在細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中，細(xì)胞核內(nèi)以下各組之間的數(shù)量關(guān)系一定不相等的是（ ）

A．染色體數(shù)目與著絲點(diǎn)數(shù)目

B．染色體數(shù)目與染色單體數(shù)目

C．DNA分子數(shù)目與染色單體數(shù)目

D．染色體數(shù)目與DNA分子數(shù)目

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省“+推薦+”高三上段測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于細(xì)胞中生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能，下列敘述不正確的是（ ）

A．線粒體外膜與內(nèi)膜的主要功能不同

B．生物膜的特定功能主要是由膜蛋白決定

C．分泌蛋白的修飾加工由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體共同完成

D．蔗糖溶液使洋蔥表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離體現(xiàn)生物膜的信息傳遞功能

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省煙臺(tái)市高一上期末生物模擬試卷（解析版） 題型：綜合題

圖是人體甲狀腺細(xì)胞攝取原料合成甲狀腺球蛋白的基本過(guò)程，試回答（[]中填序號(hào)，橫線上填寫(xiě)名稱(chēng)）：

（1）若含18O的氨基酸在甲狀腺細(xì)胞內(nèi)合成甲狀腺球蛋白過(guò)程中產(chǎn)生了H2O，則H2O的生成部位是[ ] ；水中的18O最可能來(lái)自于氨基酸的 （基團(tuán)）．

（2）用含18O標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)上圖細(xì)胞，則出現(xiàn)18O的部位依次為 （用圖中序號(hào)回答）．

（3）其中碘和水進(jìn)入細(xì)胞的運(yùn)輸方式依次為 和 ；細(xì)胞合成的甲狀腺球蛋白運(yùn)出細(xì)胞的方式為 ．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省煙臺(tái)市高一上期末生物模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

個(gè)體發(fā)育過(guò)程中具有積極意義的生命現(xiàn)象有（ ）

①細(xì)胞分化 ②細(xì)胞凋亡 ③細(xì)胞壞死 ④細(xì)胞衰老 ⑤細(xì)胞癌變．

A．②④⑤ B．①②④ C．③④⑤ D．①②③

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省煙臺(tái)市高一上期末生物模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)細(xì)胞內(nèi)各種生物膜的結(jié)構(gòu)和組成的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．主要由蛋白質(zhì)、脂類(lèi)和少量糖類(lèi)組成

B．磷脂雙分子層是各種生物膜的基本骨架

C．不同生物膜上的蛋白質(zhì)的種類(lèi)和數(shù)量不同

D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜能生成高爾基體膜，說(shuō)明兩者化學(xué)組成完全相同

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省濱州市高二上9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如果圖中方框表示細(xì)胞，請(qǐng)據(jù)圖分析下列敘述中不正確的是（ ）

A．若圖中細(xì)胞為胰島B細(xì)胞，則①可能為神經(jīng)遞質(zhì)，④為胰島素

B．若圖中細(xì)胞為體細(xì)胞，①為胰島素，則其會(huì)促進(jìn)該細(xì)胞攝取、利用葡萄糖

C．若④為胰島素，則其形成過(guò)程需要高爾基體和溶酶體的參與

D．若④為胰島素，則③過(guò)程需要依賴②結(jié)構(gòu)的流動(dòng)性

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