【題目】在若干年期間，研究人員對生長在山區(qū)中的某二倍體植物種群進行了兩次調查，結果如表所 示。已知控制植株紫花、粉紅花和白花性狀的基因（位于常染色體上)依次為A、a+和a，且 A對a+為顯性，a+對a為顯性。下列敘述正確的是

A. 該種群的基因庫由種群中所有個體含有的全部A、a+和a基因構成

B. 初次調查時種群中a的基因頻率為60%，二次調查時為40%

C. 基因突變導致三種花色的出現(xiàn)，為該植物的進化提供了原材料

D. 調查期間，花色基因頻率的變化導致了物種多樣性的形成

【答案】C

【解析】

根據(jù)題意分析，紫花植株的基因型可以是AA、Aa+、Aa，白花植株的基因型可以是aa，粉紅花植株的基因型可以是a+a+、a+a。

A、基因庫是種群中的所有個體的全部基因，因此全部A、a+和a基因不能構成基因庫，A錯誤；
B、如果遵循遺傳平衡定律，初次調查時種群中a的基因頻率為60%，二次調查時為40%，但是該種群不一定遵循遺傳平衡定律，因此無法計算a的基因頻率，B錯誤；
C、基因突變產(chǎn)生新基因，出現(xiàn)新性狀，基因突變?yōu)樯镞M化提供原材料，C正確；
D、花色基因頻率的變化導致了基因多樣性的形成，D錯誤。
故選：C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體激素的兩種作用機制示意圖。請據(jù)圖回答下列問題：

(1)圖中①②過程合稱為________________。合成物質a所需原料是_________________。

(2)激素的作用機制I表明，膜上的蛋白質具有_________________功能。不同激素作用的受體不同，體現(xiàn)激素具有_________________的特點。

(3)若機制I中激素A是抗利尿激素，則釋放該激素的內分泌腺是___________________，該圖中的靶細胞是________________________________。

(4)請你根據(jù)所學知識分析性激素發(fā)揮作用的機制是__________(填“機制I”或“機制I”)，并說出推斷理由______________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某發(fā)育良好的水生生態(tài)系統(tǒng)能量流動（單位kJ/（m2a-1）示意圖，據(jù)圖信息，回答下列問題：

（1）從生態(tài)系統(tǒng)成分分析，A表示______，其主要分布于該水生群落的______層。

（2）可采用________法調查某肉食動物的種群數(shù)量。

（3）植食動物到肉食動物的能量傳遞效率______%（保留l位小數(shù)） ，經(jīng)呼吸，能量以______形式釋放到周圍空間；圖中數(shù)據(jù)保持不變，若為肉食動物添加部分人工飼料，則______（影響/不影響）植食動物至肉食動物的能量傳遞效率。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究淹水時KNO3對甜櫻桃根呼吸的影響，設四組盆栽甜櫻桃，其中一組淹入清水，其余三組分別淹入不同濃度的KNO3溶液，保持液面高出盆土表面，每天定時測定甜櫻桃根有氧呼吸速率，結果如圖。

請回答:

（1）細胞有氧呼吸生成CO2的場所是__________，分析圖中A、B、C三點，可知__________點在單位時間內與氧結合的[H]最多。

（2）圖中結果顯示，淹水時KNO3對甜櫻桃根有氧呼吸速率降低有__________作用，其中__________mmoL-1的KNO3溶液作用效果最好。

（3）淹水缺氧使地上部分和根系的生長均受到阻礙，地上部分葉色變黃，葉綠素含量減少，使光反應為暗反應提供的[H]和__________減少。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為一只果蠅兩條染色體上部分基因分布示意圖，下列敘述錯誤的是

A. 基因cn與基因cl、基因v與基因w為非等位基因

B. 可能會出現(xiàn)含4個朱紅眼基因cn和4個辰砂眼基因v的細胞

C. 在減數(shù)第一次分裂的后期，基因cn，cl，v和w出現(xiàn)在細胞的同一極

D. 有絲分裂后期，常染色體和X染色體被中心體發(fā)出的星射線拉向細胞的同一極

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為某一神經(jīng)元游離的一段軸突，在C處給予一個適宜刺激，可以觀察到的現(xiàn)象及原因解釋正確的是

A. 甲和乙的指針同時偏轉，興奮同時向左、右兩側傳導

B. 甲指針先偏轉、乙指針后偏轉，二者指針偏轉的次數(shù)相同

C. 甲指針偏轉、乙指針不偏轉，興奮先向左側傳導再向右側傳導

D. 甲指針和乙指針同時偏轉，二者指針第一次偏轉時的方向相反

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示兩種植物激素A、B共同作用于豌豆幼苗生長的情況，下列敘述錯誤的是

A. 對于激素A來說，a濃度一定大于b濃度

B. b濃度激素A和激素B的作用表現(xiàn)為相互拮抗

C. 激素A和激素B對果實的生理活動都會產(chǎn)生影響

D. 圖中顯示激素A和激素B的作用均具有兩重性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學觀察根尖有絲分裂實驗后，繪制的各時期細胞圖，如圖所示．下列敘述，錯誤的是（ ）

A. 有絲分裂的分裂期，細胞出現(xiàn)的先后順序是①⑤②③

B. 圖中M為赤道板、N為核仁、P為星射線

C. 有絲分裂過程中，核DNA的復制與染色體復制是同步進行的

D. 細胞④內有蛋白質的合成，且合成場所為一種無膜結構的細胞器

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下家系圖中肯定屬于常染色體隱性遺傳病的是（ ）

A. ①B. ②C. ③D. ④

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