽中將會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)脯氨酸
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年寧夏回族自治區(qū)銀川一中高二上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
已知某雙鏈DNA片斷的一條鏈上,A與T分別占該鏈堿基總數(shù)的m、n,則此DNA片斷中G所占比例為
A.(l-m-n)/2 B.l-m-n C.(m + n)/2 D.無(wú)法確定
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年寧夏回族自治區(qū)銀川一中高二上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞學(xué)家發(fā)現(xiàn)人類的一種神經(jīng)細(xì)胞中DNA含量是a,在同一種器官中可以找到DNA含量為 0.5a、a、2a的細(xì)胞,這種器官應(yīng)該是
A.骨髓 B.肝臟 C.卵巢 D.皮膚
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科目:高中生物 來(lái)源:【推薦】2014-2015學(xué)年廣東揭陽(yáng)市高一上期末考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
甲圖表示生物體內(nèi)主要生命物質(zhì)形成的示意圖。乙圖表示細(xì)胞的模式結(jié)構(gòu),請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。(提示:C1控制A的合成;括號(hào)內(nèi)填寫(xiě)編號(hào))
(1)圖中Y中一定有________元素。a通過(guò)_________形成A,a的結(jié)構(gòu)通式是_______________。
(2)A可分為A1……A5等,其結(jié)構(gòu)多樣性的直接原因是
________________________________________________________________________。
(3)乙圖示的是細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,該細(xì)胞是 ____________細(xì)胞,做出此判斷的依據(jù)是此細(xì)胞具有[ ] 、沒(méi)有 等。
(4)圖乙中與圖甲中A1的形成和分泌有關(guān)的細(xì)胞器是___________________________(填序號(hào))。
(5)研究發(fā)現(xiàn)蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中結(jié)構(gòu)④明顯發(fā)達(dá)(較大),這可能是因?yàn)棰芫哂衉____ ___的功能。
(6)若將活細(xì)胞浸泡在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的健那綠染液中,圖乙中能被染色的是結(jié)構(gòu)[ ]________。
(7)用丙酮從該細(xì)胞中提取脂質(zhì),在空氣—水界面上鋪成單分子層,測(cè)得單分子層面積為S1,設(shè)細(xì)胞膜表面積為S2,則S1與S2關(guān)系最恰當(dāng)?shù)氖? )
A.S1=2S2 B.S1>2S2
C.S1<2S2 D.S2<S1<2S2
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