現(xiàn)有甲、乙兩個物種的植株若干（均為二倍體純種），其中甲種植株的光合作用能力高于乙種植株，但乙種植株很適宜在鹽堿地種植。要利用甲、乙兩種植株各自優(yōu)勢，培育出高產(chǎn)、耐鹽的植株，有多種生物技術(shù)手段可以利用。下列所采用的技術(shù)手段中不可行的是

A.利用植物體細胞雜交技術(shù)，可獲得滿足要求的四倍體雜種植株

B.將乙種植株耐鹽基因?qū)氲郊追N植株的受精卵中，可培育出目的植株

C.兩種植株雜交后，得到的F1再利用單倍體育種技術(shù)可較快獲得純種的目的植株

D.誘導兩種植株的花粉細胞融合并培育成幼苗，幼苗用秋水仙素處理，可培育出目的植株

 

【答案】

C

【解析】甲和乙植株屬于兩個物種，不能進行有性雜交獲得F1。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：陜西省師大附中2011－2012學年高二下學期期末考試生物試題 題型：013

現(xiàn)有甲、乙兩個物種的植株若干（均為二倍體純種），其中甲種植株的光合作用能力高于乙種植株，但乙種植株很適宜在鹽堿地種植。要利用甲、乙兩種植株各自優(yōu)勢，培育出高產(chǎn)、耐鹽的植株，有多種生物技術(shù)手段可以利用。下列所采用的技術(shù)手段中不可行的是

[　　]

A．利用植物體細胞雜交技術(shù)，可獲得滿足要求的四倍體雜種植株

B．將乙種植株耐鹽基因?qū)氲郊追N植株的受精卵中，可培育出目的植株

C．兩種植株雜交后，得到的F1再利用單倍體育種技術(shù)可較快獲得純種的目的植株

D．誘導兩種植株的花粉細胞融合并培育成幼苗，幼苗用秋水仙素處理，可培育出目的植株

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科目：高中生物 來源：高一生物　第五章　生物的進化　5.1生物進化理論的發(fā)展（蘇教版必修2） 蘇教版 題型：071

果蠅是常用的遺傳學研究的實驗材料，已知果蠅約有104對基因，現(xiàn)有一黑腹果蠅的野生種群，約有107個個體，請分析回答以下問題。

（1）假定該種群中每個基因的突變率都是10－5，那么在該種群中每一代出現(xiàn)的基因突變數(shù)是_________。

（2）若果蠅白眼基因（b）為常染色體上的隱性基因，在該種群中每2 500只果蠅中才有一只白眼果蠅，那么白眼b基因的基因頻率是_________。

（3）假定殘翅（v）的基因突變率為10－5，由于在正常環(huán)境條件下，殘翅果蠅難以生存，結(jié)果長翅（V）類型個體逐漸增多，V基因頻率也隨之升高，經(jīng)過許多代后，長翅類型成為該種群中的常見類型。

①與其他突變類型相比，殘翅個體數(shù)要少得多，由此可見，在生物進化過程中，_________使種群的基因頻率定向改變并決定生物進化的方向。

②基因頻率的改變_________（填“一定”或“不一定”）引起新物種的形成，新物種形成的三個基本環(huán)節(jié)是_________、_________、_________。

（4）果蠅翅形、眼色分別由A和a、B和b兩對等位基因控制，現(xiàn)有一只完全純合的殘翅紅眼雄果蠅（甲）分別與兩只雌性果蠅（乙、丙）交配，結(jié)果如下：

①果蠅的殘翅屬于_________遺傳；果蠅的紅眼屬于_________遺傳。

②甲果蠅產(chǎn)生配子的基因型有_________。

③乙和丙果蠅的基因型分別是_________。

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科目：高中生物 來源：2014屆福建省福州市高三畢業(yè)班第一次質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：綜合題

閱讀如下材料：（10分）

資料甲：科學家將牛生長激素基因?qū)胄∈笫芫阎�，得到了體型巨大的“超級小鼠”；科學家采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法培育出轉(zhuǎn)基因煙草。

資料乙：T4溶菌酶在溫度較高時易失去活性，科學家對編碼T4溶菌酶的基因進行了改造，使其表達的T4溶菌酶的第3位的異亮氨酸變?yōu)榘腚装彼�，在該半胱氨酸與第97位的半胱氨酸之間形成了一個二硫鍵，提高了T4溶菌酶的耐熱性。

資料丙：兔甲和兔乙是同一物種的兩個雌性個體，科學家兔甲受精卵發(fā)育成的胚胎移植到兔乙的體內(nèi)，成功產(chǎn)出兔甲的后代，證實了同一物種的胚胎可在不同個體的體內(nèi)發(fā)育。

回答下列問題：（10分）

（1）資料甲屬于基因工程的范疇。將基因表達載體導入小鼠的受精卵中常用______          法。構(gòu)建基因表達載體常用的工具酶是          和      。在培育有些轉(zhuǎn)基因植物時，常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，農(nóng)桿菌的作用是                 。

（2）資料乙中的技術(shù)屬于         工程范疇。該工程是指以分子生物學相關理論為基礎，通過基因修飾或基因合成，對現(xiàn)有蛋白質(zhì)進行改造，或制造一種 ____             的技術(shù)。在該實例中，引起T4溶菌酶空間結(jié)構(gòu)改變的原因是組成該酶肽鏈的__________              序列發(fā)生了改變。

（3）資料丙屬于胚胎工程的范疇。胚胎移植是指將獲得的早期胚胎移植到    種的、生理狀態(tài)相同的另一個雌性動物體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育成新個體的技術(shù)。在資料丙的實例中，兔甲稱為         體，兔乙稱為        體。

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學年陜西省師大附中高二下學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

現(xiàn)有甲、乙兩個物種的植株若干（均為二倍體純種），其中甲種植株的光合作用能力高于乙種植株，但乙種植株很適宜在鹽堿地種植。要利用甲、乙兩種植株各自優(yōu)勢，培育出高產(chǎn)、耐鹽的植株，有多種生物技術(shù)手段可以利用。下列所采用的技術(shù)手段中不可行的是

A．利用植物體細胞雜交技術(shù)，可獲得滿足要求的四倍體雜種植株
B．將乙種植株耐鹽基因?qū)氲郊追N植株的受精卵中，可培育出目的植株
C．兩種植株雜交后，得到的F1再利用單倍體育種技術(shù)可較快獲得純種的目的植株
D．誘導兩種植株的花粉細胞融合并培育成幼苗，幼苗用秋水仙素處理，可培育出目的植株

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