【題目】某研究小組從有機(jī)廢水中分離微生物用于廢水處理．下列敘述正確的是（ ）

A．培養(yǎng)基分裝到培養(yǎng)皿后進(jìn)行滅菌

B．轉(zhuǎn)換劃線角度后需灼燒接種環(huán)再進(jìn)行劃線

C．接種后的培養(yǎng)皿須放在光照培養(yǎng)箱中培養(yǎng)

D．培養(yǎng)過程中每隔一周觀察一次

【答案】B

【解析】在配制培養(yǎng)基的過程中要先滅菌后倒平板，A錯誤；轉(zhuǎn)換劃線角度后要對接種環(huán)進(jìn)行灼燒滅菌再進(jìn)行劃線，B正確；接種后放置在恒溫培養(yǎng)箱中進(jìn)行培養(yǎng)，C錯誤；培養(yǎng)過程中一般要隔天觀察一次，D錯誤．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知20種氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為128。圖1為某蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖（其中數(shù)字為氨基酸序號），圖2為部分肽鏈放大示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）該化合物由氨基酸脫去________個水分子形成，這種結(jié)合方式叫做________，圖1所示的蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量為________。如果核苷酸的平均相對分子質(zhì)量為400，則指導(dǎo)該蛋白質(zhì)合成的基因的相對分子質(zhì)量最小為________。

（2）圖2中有________種R基，肽鍵是________（填序號）；該肽鏈至少有________個游離的羧基。

（3）雖然高溫沒有破壞蛋白質(zhì)的____鍵，但蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞。

（4）假設(shè)有一個十肽，分子式為CxHyOzNmSn，組成該十肽的氨基酸只有圖2中的幾種，則含有①的氨基酸有________個。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述錯誤的是（ ）

A．孟德爾定律否定融合遺傳的觀點

B．孟德爾定律描述的過程發(fā)生在減數(shù)分裂中

C．AaBbCcDd個體自交，子代基因型有27種

D．測交實驗的結(jié)果可反映被檢測個體產(chǎn)生配子的種類和比例

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】核基因編碼的蛋白質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)被運輸?shù)讲煌课唬溥\輸方向取決于蛋白質(zhì)中是否包含了信號序列或信號序列的差異，如圖所示。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）研究發(fā)現(xiàn)，成熟mRNA與以DNA為模板轉(zhuǎn)錄出的mRNA相比核苷酸數(shù)量減少很多，原因可能是_____________。b、b2、b3是以a為模板合成的多肽鏈，其在成熟mRNA上的起始點________（填“相同”或“不相同”）。

（2）②過程進(jìn)人內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的多肽包含信號序列，而輸出的蛋白質(zhì)則不包含信號序列，推測原因是__________。③過程形成的蛋白質(zhì)經(jīng)過囊泡運往細(xì)胞外，體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有_______________特點。

（3）由圖可知細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)可以通過④⑤⑥途徑分別進(jìn)人不同的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，原因最可能是它們具有___________。圖中所示結(jié)構(gòu)沒有參與生物膜系統(tǒng)構(gòu)成的是____________，分離出圖中各種細(xì)胞器，通常采用的方法是__________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人在發(fā)燒時，食欲較差，其機(jī)理是(　　)

A．胃不能及時排空 B．?dāng)z入的食物未被消化

C．消化酶活性受影響 D．完全抑制了消化酶的分泌

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物學(xué)實驗中常用普通光學(xué)顯微鏡，試回答下列問題：

（1）一個細(xì)小物體若被顯微鏡放大50倍，這里“被放大50倍”是指放大該標(biāo)本的 。

（2）在顯微鏡下觀察黑藻細(xì)胞質(zhì)流動時，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)的流動方向是順時針的，則實際黑藻中細(xì)胞質(zhì)的流動方向是__________。

（3）在光照明亮的實驗室里，用白色洋蔥表皮細(xì)胞觀察失水之后的細(xì)胞，在顯微鏡視野中能清晰看到細(xì)胞壁，但看不清楚細(xì)胞膜是否與細(xì)胞壁發(fā)生質(zhì)壁分離，為便于判明，此時應(yīng)

A．改用凹面反光鏡，放大光圈

B．改用凹面反光鏡，縮小光圈

C．改用平面反光鏡，放大光圈

D．改用平面反光鏡，縮小光圈

（4）如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖像（C中細(xì)胞是植物葉片橫切，D中細(xì)胞取自豬的血液）。

科學(xué)家依據(jù) 將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞，屬于原核細(xì)胞的

是 （填標(biāo)號）。圖中能進(jìn)行光合作用的是 （填標(biāo)號），A、B所示細(xì)胞都有的細(xì)胞器是 。

（5）若某湖水體被污染、富營養(yǎng)化，湖中的B會大量繁殖使湖泊發(fā)生____________現(xiàn)象。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂試驗中，下列處理及其目的恰當(dāng)?shù)氖?/span>（ ）

A．剪取根尖2～3cm，進(jìn)行制片處理

B．根尖放入鹽酸和酒精混合液中解離，目的使細(xì)胞分散

C．染色后，需用清水漂洗去浮色再觀察

D．制片時需在蓋玻片上再放上一片載玻片，防止壓碎蓋玻片

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一塊農(nóng)田屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的( )

A.種群

B.群落

C.生態(tài)系統(tǒng)

D.生物圈

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是“土壤中動物類群豐富度的研究”實驗中常用的兩種裝置，下列不正確的是

A. A裝置的花盆壁C和放在其中的土壤之間留一定空隙的目的是便于空氣流通

B. B裝置通常用于對體型較小的土壤動物進(jìn)行采集

C. A裝置主要是利用土壤動物趨光、避高溫、趨濕的習(xí)性采集

D. 用B裝置采集的土壤動物可以放入體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精溶液中

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案