【題目】請(qǐng)回答下列與植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)有關(guān)的問(wèn)題:
(1)“喚醒沉睡的種子,調(diào)控幼苗的生長(zhǎng)。引來(lái)繁花綴滿枝,瓜熟蒂落也有時(shí)?康氖怯曷蛾(yáng)光,更離不開(kāi)信息分子。”文中的“信息分子”是指_____,其中“喚醒沉睡的種子”的主要是_____:其合成部位主要是_____和幼芽;與“瓜熟蒂落”有關(guān)的主要是_____。
(2)根據(jù)上文描述可以推論:植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程是_____的結(jié)果。
(3)通常,葉片中葉綠素含量下降可作為其衰老的檢測(cè)指標(biāo)。為研究相關(guān)激素對(duì)葉片衰老的影響,用銀杏離體葉片進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)得到如下結(jié)果:
蒸餾水 | CTK | ABA | CTK+ABA | |
24小時(shí) | 90 | 100 | 80 | 94 |
48小時(shí) | 68 | 96 | 33 | 76 |
72小時(shí) | 24 | 91 | 16 | 46 |
據(jù)表分析可得出的結(jié)論是:_____。
【答案】植物激素 赤霉素 未成熟的種子、幼根 乙烯和脫落酸 多種激素相互作用共同調(diào)節(jié) CTK能延緩離體葉片的衰老,ABA能加快離體葉片的衰老,ABA能削弱CTK對(duì)離體葉片延緩衰老的作用
【解析】
1、植物激素:由植物體內(nèi)產(chǎn)生,能從產(chǎn)生部位運(yùn)送到作用部位,對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物;
2、其他植物激素的作用:
(1)生長(zhǎng)素類具有促進(jìn)植物生長(zhǎng)的作用,在生產(chǎn)上的應(yīng)用有促進(jìn)扦插的枝條生根、促進(jìn)果實(shí)發(fā)育、防治落花落果等。
(2)赤霉素的生理作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng),從而引起莖桿伸長(zhǎng)和植物增高,此外它含有防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠,促進(jìn)萌發(fā)等作用。
(3)細(xì)胞分裂素在根尖合成,在進(jìn)行細(xì)胞分裂的器官中含量較高,細(xì)胞分裂素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂,此外還有誘導(dǎo)芽的分化,延緩葉片衰老的作用。
(4)脫落酸在根冠和萎蔫的葉片中合成較多,在將要脫落和進(jìn)入休眠期的器官和組織中,含量較多,脫落酸是植物生長(zhǎng)抑制劑,它能夠移植細(xì)胞的分裂和種子的萌發(fā),還有促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落,促進(jìn)休眠和提高抗逆能力等作用。
(5)乙烯主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟,此外含有促進(jìn)老葉等器官脫落的作用,植物各部分都能合成乙烯。
3、在植物的生長(zhǎng)發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境變化的過(guò)程中,各種植物激素并不是孤立地起作用,而是多種技術(shù)相互作用共同調(diào)劑。激素調(diào)節(jié)在植物的生長(zhǎng)發(fā)育和對(duì)環(huán)境的適應(yīng)過(guò)程當(dāng)中發(fā)揮著重要作用,但是,激素調(diào)節(jié)只是植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的一部分,植物生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程在根本上是基因組在一定時(shí)間和空間上程序性表達(dá)的結(jié)果。
(1)喚醒沉睡的種子”的激素是赤霉素,與“瓜熟蒂落”有關(guān)的激素是乙烯和脫落酸,故文中的“信息分子”是指植物激素,赤霉素合成部位主要是未成熟的種子、幼根。
(2)根據(jù)上文描述可以推論:植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程是多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)的結(jié)果。
(3)由分析可知:一定濃度的細(xì)胞分裂素CTK溶液處理,一段時(shí)間內(nèi)葉片中葉綠素含量較高;一定濃度的脫落酸ABA溶液處理則葉綠素含量較低;兩者同時(shí)使用時(shí)則介于兩者之間,說(shuō)明CTK能延緩離體葉片的衰老,ABA能加快離體葉片的衰老,ABA能削弱CTK對(duì)離體葉片延緩衰老的作用。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某二倍體植物的花色是由兩對(duì)等位基因B和b、F和f控制的,如下圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)該植物花色的遺傳遵循基因的_____定律。
(2)現(xiàn)有基因型為BbFf的該植株自交,子代的表現(xiàn)型及比例為____________,后代白色植株中自交不發(fā)生形狀分離個(gè)體所占比例為____________。
(3)進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)位于該植物另外一對(duì)同源染色體上的等位基因A和a也與花色有關(guān),且A基因存在時(shí),會(huì)抑制酶B的活性,F(xiàn)有基因型為AaBbFf與aaBbff的植株雜交,子一代(F1)表現(xiàn)型及比例為____________。若將F1中的黃色植株自交,則F2的表現(xiàn)型及比例為____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖示某植物光合作用速度與環(huán)境因素之間的關(guān)系,據(jù)圖分析,下列不正確的是( 。
A. 甲圖可表示在光線弱的情況下,光合作用速率受光強(qiáng)度的限制
B. 甲圖可見(jiàn),強(qiáng)光照下因光反應(yīng)階段受到限制,使光合作用速率不再增加
C. 乙圖中C點(diǎn)表示光照強(qiáng)度為甲圖的B時(shí),植物光合作用的最適溫度
D. 乙圖出現(xiàn)CD段的原因是溫度過(guò)高影響光合作用有關(guān)的酶的活性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是探究光照強(qiáng)度對(duì)黑藻光合作用影響的實(shí)驗(yàn)裝置圖,將該裝置置于不同光照強(qiáng)度下得到下表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),其中每格刻度對(duì)應(yīng)的氣體變化量是10 μmol。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
光照強(qiáng)度(μmol·m-2·s-1) | 右側(cè)刻度變化(格·h-1) |
0 | 2 |
50 | 6 |
100 | 12 |
150 | 18 |
200 | 18 |
(1)分析表中數(shù)據(jù)可知,在光照強(qiáng)度為0 μmol·m-2·s-1時(shí),U型管右側(cè)刻度的變化情況應(yīng)為____(填“上升”“不變”或“下降”);光照強(qiáng)度超過(guò)50 μmol·m-2·s-1后,引起裝置中右側(cè)刻度變化的氣體來(lái)自光反應(yīng)中___(填過(guò)程)。本實(shí)驗(yàn)除了可用刻度變化作為因變量的檢測(cè)指標(biāo)外,還可以通過(guò)觀察__________來(lái)反映凈光合速率的大小。
(2)在光照強(qiáng)度為100 μmol·m-2·s-1時(shí),裝置中的黑藻每小時(shí)產(chǎn)生的O2量是_________μmol。該裝置中黑藻的光合作用強(qiáng)度剛剛達(dá)到最大值時(shí),對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度可能是150 μmol·m-2·s-1,也可能是____。
(3)為了使實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更為精確,請(qǐng)?jiān)O(shè)置對(duì)照組來(lái)校正物理因素等引起的誤差。_____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果蠅翅的形狀有3種類型:長(zhǎng)翅、小翅和殘翅,分別受位于一對(duì)常染色體上的基因E、E1、E2控制,且具有完全顯隱性關(guān)系。某科研小組做了如圖所示雜交實(shí)驗(yàn),其中殘翅親本是純合子。下列敘述正確的是( )
A. E對(duì)E1為顯性,E1對(duì)E2為顯性
B. 親本的基因型分別為E1E、E2E2
C. E、E1、E2在遺傳中遵循自由組合定律
D. 果蠅關(guān)于翅形的基因型有5種
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為某哺乳動(dòng)物組織的局部切片示意圖,其中①③⑤表示細(xì)胞外液,②④表示細(xì)胞,①⑤所在位置是兩種管道的橫切面。下列相關(guān)敘述,正確的是
A. 人體內(nèi)環(huán)境僅包括①③⑤三種細(xì)胞外液,約占體液1/3
B. 若①中轉(zhuǎn)氨酶含量較髙,則表明該動(dòng)物體內(nèi)有細(xì)胞損傷
C. 若①中蛋白質(zhì)含量升高,則會(huì)引起該組織出現(xiàn)水腫現(xiàn)象
D. 圖示體液中可以相互轉(zhuǎn)化的是①與③之間以及③與⑤之間
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】熒光原位雜交可用熒光標(biāo)記的特異DNA片段為探針,與染色體上對(duì)應(yīng)的DNA片段結(jié)合,從而將特定的基因在染色體上定位。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)DNA熒光探針的制備過(guò)程如圖1所示,DNA酶Ⅰ隨機(jī)切開(kāi)了核苷酸之間的 鍵從而產(chǎn)生切口,隨后在DNA聚合酶Ⅰ作用下,以熒光標(biāo)記的 為原料,合成熒光標(biāo)記的DNA探針。
(2)圖2表示探針與待測(cè)基因結(jié)合的原理。先將探針與染色體共同煮沸,使DNA雙鏈中 鍵斷裂,形成單鏈。隨后在降溫復(fù)性過(guò)程中,探針的堿基按照 原則,與染色體上的特定基因序列形成較穩(wěn)定的雜交分子。圖中兩條姐妹染色單體中最多可有 條熒光標(biāo)記的DNA片段。
(3)A、B、C分別代表不同來(lái)源的一個(gè)染色體組,已知AA和BB中各有一對(duì)同源染色體可被熒光探針標(biāo)記。若植物甲(AABB)與植物乙(AACC)雜交,則其F1有絲分裂中期的細(xì)胞中可觀察到 個(gè)熒光點(diǎn);在減數(shù)第一次分裂形成的兩個(gè)子細(xì)胞中分別可觀察到 個(gè)熒光點(diǎn)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】基因表達(dá)載體的構(gòu)建是基因工程的核心。圖1為限制酶EcoRⅠ的識(shí)別序列,圖2表示目的基因及限制酶切點(diǎn),圖3表示質(zhì)粒;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)用圖1所示的限制酶EcoRⅠ切割外源DNA,就其特異性而言,切開(kāi)的是_________之間相連的化學(xué)鍵,該化學(xué)鍵為_________。
(2)采用PCR擴(kuò)增目的基因的原理是_________。圖2中A、B、C、D4種單鏈DNA片段中,有_________兩種引物(DNA復(fù)制子鏈的延伸方向5′→3′)。
(3)在構(gòu)建目的基因表達(dá)載體時(shí),用PstⅠ、EcoRⅠ兩種酶同時(shí)切割目的基因和質(zhì)粒,是為了防止一種酶切割時(shí)造成_________。不選用限制酶PstⅠ和HindⅢ同時(shí)對(duì)質(zhì)粒和目的基因進(jìn)行切割的原因是_________。
(4)目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞并在受體細(xì)胞內(nèi)維持穩(wěn)定和表達(dá)的過(guò)程稱為_________;要檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物的DNA上是否插入了目的基因,經(jīng)常采用的檢測(cè)方法是_________技術(shù)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“遺傳學(xué)之父”孟德?tīng)柾ㄟ^(guò)豌豆雜交實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了分離定律和自由組合定律,在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中恰當(dāng)?shù)貞?yīng)用了假說(shuō)—演繹等科學(xué)方法,結(jié)合豌豆雜交實(shí)驗(yàn)過(guò)程分析回答下列問(wèn)題。
(1)自由組合定律的發(fā)現(xiàn):下圖是孟德?tīng)栯s交實(shí)驗(yàn)過(guò)程及現(xiàn)象,補(bǔ)充完成下列圖解。
①和④分別表示______________________。
(2)假設(shè)黃色和綠色分別由基因Y、y控制,圓粒和皺粒分別由基因R、r控制,則④的基因型及比例是______。
(3)⑥中的雜合子與純合子的比例是____。
(4)孟德?tīng)枌?duì)圖中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的解釋是:F1在產(chǎn)生配子時(shí),__________________。這樣F1產(chǎn)生的雌配子和雄配子各有4種,雌、雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的,雌、雄配子的結(jié)合方式有16種。
(5)以上的解釋是否正確呢?孟德?tīng)栐O(shè)計(jì)了_____實(shí)驗(yàn),讓_____與______雜交。
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