2015年10月發(fā)表在《當(dāng)代生物學(xué)》上的一篇研究論文發(fā)現(xiàn)猩猩能記住電影重要橋段，那么猩猩完成這些復(fù)雜生命活動(dòng)依賴于（ ）

A．單個(gè)細(xì)胞活動(dòng) B．各系統(tǒng)配合

C．神經(jīng)細(xì)胞獨(dú)立活動(dòng) D．各種分化的細(xì)胞密切配合

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆吉林省高三上第三次模擬考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

為了探究某種植物的一些生理特征，研究人員做了一系列的相關(guān)實(shí)驗(yàn)。下圖是在不同的光照條件下測(cè)定的其光合作用速率變化情況。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）從圖中a～b段可以看出，限制葉片光合作用速率的主要環(huán)境因素是_________。若其他條件不變，對(duì)類胡蘿卜素而言，有效輻射的光主要是___________。

（2）圖中i點(diǎn)時(shí)，葉肉細(xì)胞內(nèi)合成［H］的場(chǎng)所有________________。

（3）經(jīng)測(cè)定，晴天遮光條件下該植物的CO2釋放速率為0．6μmol·m-2·s-1，則g點(diǎn)時(shí)該植物的O2產(chǎn)生速率為_(kāi)______________μmol·m-2·s-1。

（4）每分子葉綠素含有一個(gè)Mg2+，可被H＋、Cu2+等置換。在用該植物的綠葉做“色素的提取與分離”實(shí)驗(yàn)時(shí)，濾液用5%的HCl處理一段時(shí)間后，其顏色與研磨時(shí)未加_____的顏色相似，呈黃褐色。實(shí)驗(yàn)室常用含Cu2+的試劑處理葉片，可形成銅代葉綠素，能長(zhǎng)時(shí)間保持葉片標(biāo)本的綠色，其原因可能是________________。

（5）該植物收獲后的果實(shí)可以采用_______________（填植物激素名稱）進(jìn)行催熟。經(jīng)測(cè)定，該植物細(xì)胞內(nèi)DNA、RNA和蛋白質(zhì)的物質(zhì)含量比例為1:3．1:11，研究者用生長(zhǎng)素處理該植物細(xì)胞后，細(xì)胞內(nèi)這些物質(zhì)含量比例變?yōu)?:3．1:21．7。據(jù)此分析，生長(zhǎng)素作用于植物細(xì)胞的分子機(jī)制是______________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省高一上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原的過(guò)程中，某同學(xué)在視野中看到生活著的洋蔥表皮細(xì)胞正處于如圖所示的狀態(tài)。a、b表示該部位的溶液濃度，由此可推測(cè)（ ）

A．a(chǎn)>b，細(xì)胞滲透吸水

B．a(chǎn)＝b，滲透系統(tǒng)保持動(dòng)態(tài)平衡

C．a(chǎn)<b，細(xì)胞滲透失水

D．上述三種情況都有可能

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省武漢外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高一期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有一條多肽鏈，分子式為CxHyOpNqS，將它徹底水解后，只得到下列四種氨基酸。分析推算可知，水解得到的氨基酸個(gè)數(shù)為 （ ）

A．q+1 B．p-1 C．q-2 D．p+1

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省武漢外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高一期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)的說(shuō)法中不正確的是（ ）

A．生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的 B．細(xì)胞也對(duì)構(gòu)成整體的其它細(xì)胞起作用

C．新細(xì)胞來(lái)自老細(xì)胞胞 D．細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅省天水市高一上二段中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于酶的敘述,正確的是（ ）

A．發(fā)燒時(shí),食欲減退是因?yàn)橥僖旱矸勖甘チ嘶钚?/p>

B．口服多酶片中的胰蛋白酶可在小腸中發(fā)揮作用

C．用果膠酶澄清果汁時(shí),溫度越低澄清速度越快

D．洗衣時(shí),加少許白醋能增強(qiáng)加酶洗衣粉中酶的活性

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅省天水市高一上二段中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

判斷下列有關(guān)ATP敘述的正確的是（ ）

A．1個(gè)ATP分子中只含有1個(gè)腺嘌呤和3個(gè)磷酸基團(tuán)

B．線粒體基質(zhì)中能合成ATP

C．無(wú)氧條件下，光合作用是葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的唯一來(lái)源

D．人在饑餓時(shí)，細(xì)胞中ATP與ADP的含量難以達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年北大附河南分校高一宏志班上抽考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖中正確表示水稻細(xì)胞在不同O2濃度下，K＋吸收量變化的是

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆山西省高三第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

針對(duì)耐藥菌日益增多的情況，利用噬菌體作為一種新的抗菌治療手段的研究備受關(guān)注。下列有關(guān)噬菌體的敘述，正確的是

A．以宿主菌DNA為模板合成子代噬菌體的核酸

B．利用宿主菌的氨基酸合成子代噬菌體的蛋白質(zhì)

C．外殼抑制了宿主菌的蛋白質(zhì)合成，使該細(xì)菌死亡

D．能在宿主菌內(nèi)以二分裂方式增殖，使該細(xì)菌裂解

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