【題目】根據(jù)下面的反應路線及所給信息填空。
(1)A的結構簡式是__________,名稱是__________。
(2)①的反應類型是__________;②的反應類型是__________。
(3)反應④的化學方程式是_______________________________
【答案】(1),環(huán)己烷;(2)取代,消去
(3)+2NaOH+2NaBr+2H2O
【解析】
試題分析:(1)由反應①可知,A與氯氣在光照的條件下發(fā)生取代反應生成一氯環(huán)己烷,故A為,名稱為:環(huán)己烷;故答案為:,環(huán)己烷;
(2)反應①環(huán)己烷中H原子被氯原子取代生成一氯環(huán)己烷,該反應為取代反應;由轉化關系可知,反應②由一氯環(huán)己烷去掉HCl生成環(huán)己烯,該反應屬于消去反應;故答案為:取代反應,消去反應;
(3)由合成路線可知,B為1,2-二溴環(huán)己烷,故反應④是1,2-二溴環(huán)己烷發(fā)生消去反應生成1,4-環(huán)己二烯,反應條件為氫氧化鈉醇溶液加熱,反應方程式為,故答案為:。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】生物產(chǎn)品的分離、純化是現(xiàn)代生物技術中一種常見的技術。下列關于物質(zhì)提取、純化原理的敘述中,錯誤的是( )
A.采用凝膠色譜法分離果膠酶的原理是蛋白質(zhì)分子的相對分子質(zhì)量不同,在色譜柱中白移動速度不同
B.蛋白質(zhì)的提取和分離中洗滌時離心速度過小,時間過短,白細胞會沉淀達不到分離效果
C.電泳法是利用樣品中各種分子帶電性質(zhì)和數(shù)量以及樣品分子大小不同,產(chǎn)生的遷移度不同而實現(xiàn)樣品中各種分子的分離
D.血紅蛋白溶液裝入透析袋透析的操作,可以除去血紅蛋白溶液中的分子量較小的雜質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】已知:
有如下轉化關系,E能發(fā)生銀鏡反應,F(xiàn)為。
請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/span>
(1)寫出下列物質(zhì)的結構簡式:A ;E 。
(2)D的同分異構體中屬于芳香族化合物的有 種(D除外),其中不與Na反應的是 (結構簡式)。
(3)寫出下列反應的反應類型:③ ,⑥ 。
(4)寫出E和新制的Cu(OH)2懸濁液反應的化學方程式 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】(Ⅰ)按下列要求完成填空
(1)已知丙酮[CH3COCH3]鍵線式可表示為,則 分子式:____________。
(2)與H2加成生成2,5﹣二甲基己烷的炔烴的結構簡式 。
(3)有機物CH3CH(C2H5)CH(CH3)2的名稱是_____ 。
(4)支鏈只有一個乙基且式量最小的烷烴的結構簡式____________________________。
(5)有多種同分異構體,其中屬于芳香族羧酸的同分異構體共有4種,它們的結構簡式是:____________、______________、________、__________(任寫其中二種)。
(6)物質(zhì)乙的分子式為C4H8O2,1mol乙與足量的Na反應可生成1molH2,且乙不能使溴的CCl4溶液褪色,乙分子中的官能團連在相鄰的碳原子上。乙的核磁共振氫譜圖中有3個峰,面積比為2∶1∶1。則乙的結構簡式為 。
(Ⅱ)有機物A的結構簡式為,它可通過不同化學反應分別制得B、C、D和E四種物質(zhì)。
請回答下列問題:
(1)A中所含有的官能團名稱為 。
(2)寫出下列化學方程式并指明反應類型:
A→B: 反應;
A→D: 反應;
(3)C能形成高聚物,該高聚物的結構簡式為 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有A、B、C三種烴的衍生物,相互轉化關系如下:
其中B可發(fā)生銀鏡反應,C跟石灰石反應產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體。
(1)A、B、C的結構簡式和名稱依次是______________________________________、________________、_______________。
(2)寫出下列反應的化學方程式。
①A→B的化學方程式為:_____________________________________________。
②B→C的化學方程式為:_______________________________________________。
③B→A的化學方程式為:______________________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】白藜蘆醇是一種抗腫瘤的藥物,合成它的一種路線如下:
(1)化合物F中的含氧官能團的名稱是__________和__________。
(2)③的反應類型是__________。
(3)反應④中加入試劑X的分子式為C9H10O3, X的結構簡式為__________。
(4) 1mol白藜蘆醇最多能與__________molH2反應,與濃浪水反應時,最多消耗__________molBr2。
(5) D的一種同分異構體滿足下列條件:
I.屬于a-氨基酸
II.能使溴水褪色,但不能使FeCl3溶液顯色
Ⅲ.分子中有7種不同化學環(huán)境的氫,且苯環(huán)上的一取代物只有一種
寫出該同分異構體的結構簡式:__________。(任寫一種)
(6)根據(jù)已有知識并結合相關信息,寫出以乙醇為原料制備CH3CH=C(CH3)CN的合成路線流程圖(無機試劑任用)。合成路線流程圖示例如下:。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】【化學——選修5:有機化學基礎】
以烴A為主要原料,采用以下路線合成藥物X、Y和高聚物Z。
已知:(R或R′可以是烴基或H原子)
Ⅱ.反應①、反應②、反應⑤的原子利用率均為100%。
請回答下列問題:
(1)B的名稱為__________,X中的含氧官能團名稱為__________,反應③的條件為__________,反應③的反應類型是__________。
(2)關于藥物Y的說法正確的是()
A.藥物Y的分子式為C8H8O4,遇氯化鐵溶液可以發(fā)生顯色反應
B.1mol藥物Y與H2、濃溴水中的Br2反應,最多消耗分別為4mol和2mol
C.1mol藥物Y與足量的鈉反應可以生成33.6L氫氣
D.藥物Y中⑥、⑦、⑧三處-OH的電離程度由大到小的順序是⑧>⑥>⑦
(3)寫出反應E-F的化學方程式____________________。
(4)寫出符合下列條件的E的所有同分異構體的結構簡式____________________。
①屬于酚類化合物,且是苯的對位二元取代物;②能發(fā)生銀鏡反應和水解反應。
(5)設計一條以CH3CHO及CH3OH為起始原料合成Z的線路(無機試劑及溶劑任選。
____________________________________________________________
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】已知下列數(shù)據(jù):
物質(zhì) | 熔點(℃) | 沸點(℃) | 密度 |
乙 醇 | —117.0 | 78.0 | 0.79 |
乙 酸 | 16.6 | 117.9 | 1.05 |
乙酸乙酯 | —83.6 | 77.5 | 0.90 |
濃硫酸(98%) | —— | 338.0 | 1.84 |
學生在實驗室制取乙酸乙酯的主要步驟如下:
①在30 mL的大試管A中按體積比1∶4∶4的比例配制濃硫酸、乙醇和乙酸的混合溶液。
②按下圖1連接好裝置,用小火均勻地加熱裝有混合溶液的大試管5~10 min。
③待試管B收集到一定量產(chǎn)物后停止加熱,撤出試管B并用力振蕩,靜置待分層。
④分離出乙酸乙酯層、洗滌、干燥。
圖1 圖2
請根據(jù)題目要求回答下列問題:
(1)寫出制取乙酸乙酯的化學方程式:___________________________________。
(2)上述實驗中飽和碳酸鈉溶液的作用是(填字母):_______________。
A.中和乙酸和乙醇
B.中和乙酸并吸收部分乙醇
C.乙酸乙酯在飽和碳酸鈉溶液中的溶解度比在水中更小,有利于分層析出
D.加速酯的生成,提高其產(chǎn)率
(3)分離出乙酸乙酯層后,一般用飽和食鹽水和飽和氯化鈣溶液洗滌,可通過洗滌除去(填名稱)雜質(zhì); 為了干燥乙酸乙酯可選用的干燥劑為:______ __。
A.P2O5B.無水Na2SO4C.堿石灰 D.NaOH固體
(4)某化學課外小組設計了如圖2所示的制取乙酸乙酯的裝置(圖中的鐵架臺、鐵夾、加熱裝置已略去),與圖1裝置相比,該裝置的主要優(yōu)點有(任寫2點):
_____________________________________,_____________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】
(1)寫出C的結構簡式 。
(2)反應①類型是 ,已知F的結構中無雙鍵,則F的結構簡式為 。
(3)寫出B和乙酸發(fā)生酯化的化學方程式 。
(4)糖類、油脂、蛋白質(zhì)均為人類重要的營養(yǎng)物質(zhì),下列說法正確的是: 。
A.化合物A與銀氨溶液混合后,水浴加熱生成銀鏡,說明A中存在醛基 |
B.油脂是高級脂肪酸和甘油形成的酯類高分子化合物,氨基酸分子中都存在氨基和羧基兩種官能團 |
C.將綠豆大小的鈉塊投入B中,鈉塊浮于液面上,并有大量氣泡產(chǎn)生 |
D.乙酸乙酯制備實驗中用飽和碳酸鈉溶液收集產(chǎn)物,乙酸乙酯在下層 |
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