生態(tài)工作者對我國北方某地草原的物種數(shù)量和分布情況進(jìn)行調(diào)查，設(shè)計(jì)如下調(diào)查步驟：
①在物種分布較密集的地方取5個(gè)樣方． 
②數(shù)每個(gè)樣方內(nèi)各物種的個(gè)體數(shù)，作好記錄．
③利用步驟②數(shù)據(jù)，計(jì)算辛普森指數(shù)．   
④由辛普森指數(shù)判斷物種的豐富度．
以上步驟中正確的是（　�。�
A、①②③B、②④C、③④D、②③
考點(diǎn)：估算種群密度的方法
專題：
分析：辛普森指數(shù)是測定種群組織水平最常用的指標(biāo)之一，群落中種數(shù)越多，各種個(gè)體分配越均勻，指數(shù)越高，表示群落多樣性好．辛普森指數(shù)計(jì)算公式：D=1-
S
i=1
(
ni
N
)2（D--多樣性指數(shù)，ni--某物種的個(gè)體數(shù)，N--為群落中個(gè)體總數(shù)）．
解答： 解：①樣方法調(diào)查時(shí)，要隨機(jī)取樣，而不能在物種分布較密集的地方取樣，錯(cuò)誤；
②確定樣方后，要數(shù)每個(gè)樣方內(nèi)各物種的個(gè)體數(shù)，并及時(shí)作好記錄，正確；
③利用步驟②數(shù)據(jù)，根據(jù)辛普森指數(shù)計(jì)算公式計(jì)算辛普森指數(shù)，正確；
④由辛普森指數(shù)可判斷物種的多樣性，但不能判斷物種的豐富度，錯(cuò)誤．
以上步驟中正確的是②③．
故選：D．
點(diǎn)評：本題考查調(diào)查生態(tài)系統(tǒng)物種數(shù)量和分布情況的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)組合，正確的是（　　）
實(shí)驗(yàn)名稱 試劑 結(jié)果或顏色反應(yīng)
1 植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原 清水 液泡縮�。伾兩�
2 誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍 生長素 形成多倍體無子果實(shí)
3 DNA粗提取 氯化鈉溶液等 白色絲狀物析出
4 觀察細(xì)胞的有絲分裂 龍膽紫等 觀察細(xì)胞中染色體的動(dòng)態(tài)變化
A、1B、2C、3D、4

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲表示從青蛙體內(nèi)分離出一部分新鮮的腓腸肌及相連的部分神經(jīng)組織，圖中a為神經(jīng)纖維與腓腸肌細(xì)胞的連接處．圖乙是圖甲中a部位的放大圖，其中Ach（乙酰膽堿）是一種興奮型遞質(zhì)，當(dāng)興奮傳到傳出神經(jīng)末梢時(shí)，Ach與Ach受體結(jié)合，引起肌肉收縮．（假設(shè)在實(shí)驗(yàn)過程中，適宜條件下肌肉和神經(jīng)組織均能保持正常的結(jié)構(gòu)和功能．利用上述材料判斷下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、將2個(gè)微電極置于上圖b、c兩處神經(jīng)細(xì)胞膜外，并與靈敏電流計(jì)正負(fù)兩極相連；微電流間歇性刺激e處，結(jié)果肌肉收縮，且電流計(jì)指針發(fā)生了兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)
B、將一定濃度的阿托品溶液滴加在脊柱與c點(diǎn)之間的某處（d），重復(fù)A實(shí)驗(yàn)，結(jié)果與A實(shí)驗(yàn)相同；說明阿托品溶液阻斷興奮在突觸中的傳遞，而不影響興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)
C、當(dāng)完成一次興奮傳遞后，Ach立即被分解，其意義是保證神經(jīng)調(diào)節(jié)的靈敏性，若某種藥物可以阻斷其分解，則會導(dǎo)致肌肉持續(xù)收縮，破傷風(fēng)桿菌能阻止神經(jīng)末梢釋放甘氨酸，而引起同樣的效果，說明甘氨酸能導(dǎo)致下一神經(jīng)元抑制
D、不少重癥肌無力患者是由于受病毒感染后，機(jī)體產(chǎn)生抗體，它除了與病毒結(jié)合之外，還能與Ach受體結(jié)合，阻斷興奮的傳遞，導(dǎo)致重癥肌無力，這說明患者所感染的病毒表面有一種抗原決定簇與Ach受體相似．在免疫學(xué)上這種重癥肌無力屬于一種自身免疫病

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列生物高科技技術(shù)所應(yīng)用的生物學(xué)原理，不正確的有（　�。�
A、抗蟲棉與轉(zhuǎn)基因技術(shù)
B、試管嬰兒與細(xì)胞核移植
C、親子鑒定與DNA雜交技術(shù)
D、克隆牛與胚胎分割移植

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科目：高中生物 來源： 題型：

胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的場所是（　�。�
A、臍帶B、臍動(dòng)脈和臍靜脈
C、胎膜D、胎盤

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科目：高中生物 來源： 題型：

回答下列關(guān)于天竺葵光合作用的系列問題．

Ⅰ、光合作用反應(yīng)如圖1，A，B，C，D分別表示物質(zhì)，X，Y分別表示生理過程．
（1）圖1中X發(fā)生的場所為
 
Y是
 
，物質(zhì)D是
 
，物質(zhì)B的中文名稱是
 
．
（2）光合作用中最終的電子供體是
 
．
（3）圖示箭頭①表明
 

A．該光強(qiáng)下，光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度
B．該光強(qiáng)下，光合作用強(qiáng)度小于呼吸作用強(qiáng)度
C．該光強(qiáng)下，光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度
D．該光強(qiáng)下，植物進(jìn)行了光合作用
Ⅱ、某同學(xué)為了探究不同條件對植物光合作用速率和呼吸作用速率的影響，做了如下實(shí)驗(yàn)：用8株有20片葉片、大小和長勢相似的天竺葵盆栽植株，分別放在密閉的玻璃容器中，在不同實(shí)驗(yàn)條件下，利用傳感器定時(shí)測定密閉容器中二氧化碳含量的變化．實(shí)驗(yàn)結(jié)果統(tǒng)計(jì)如表，請分析回答下列問題：
編號 1 2 3 4 5 6 7 8
溫度（℃） 10 10 20 20 30 30 40 40
光照強(qiáng)度（LX） 1000 0 1000 0 1000 0 1000 0
開始時(shí)CO2量（g） 5.0 5.0 5.0 5.0 5.0 5.0 5.0 5.0
12h后CO2量（g） 4.5 5.1 3.5 5.4 1.9 5.9 2.0 5.8
（4）序號1、3、5、7可構(gòu)成一個(gè)相對獨(dú)立的實(shí)驗(yàn)組合，在該實(shí)驗(yàn)組合中，實(shí)驗(yàn)變量是
 
，需控制的無關(guān)變量是
 
．（至少答兩個(gè)）
（5）序號2、4、6、8可構(gòu)成另一個(gè)相對獨(dú)立的實(shí)驗(yàn)組合則該實(shí)驗(yàn)組合研究的主題是：
 
．
（6）根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)圖2里標(biāo)出光照強(qiáng)度為1000Lx，溫度分別為10℃、20℃、30℃和40℃時(shí)的光合速率，并請注明橫坐標(biāo)所表示的變量和具體數(shù)值．
（7）在光照強(qiáng)度為1000Lx，溫度為30℃時(shí)，12小時(shí)每株天竺葵可積累葡萄糖
 
g．（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)．相對原子質(zhì)量C-12，H-1，O-16）．
（8）如果用圖3所示的裝置來探究光照強(qiáng)度和光合作用速率的關(guān)系，且測量指標(biāo)為裝置中氧氣含量的變化．則該裝置需要作適當(dāng)修改，具體修改措施是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

回答下列有關(guān)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的問題：
（1）如圖1是測量神經(jīng)纖維膜內(nèi)外電位的裝置，圖2是測得的動(dòng)作電位變化．回答：

①圖1狀態(tài)測得的電位相當(dāng)于圖2中的
 
區(qū)段的電位．若該神經(jīng)纖維接受突觸前膜釋放的抑制性遞質(zhì)，則圖1的指針有何變化
 
（填向左、向右、不變）．
②圖2中由于受到刺激時(shí)，Na+內(nèi)流引起的是
 
區(qū)段的變化．
（2）如圖3表示內(nèi)環(huán)境與細(xì)胞間的一種信息傳遞方式（含氮類激素的作用機(jī)理示意圖）．請分析回答：
①圖3中受體的化學(xué)本質(zhì)是
 
；激素A能作用于靶細(xì)胞，而激素B則不能起作用，其根本原因是
 
．
②如果圖3示細(xì)胞為垂體細(xì)胞，其產(chǎn)生的“生理反應(yīng)”為產(chǎn)生促甲狀腺激素，則激素A為
 
．
③如果圖3所示為肝細(xì)胞，胰島素與受體結(jié)合后引起的“生理反應(yīng)”是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

閱讀下列資料，回答下列問題：
新聞材料一：“黃龍”再降西安．據(jù)新華社訊：3月27日，西安市區(qū)黃塵彌漫，這是繼3月22日西安一場泥雨后，“黃龍”再次降臨西安．
（1）從生態(tài)因素分析，導(dǎo)致“黃龍”再降西安的主要原因是我國西北地區(qū)植被
 
；其人為因素主要?dú)w納為（簡要答出兩點(diǎn)）：
 
、
 
．
新聞材料二；專家調(diào)查表明：黑土地土壤嚴(yán)重惡化．據(jù)《華北信息報(bào)》1月27日報(bào)道，黑龍江省一些專家、學(xué)者日前根據(jù)新近的調(diào)查結(jié)果發(fā)出警告：世界著名的高產(chǎn)黑土地已嚴(yán)重惡化．然而，這片黑土地由于嚴(yán)重的水土流失和掠奪式的經(jīng)營方式，土壤生產(chǎn)能力正呈下降趨勢．黑土層已由50年前平均厚度40-100cm，下降到如今的20-40cm，有的地方已經(jīng)裸露出有機(jī)質(zhì)含量極低的泛黃母質(zhì)層．專家們的調(diào)查顯示：東北地區(qū)水土流失面積已達(dá)1/3以上，成為我國商品糧基地中水土流失最嚴(yán)重的地區(qū)之一．
（2）黑土地土壤流失嚴(yán)重，說明森林具有
 
、
 
等作用．
（3）黃河每年攜帶大量泥沙，是許多小流域水土流失累積在一起所致a小流域治理模式應(yīng)用
 
原理，把生態(tài)與經(jīng)濟(jì)結(jié)合起來，統(tǒng)一協(xié)調(diào)局部與整體、當(dāng)前與長遠(yuǎn)等關(guān)系．
新聞材料三：我國西部174個(gè)縣在2 000年先行退耕34.33萬公頃．
（4）科學(xué)家研究認(rèn)為，沙塵暴的發(fā)生必須具有風(fēng)和沙源兩個(gè)條件，退耕還林、還草是西部生態(tài)建設(shè)的一項(xiàng)緊迫任務(wù)．從治理沙塵暴的角度思考，“還林”主要起的作用是
 
，“還草”的作用是
 
．
新聞材料四：我國將實(shí)施6大林業(yè)重點(diǎn)工程：①天然林保護(hù)．②“三北”和長江中下游地區(qū)等重點(diǎn)防護(hù)林的建設(shè)．③退耕還林、還草．④環(huán)北京地區(qū)防沙治沙．⑤野生動(dòng)植物保護(hù)及自然保護(hù)區(qū)的建設(shè)．⑥速生豐產(chǎn)材林的林業(yè)產(chǎn)業(yè)基地建設(shè)．
（5）從根本上說，我國實(shí)施六大林業(yè)工程的目標(biāo)就是要提高
 
，從而提高生態(tài)系統(tǒng)的
 
穩(wěn)定性，搞好生態(tài)環(huán)境建設(shè)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

新華社2011年消息：國家質(zhì)檢總局?jǐn)U大暫停進(jìn)口臺灣受塑化劑污染產(chǎn)品，數(shù)量從22種猛增至812種．下列關(guān)于塑化劑污染產(chǎn)品對生物的危害以及治理塑化劑污染的說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、廢棄塑料袋在農(nóng)田中不斷積累，破壞土壤通透性，影響作物對水分和礦質(zhì)元素的吸收以及根細(xì)胞的呼吸作用，導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)
B、植食性動(dòng)物牛、羊等家畜吞食塑料后，長時(shí)間滯留在胃中難以消化，可能是家畜的胃中缺乏消化塑料的酶或缺少分解塑料的微生物
C、自然界中能降解塑料的微生物極少，塑料在生物圈中越來越多，物質(zhì)循環(huán)受阻
D、可應(yīng)用基因突變、基因重組和染色體變異的原理，培育出能降解塑料的細(xì)菌

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同步練習(xí)冊答案